Мушкетер. О, несравненная Миледи! С тех пор, как я узрел тебя на прошлой перемене, тотчас лишился сна, и даже аппетит пропал, что очень, очень странно. (Дама смущается и хочет уйти) О, не спеши, урок начнут не скоро. Побудь со мной хоть несколько минут и подари на память о свидании платок шелковый, что в руке ты прячешь!
Миледи. Ах, сударь, речью сей меня вы так смутили… Я даже покраснела…! Но как же вы, мой друг, неосторожны! А вдруг месье учитель нас заметит?
Мушкетер. Нет! Нет! И быть того не может! Ведь должен он, хотя б на перемене, в покоях от уроков отдохнуть и скушать куропатку за обедом… Забудем же о нем и возвратимся к платку, что получить я больше жизни мечтаю, и как можно поскорей.
Миледи. Как вы нетерпеливы, право… Зачем он вам?
Мушкетер. Доподлинно я знаю, что вы своей искуснейшей рукою изволили намедни начертать на нем решения второго варианта по арифметике, (в сторону) да будь она неладна…
Миледи. Да! Я с такою хитрою шпаргалкой контрольную отлично написала. Что ж, сей платок ручной работы мне боле ни к чему. Он ваш отныне! (бросает платок)
Мушкетер. Благодарю! Я ваш слуга навеки! (целует руку)
Раздается топот.
Миледи. (испуганно) О, Боже, слышите? По залам кто-то ходит!
Мушкетер. Да, эти гулкие тяжелые шаги кого-то мне напоминают…
Звучит тревожная музыка. Входит Учитель в костюме кардинала.
Учитель Что вижу я? Какой пассаж! Предчувствия меня не обманули! Мужчина в классной комнате девицы, и это при раздельном обученье!
Миледи. Не виновата я! Он сам сюда пришел!
Учитель. Стыдитесь, девица! Ведь скромность украшает! А вас, виконт, прошу сию минуту дать объяснения поступку своему!
Мушкетер. Учитель, в этот самый час я шел в библиотеку, за Шекспиром и … заблудился.
Учитель. Не краснея, лжешь! Скорее небо упадет на землю, чем ты хоть строчку прочитать изволишь! (замечает платок). А не за этим ли кусочком материала, виконт, сюда пожаловали спешно? И не с его ли помощью, Миледи, контрольную впервые за все годы сегодня на “отлично” написали? Не нужно лишних слов – мне ясно все! И сей же час немедля гонца пошлю с письмом официальным в ваш замок родовой и попрошу родителей почтить визитом школу.
Мушкетер и Миледи: (падая на колени) О, сударь, сжальтесь! Больше так не будем!
Учитель. Не верю! Ну, а вас, Миледи, лишу послеобеденных прогулок. Займетесь вышиваньем гобеленов, которыми украсим залы школы (Дама падает в обморок)
Мушкетер. Я, сударь, не позволю! Защищайтесь!
Учитель. Не понял… Что, дуэль? Так, сдайте шпагу! За нарушение устава школы пройдемте в кабинет к императрице! И будет с каждым так и через год, и через век – покой нам только снится!.. (Музыка «Пора-пора порадуемся на своем век»).
Участники сценки удаляются.
Ведущий 2: Так выглядела школа в эпоху Возрождения. Как выглядит она сегодня, мы наблюдаем каждый день. А какой она станет лет так через 40….Давайте-ка посмотрим
Сценка “БУДУЩЕЕ”
Звучит космическая музыка. На сцену выносится реквизит. Парты, стулья для учителя и учеников. На экране – новости.
Голос за кадром (ведущего 2): Внимание! Внимание! В эфире последние новости Вселенной.
Продолжается межпланетный гастрольный тур по Солнечной системе финалистов 227-го выпуска шоу “Песни”.
На орбите Венеры стартует проект “ДОМ – 3”.
И, наконец, сенсация: Межпланетная Орбитальная станция «Школа России” в очередной раз стала Межгалактического проекта, в рамках которого к нам прибывает очередная партия новых учителей – андроидов.
