Критерии оценивания (по формаотчетности)

5.Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной практики:

а) основная литература:.

1. Екжанова Е.А. Коррекционно-педагогическая помощь детям раннего и дошкольного возраста с неярко выраженными отклонениями в развитии: научно-методическое пособие/Е. А. Екжанова, Е. А. Стребелева. -
СПб.:КАРО, 2013. - 330, [1] с.

2.Каменская В.Г. Возрастная анатомия, физиология и гигиена: для бакалавров: [учебник по направлению 050100 "Педагогическое образование"]/В. Г. Каменская, И. Е. Мельникова. -
СПб. [и др.]:Питер, 2013. - 264 с

3. Крайг Г.Психология развития/Грэйс Крайг, Дон Бокум; науч. ред. пер. на рус. яз. канд. психол. наук, доц. Т. В. Прохоренко; [пер. с англ. А. Маслов, О. Орешкина, А. Попов]. -
СПб. [и др.]:Питер, 2011. - 939 с.

4.Психолого - медико - педагогическая работа в детском саду: планирование, рекомендации, диагностические материалы/авт.-сост. Т. А. Емцева. -
Волгоград:Учитель, 2011. - 141 с.

5. Урунтаева Г.А. Психология дошкольного возраста: учебник для студентов учреждений высшего профессионального образования/Г. А. Урунтаева. -
М.:Академия, 2011. - 268, [1] с.

б) дополнительная литература:

1. Большая книга развития логики: развиваем память, соображаем, решаем, думаем: для детей 3-6 лет: [сравнение, обощение, умение выделять существенное, логические задачи]/С. Е. Гаврина, Н. Л. Кутявина, И. Г. Топоркова, С. В. Щербинина. - Ярославль:Академия развития, 2009. - 175 с

2. Куражева Н.Ю. 70 развивающих заданий для дошкольников 3-4 лет: [программа "Цветик-семицветик"/Куражева Наталья Юрьевна, Тузаева Анна Сергеевна, Козлова Ирина Анатольевна]; под ред. Н. Ю. Куражевой. -
М.:Творческий центр Сфера, 2011. - 64 с.

3.Обухова Л.Ф. Возрастная психология: учебник для бакалавров: [для студентов вузов по дисциплине "Возрастная психология"]/Л. Ф. Обухова. -
М.:Юрайт, 2012. - 460 с.

4. Подвижные игры для детей. Опыт поколений: [сборник/А. Симонович, Е. Горбунова, Н. Шмидт, Т. Малахова; составитель Андрей Русаков ]. -
М.:Сфера, 2009. - 128 с.

5. Уорнер П. 160 развивающих игр для детей от рождения до трех лет/Пенни Уорнер; пер. с англ. М. Кульневой; ред. Р. Пискотина. -
М.:Альпина нон-фикшн, 2013. - 350, [1] с

6.Яшина В.И. Теория и методика развития речи детей: [учебник для студентов по направлению "Педагогическое образование"]/В. И. Яшина, М. М. Алексеева; под общ. ред. В. И. Яшиной. -
Москва:Академия, 2013. - 445, [1] с

в) электронные образовательные ресурсы:

1. электронная библиотека диссертацийhttps://www.dissercat.com/

2. Детский сад и Роспотребнадзор https://detsad-sanpin.ru/

3. Программный центр "Помощь образованию"

4. Национальная стратегия действий в интересах детей на 2012-2017 гг. https://text.document.kremlin.ru/SESSION/PILOT/main.htm

5. Федеральная целевая программа развития образования на 2011-2015 гг. https://www.fcpro.ru

6. Министерство образования и науки РФ https://минобрнауки.рф

7. Российское образование Федеральный порталhttps://www.edu.ru/index.php

8. ФГОС https://минобрнауки.рф/новости/3447/файл/2280/13.06.14.

9. сайт воспитание детей дошкольного возраста в детском саду и семье https://doshvozrast.ru/

10. Педсовет.org https://pedsovet.org/

г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы, электронно-библиотечные системы (ЭБС):

· Российская национальная библиотека https://www.nlr.ru/

· Российская государственная библиотека (РГБ) https://www.rsl.ru/

· Виртуальная Библиотека https://virlib.ru/

· Корпоративная библиотечная система вузов Санкт-Петербурга https://consortium.ruslan.ru/rcstat.php

· Фундаментальная библиотека РГПУ им. А.И. Герцена https://lib.herzen.spb.ru/news/default.asp?s=11

6.Материально-техническое обеспечение учебной практики:

1. Фундаментальная библиотека РГПУ им. А.И. Герцена

2. Методический кабинет кафедры дошкольной педагогики

3. Диссертационный фонд кафедры дошкольной педагогики

4. Медиа-зал Института детства

Разработчики:

Эксперты: