Тест по теме «Сложение и вычитание чисел в пределах 10».

Тест №3 по теме «Сложение и вычитание чисел в пределах 10».

Проверяются умения:

1 уровень	2 уровень
Число.
а) умение отвечать на вопрос: «Что служит для счета предметов?) (№1); б) умение находить самое маленькое (наименьшее) и самое большое (наибольшее) число среди данных чисел (№2,3).	-
Сложение и вычитание.
а) знание математического знака сложения, умение узнавать запись сложения (№4); б) знание математического знака вычитания, умение узнавать запись вычитания (№13); в) знание компонентов сложения (№6,7); г) знание компонентов вычитания (№15-17); д) знание терминологии сложения и вычитания (№21, 22); е) умение читать выражение по его записи (№22).	а) умение находить среди предложенных выражений те, в которых не выполняется сложение (№5); б) умение находить среди предложенных выражений те, в которых не выполняется вычитание (№14); в) умение отвечать на вопрос: «Какой из компонентов действия наибольший?» (№8, 18); г) умение записывать словесные формулировки действий с помощью цифр и знаков(№21); д) умение читать выражение по его записи (№22).
Переместительный закон сложения.
Знание формулировки правила (от перемены мест слагаемых сумма не изменяется) (№9).	а) умение применять переместительный закон при сравнении выражений (№10), при решении примеров (№11); б) умение находить среди предложенных примеров те, в которых для удобства счета следует переставить слагаемые (№12).
Разностное сравнение чисел
Умение выбирать среди предложенных действий то, с помощью которого можно ответить на вопрос: «На сколько одно число больше другого?» (№19).	-
Состав чисел первого десятка.
Знание состава чисел первого десятка (№20).	-
Вычислительные навыки.
-	Умение применять приемы сложения и вычитания чисел в пределах 10 (№21, 23).

Тест по теме «Сложение и вычитание чисел в пределах 10».

Ф.И. ученика ________________________________________________________________

 

1. Подчеркни правильный ответ на вопрос: «Что служит для счета предметов?»

a) цифры;

б) числа.

 

1. Среди данных чисел обведи кружочком наименьшее (самое маленькое) число.

8, 5, 2, 6, 9, 10.

 

1. Среди данных чисел обведи кружочком наибольшее (самое большое) число.

4, 2, 3, 1, 7, 5.

 

1. Подчеркни выражения, в которых выполняется сложение.

3 + 6 7 – 1 2 + 0 7 > 6 9 + 1 = 10

 

1. Зачеркни выражения, в которых не выполняется сложение.

7 – 1 = 6 2 + 1 = 3 4 + 3 = 7 8 – 4 2 + 2 = 4

 

1. В данных выражениях обведи кружочком второе слагаемое.

4 – 2 = 2 3 + 3 = 6 2 + 4 = 6 8 – 8 = 0

 

1. В данных выражениях обведи кружочком сумму чисел.

5 + 5 3 + 2 8 – 5 2 + 1 = 3 8 = 8

 

1. Подчеркни правильный ответ на вопрос: «Какое самое большое число при сложении?»

а) 1-ое слагаемое;

б) 2-ое слагаемое;

в) сумма.

 

1. Подчеркни правильный ответ на вопрос: «Изменится ли сумма от перестановки слагаемых при сложении?»

а) да;

б) нет.

 

1. Соедини линиями примеры с одинаковыми ответами.

2 + 3 5 + 1 4 + 3 6 + 2

1 + 5 3 + 4 3 + 2 2 + 6

 

1. Вставь пропущенное число.

3 + 5 = 8 6 + 3 = 9 7 + 1 =8

5 + = 8 3 + = 9 1 + 7 =

 

1. Подчеркни примеры, в которых для удобства счета следует переставить слагаемые.

1 + 5 3 + 7 5 + 3 6 + 2 2 + 8

 

1. Подчеркни выражения, в которых выполняется вычитание.

4 – 3 = 1 5 – 2 6 + 3 8 – 7 = 1 4 > 3

 

1. Зачеркни выражения, в которых не выполняется вычитание.

9 – 5 = 4 7 + 3 = 10 5 – 3 6 – 4 = 2 1 + 3

 

1. В данных выражениях обведи кружочком вычитаемое.

6 – 5 = 1 3 + 1 = 4 2 + 2 = 4 3 – 3 = 0

 

1. В данных выражениях обведи кружочком уменьшаемое.

7 – 2 = 5 3 – 0 = 3 1 + 4 = 5 8 – 8 = 0

 

1. В данных выражениях обведи кружочком разность чисел.

2 + 6 = 8 3 – 2 = 1 1 + 5 9 – 8

 

1. Подчеркни правильный ответ на вопрос: «Какое самое большое число при вычитании?»

а) разность;

б) уменьшаемое;

в) вычитаемое.

 

1. Найди и подчеркни решение, с помощью которого можно ответить на вопрос.

а) На сколько 5 больше 3?

5 + 3 5 – 3

б) На сколько 2 меньше 6?

6 – 2 2 + 6

 

1. Вставь в клеточку пропущенное число.

а)

2 3 4 5 3

б)

 

1. Запиши выражения и найди их значения.

 

а) Если 4 увеличить на 2, то получится __________.

б) Если 8 уменьшить на 2, то получится __________.

 

1. Найди и подчеркни выражения, которые звучат так:

а) пять плюс три равно восемь;

3 + 5 = 8 5 + 3 = 8 8 – 3 = 5 5 – 3 = 8

б) разность чисел семь и три равна…

7 + 3 7 – 3 – 4 7 – 3 = … 7 + 3 = 10

 

1. Заполни таблицу.

Слагаемое
Слагаемое
Сумма

 

Ответы:

1. б) числа.

Балл.

1. 2.

Балл.

1. 7.

Балл.

1. 3+6, 2+0, 9+1=10.

3 балла (по 1 баллу за каждый правильный ответ; за каждый неправильный ответ - минус 1 балл).

 

1. 7-1=6, 8-4.

4 балла (по 2 балла за правильный ответ).

1. 3, 4.

2 балла.

 

1. 5+5, 3+2, 2+1=3.

Балла.

1. в) сумма.

Балла.

1. б) нет.

Балл.

 

1. 2+3 5+1 4+3 6+2

 

1+5 3+4 3+2 2+6

 

1. 3,6,8.

3 балла.

 

1. 1+5, 3+7, 2+8.

3 балла.

 

1. 4-3=1, 5-2, 8-7=1.

3 (по 1 баллу за каждый правильный ответ).

 

1. 7+3=10, 1+3.

4 балла (по 2 балла за каждый правильный ответ).

 

1. 5, 3.

2 балла.

 

1. 7, 3, 8.

3 балла.

 

1. 3-2=1, 9-8.

3 балла.

 

 

1. б) уменьшаемое.

1 балл.

 

1. а) 5-3; б)6-2

Балла.

1. а) слева направо: 3, 3, 3, 3, 6.

5 баллов (по 1 баллу за каждое правильное вставленное число).

б) сверху вниз: 8, 4, 3, 9, 5.

5 баллов.

 

1. а) 4+2=6;

б) 8-2-6.

4 балла (по 1 баллу за каждую правильную запись выражения и по 1 баллу за каждое верное решение).

 

1. а) 5+3=8.

1 балл.

б) 7-3=…

Балла.

Слагаемое
Слагаемое
Сумма

7 баллов (по 1 баллу за каждый правильный ответ).

Оценка результатов теста:

71 балл – «отлично».

64 – 70 баллов – «хорошо».

36 – 63 балла – «удовлетворительно»