А сейчас прослушайте несколько объявлений: Учащимся 3В класса категорически запрещается летать по коридорам на квадроциклах без специального разрешения.
Звучит сигнал прибытия
Внимание! В шестой временной портал прибывает объект из прошлого. Ответственному андроиду-учителю немедленно проконтролировать прибытие.
Из “портала” появляется ученица из прошлого - Миледи из эпохи Возрождения с платком-шпаргалкой. Растеряно заходит в класс, занимает место за последней партой.
Роль учителя-андроида будет играть ведущий 1.
Учитель-андроид: (говорит ровным механическим голосом). Добро пожаловать в 2071-ый учебный год. Всем приготовиться к сканированию. (направляет сканер на учащихся) Прием информации закончен. Внимание, опасность! В секторе 98/4 обнаружено серьезное нарушение!
(Подходит к ученице из прошлого, проводит рукой, имитируя сканирование, изымает платок-шпаргалку)
Учитель-андроид: Запрещенное соединение - шпаргалка немедленно ликвидируется во избежание неприятностей!
Садится на свое место.
Итак, краткий опрос - кто как провел лето. Ириночка, как ты провела лето?
1 Ученик: Лара Крофтовна, мы с родителями летали в пансионат на Кассиопее.
Учитель-андроид: А ты Наташенька?
2 ученик: А я к бабушке на Андромеду.
Учитель-андроид: Молодцы. Проверка сочинений «как я провел лето» осуществится к следующему уроку. Надеюсь, все летние поручения выполнены. Иванова, ты цветы забирала на лето, принесла?
3 ученик: Да, Лара Крофтовна
Учитель-андроид: Хорошо. Перекачай их по блютусу обратно на подоконники.А сейчас сдаем деньги на шторы…
1 ученик: Лара Варкрафтовна, ну сколько можно? Штор уже почти полвека как нет…Давно уже светодиодные жалюзи …
Учитель-андроид: Не возражаем! Эта традиция остается несменной - все школы собирают «на шторы»…на шторы, на шторы…
Учитель зависает. Звучит резкий сигнал тревоги
Голос за кадром (ведущий 2): “Внимание! Внимание! Сбой в системе! Повторяю: сбой в операционной системе!... (экран гаснет) По техническим причинам все уроки на сегодня отменяются. Следите за новостями…
2 ученик. Ну вот, опять зависла на самом интересном месте…
3 Ученик: Все-таки везло же вам из 17 века (обращаясь к Миледи), и вам из начал 21 века (обращаясь к залу)… У вас каждый учитель - настоящий ЧЕЛОВЕК!
Звучит музыка, выходят ведущие и все участники, робот “оживает”, все встают на сцену.
Ведущий 2: Мы не знаем, какой будет школа в будущем, но уверены: сколько бы лет не прошло, никакие суперсовременные машины никогда не заменят величайшей ценности для любого ученика – живого общения с учителем!
Ведущий 1 (он же робот-андроид): Ведь живое общение, язык – это основа и источник культурного наследия России! До встречи в будущем!
Звучит музыка! Все поют песню под фонограмму, танцуя на сцене. Надо придумать, какую (можно и без заключительной песни)
Примерное распределение ролей:
Ведущий 1 (он же учитель-андроид) – Лена Батурлина
Ведущий 2 (он же голос за кадром) – Лена Кручинкина
Миледи – Ирина С.
Мушкетер – чей-нибудь папа, надо придумать
Учитель эпохи возрождения – чей-нибудь папа или переодетая девушка на крайний случай
1 ученик – Ирина Л.
2 ученик – Наталья С.
3 ученик – Ольга Л.
Реквизит:
Национальные костюмы ведущих
Костюм Мушкетера
Платье Миледи
Костюм Виконта
Костюм робота-учителя
Картонная шпага мушкетера
Шелковый платок-шпаргалка
Картонная рамка-телепорт
Школьная форма учеников (надо придумать какая).