1. Абрамова С.Г. Психологические механизмы управления, и о том, как их использовать. - М.: Известия, 2002. - 312с.
2. Авдулова Т.П. Психология менеджмента. – М.: Академия, 2003. – 256с.
3. Андреева Г.М. Социальная психология: Учебник для ВУЗов. – М.: Аспект-Пресс, 1998. – 246с.
4. Бандурка А.М. Психология управления. – Х.: Фактор, 1998. – 464с.
5. Батаршев А.В. Психология личности и общения. – М.: Владос, 2003. – 248с.
6. Беляцкий Н.П. Менеджмент: Деловая карьера. – Мн.: Высшая школа, 2001.- 302с.
7. Бернс Р. Развитие Я – концепции и воспитание. – М.: Прогресс, 1986. – 420с.
8. Большой психологический словарь / Сост. и общ. ред. Б.Г. Мещерякова, В.П. Зинченко. – СПб: ЕВРОЗНАК, 2004. – 672с.
9. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психодиагностике. – СПб.: Питер, 1999. – 517с.
10. Вердербер Р., Вердербер К. психология общения. – СПб.: Прайм – ЕВРОЗНАК, 2003. – 320с.
11. Глуханюк Н.С. Практикум по общей психологии. – М.: МПСН: Воронеж: Модэк, 2003. – 800с.
12. Горбатов Д.С. Практикум по психологическому исследованию. – Самара: Бахрах-М, 2000. – 248с.
13. Грищук О.П. Оптимизация самоотношения личности в условиях учебной деятельности // Практична психологія та соціальна робота. – 2000. - №8. – с.19-25.
14. Деркач А.А. Акмеологические основы развития профессионала. – М.: МИСИ, 2004. – 752с.
15. Джери Д., Джери Д. Большой толковый социологический словарь. – М.: ВЕЧЕ – АСТ, 1999. – 544с.
16. Добрович А.Б. Общение: наука и искусство. – М.: АОЗТ «Яуза», 1996. – 253с.
17. Дубрин Э. Успешный руководитель. – М.: Астрель, 2004. – 347с.
18. Кабаченко Т.С. Психология управления. – М.: Педагогическое общество России, 2000. – 384с.
19. Климов Е.А. Введение в психологию труда. – М.: Изв-во Моск. ун-та, 1988. – 199с.
20. Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения. – М.: Феникс, 1996.- 508с.
|
|
21. Коваленко И.Н. Коваленко Н.П. Поведение и власть в организации: книга для руководителя. - Одесса: Юридична література, 2003. – 320с.
22. Кондаков И.М. Психология. Иллюстрированный словарь. – СПб.: Прайм – ЕВРОЗНАК, 2003. – 512с.
23. Корнилова Т.В. Экспериментальная психология: Теория и методы. – М.: Аспект Пресс, 2002. – 382с.
24. Кроз М.В. Аннотированный указатель методов социально – психологической диагностики. – М.: Московск, 1991. – 56с.
25. Куницына В.Н., Казаринова Н.В., Погольша В.М. Межличностное общение. Учебник для вузов. – СПб.: Питер, 2001. – 544с.
26. Лебедев В.Н. Познание личности. – М.: Юнити – Данна, 2003. – 352с.
27. Левитов Н.Д. Фрустрация – один из видов психических состояний // Вопросы психологии. – 1967. - №6. – С.30-35.
28. Мясищев В.Н. Понятие личности в аспектах нормы и патологии // психология личности. - Т.2. Хрестоматия. – Самара: Бахрах – М, 1999. – 670с.
29. Мясищев В.Н. Психология отношений // Избр. психол. труды. – М.: Воронеж, 1998. – 427с.
30. Обозов Н.Н. Психология межличностных отношений. – К.: Либідь, 1990. – 520с.
31. Орбан – Дембрик Л.Е. Психологія управління. – К.: Академвидав, 2003. – 568с.
32. Почебут Л.Г., Чикер В.А. Организационная социальная психология. – СПб.: Речь, 2002. – 298с.
33. Практикум по психологии / Под общей ред. А.Н. Леонтьева, Ю.Б. Гиппенрейтер. – М.: Изд – во Московского Ун – та, 1972. – 244с.
34. Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие. – Самара: Издательский Дом «БАХРАХ», 1998. – 672с.
35. Психологическое сопровождение выбора профессии: научно - методическое пособие / Под ред. Л.М. Митиной. – М.: Флинта, 2003. – 184с.
|
|
36. Психология самосознания: Хрестоматия / Ред. – сост. Д.Я Райгородский. – Самара: БАХРАХ – М, 2000. – 672с.
37. Психология. Словарь / Под общей ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского – М.: Политиздат, 1990 – 473с.
38. Рогов Е.И. Выбор профессии: Становление профессионала. – М.:ВЛАДОС – Пресс, 2003. – 336с.
39. Розанова В.А. Психология управления. – М.: ООО «Журнал», 2003. – 416с.
