Возрастной состав участников революционного движения

В России 70-х годов XIX в»

Революционеров делим на 8 возрастных групп, эти группы по порядку помещаем в графу 2. Номера этих групп записываем в 1-й графе. В 3-й графе располагаем данные о числе революционеров по каждой возрастной группе. Затем ранжируем данные о возрасте (графа 4) и о числе участников (графа 5), присваивая ранги от 1-го до 8-го, причем наибольшему значению признака (число революционеров и возраст) будет соответствовать ранг 1, а наименьшему — 8-й. Из ранга результирующего при­знака — число участников (в графе 5) — вычитаем ранг признака-фактора — возраст (в графе 4) и разность й записываем в графе 6. Полученные разности возводятся в квадрат (й²) и записываются в графу 7. По формуле получаем:

Р^¹------ 8(64-1) =1-1-98 = -0.98.

Коэффициенты рангов вследствие элементарности рас­четов обычно вычисляются самим исследователем. Коэф­фициент рангов составил —0.98; он указывает на то, что влияние возраста было большим. Данный коэффициент существенно отличается от значения показателя связи — г_ь = — 0.55. Это объясняется следующим. Хотя оба ко­эффициента работают на принципе оценки согласован­ности в колебаниях изучаемых признаков, г_ъ точнее и строже оценивает силу влияния возраста и — что очень важно — учитывает, кроме возраста революционеров, еще один признак — возраст лиц, не принимавших участия в революционном движении (см. с. 133). Большая информа­ция об изучаемом явлении всегда позволяет точнее вывести. закономерности.

Обнаруженная с помощью коэффициентов связи вы­сокая корреляция между возрастом и революционной активностью заслуживает пристального внимания. Она показывает, что именно молодое поколение в России 70-х годов XIX в. было носителем передовых идей, именно молодые люди больше всех других были недовольны су­ществовавшими в России порядками и стремились их из* менить. В значительной мере это обусловливалось тем, что молодое поколение в меньшей степени, чем старшее, было обременено предрассудками, службой, социальной зависимостью и обладало большим запасом сил, молодым задором и темпераментом.

10*

ТАБЛИЦА 22

Сословное происхождение участников революционного движения

в России 70-х годов XIX в,

В некоторых случаях приходится один и тот же ранг присваивать нескольким группам. Так, при оценке кор­реляции между сословным происхождением и револю­ционной активностью (табл. 22) двум социальным катего­риям — почетным гражданам и купцам — пришлось дать один ранг, так как они в условиях России 70-х годоз XIX в. имели примерно равный официальный статус. Точно так же революционная активность военных и кре­стьян должна быть оценена одним рангом, ввиду того что обе категории дали по 5% участников.

В этих случаях расчет коэффициента корреляции ран­гов лучше производить по другой, несколько усложненной формуле, которая позволяет более точно оценить корре­ляцию. Коэффициент корреляции рангов с поправкой на объединение рангов равен 0.72, а без поправки — 0.76. Разница в данном случае небольшая, потому что объеди­нено только два ранга. Когда общее количество рангов большое и объединяется по 3—4 ранга несколько раз по каждому признаку, расхождения коэффициентов увели­чиваются и всегда поправка на объединенные ранги умень­шает значение коэффициента.

При присвоении группам с одинаковым значением при­знака одинакового ранга он определяется как средняя ариф­метическая рангов, которые имели бы группы, если бы зна­чения признака у них были различными. Так, в нашем примере почетные граждане и купцы получили ранг рав­ный 3.5 — (3 + 4): 2 = 3.5, активность военных и кре­стьян — ранг 6.5 — (6 + 7): 2 = 6.5.

Высокий коэффициент корреляции между статусом и революционной активностью на первый взгляд свиде­тельствует о том, что чем выше был статус человека, тем большую склонность он проявлял к революционному дви­жению. Однако это заключение может быть ошибочным, если существовал какой-нибудь другой фактор, который через статус опосредствованно влиял на революционную активность. Таким фактором, как было установлено выше, являлось образование.

Влияние образования на революционную активность оценим с помощью другого показателя — коэффициента рангов Кендэла. Коэффициент вычисляется по формуле:

8₂

1 »

~7ГП (п — 1)

где 5_Х и 8₂ — сумма баллов по каждому признаку. Как подсчитывается сумма баллов, показано в табл. 23.

Подставив соответствующие значения в формуле коэф­фициента Кендэла, получим; т = 0.91.

Коэффициент свидетельствует о том, что образование революционизировало людей, способствовало их вовле­чению в революционную борьбу. Обусловливалось это тем, что образование помогало человеку глубже разоб­раться в положении, которое существовало в России в 70-х годы XIX в., понять отсталость и реакционность существовавшего в России той поры политического режима. Образованный человек был также знаком с передовыми политическими и социальными идеями своей эпохи и стре­мился реализовать их в России.

Что касается социального происхождения^ которое тоже находилось в тесной, хотя и меньшей, связи с рево­люционной активностью (см. табл. 22), то оно не имело самостоятельного значения, вследствие того что само по себе не революционизировало сознание человека. Высокая

ТАБЛИЦА 23