40. Самоукина Н.В. Психология профессиональной деятельности. – СПб.: Питер, 2003. – 224с.
41. Словарь практического психолога // Сост. Головин С.Ю. – Минск: Харвест. – 800с.
42. Смирнов А.Г. Практикум по общей психологии. – М.: Ин – т психиатрии, 2002. – 224с.
43. Смирнова Л.Н. Социальные репрезентации интеллектуальности // Психол. Журн. – 1994 - №6. – С.61.
44. Собчик Л.Н. Вербальный фрустрационный тест. – СПб.: Речь, 2002. – 24с.
45. Собчик Л.Н. Диагностика индивидуально – психологических свойств и межличностных отношений. Практическое руководство. – СПб.: Речь, 2002. – 96с.
46. Собчик Л.Н. Психология индивидуальности. Теория и практика психодиагностики. – СПб.: Речь, 2002. – 624с.
47. Станкин М.И. Психология делового человека. – М.: Бизнес школа «Интел синтез», 2000. – 280с.
48. Станкин М.И. Психология управления. – М.: Бизнес школа «Интел синтез», 2000. – 344с.
49. Стрелков Ю.К. Инженерная и профессиональная психология. – М.: Академия, 2001. – 360с.
50. Тараненко В. Управление персоналом, корпоративный мониторинг, психодиагностика. – К.: Ника – Центр, 2004. – 240с.
51. Тихонов А.П. Психологическое исследование соционистического подхода к изучению личности и межличностного отношений. // Психология и соционика межличностных отношений. – 2005. - №8. – с. 20 – 38.
|
|
52. Уильямс Р. Управление деятельностью служащих. – СПб.: Питер, 2003. – 302с.
53. Фопель К. Уверенное управление. Тренинг, коучинг, саморазвитие. – М.: Генезис, 2004. – 122с.
54. Чикер В.А. Психологическая диагностика организации и персонала. – СПб.: Речь, 2003. 176с.
55. Шапарь В.Б. Практическая психология. Инструментарий / Серия «учебники для высшей школы». – Ростов н / Д.: Феникс, 2004. – 768с.
56. Щёкин Г.В. Как эффективно управлять людьми: психология кадрового менеджмента: Научно – практическое пособие. – К.: МАУП, 1999 – 400с.
57. Щекин Г.В. Практическая психология менеджмента: Как делать карьеру. Как строить организацию. – К.: Украина, 1994. 398с.
ПРИЛОЖЕНИЕ А
Текст анкеты
Уважаемый руководитель!
Группа студентов психологического факультета проводит анкетирование на тему: «Значение саморазвития в жизни современного руководителя». Просим Вас ответить на вопросы анкеты, цель которых выяснить какую роль играют особенности самосознания личности в профессиональной жизни руководителя. Работая с бланком анкеты, подчеркните или обведите в кружок нужный вариант или кратко сформулируйте самостоятельно ответ.
1.Можно ли назвать Вас счастливым человеком?а) да: б) нет; в) иногда;
2.Согласны ли Вы с утверждением: «Любовь к людям начинается с любви к самому себе».
а) да; б) нет; в) Ваш вариант_________________________________
3.Выберите, на Ваш взгляд, наиболее верное определение понятию самоотношение:
а)степень интереса к собственному Я;
б)то, как человек к себе относится;
в)степень уважения себя;
4.Мне больше всею нравится в себе (Назовите не менее пяти своих положительных качеств, умений)____ ____________________
5.Если бы представилась возможность поучаствовать в психологическом тренинге, какой бы Вы выбрали:
а)тренинг уверенности в себе;
б)бизнес-тренинг;
в)тренинг познания самого себя;
г)тренинг развития творческих способностей;
д)Ваш вариант___
6.Насколько Вы согласны с мнением о том, что уровень самоуважения, самооценки руководителя влияет на стиль, характер взаимоотношений с подчиненными?
а) полностью согласен;г) не согласен, но бывает всякое;
б) согласен, но бывают исключения;д) совершенно не согласен;
в) не знаю:
7.Главное, что я хотел бы изменить в себе. (Назовите не менее пяти собственных качеств, умений)_________________________________________
8.Ответьте на следующие три вопроса, используя 5-балльную систему оценивания
(1 - полностью не согласен,… 5 - полностью согласен)
а)Я к себе хорошо отношусь
б)В целом, я удовлетворен собой
в)Мне всегда интересно собственное Я____
9.Склонны ли Вы считать себя неудачником?
а) да; б) нет; в) от случая к случаю;
10.Считаете ли вы, что руководитель любого ранга, положения для повышения эффективности в работе должен заниматься самопознанием, саморазвитием и т.д.?
а) да: б) нет; в) не знаю:
11.Используете ли Вы специальные упражнения и приемы для саморазвития? Если «да», то укажите какие.
а)да
б)нет; в) Ваш вариант
Укажите, пожалуйста, следующие данные о Вас:
Ваш пол
Возраст_______
Стаж работы руководителем_____
ПРИЛОЖЕНИЕ Б