Спортивно - экологическое развлечение «Лесные приключения»
Задачи
Образовательные:
- формировать представления о том, что человек – часть природы, должен беречь, охранять и защищать её,
- закреплять правила поведения в природе,
Развивающие:
- развивать быстроту, ловкость, силу, координацию движений,
- развивать активное внимание,
- развивать интерес к занятию физической культурой.
Воспитательные:
- воспитывать любовь к родной природе,
- воспитывать умение взаимодействия в команде.
Ведущий: Здравствуйте, дорогие гости! Мы рады приветствовать всех в нашем уютном светлом зале. Умные каникулы продолжаются, и мы встречаем нашего главного героя – Лесовичка! Здравствуйте!
(выходит Лесовичок)
Что вы, уважаемый Лесовичок, приготовили нам сегодня?
Лесовичок: Здравствуйте! Сегодня, друзья, я приглашаю вас в свой дом – настоящий лес. Ребята, а какое сейчас время года? (Весна) В любое время года интересно в лесу, но именно весной можно увидеть, как просыпается природа от зимнего сна, появляются первые цветочки и зеленая травка… Я предлагаю отправиться в весенний лес за интересными наблюдениями! Вы согласны?
Ведущий: Уважаемый Лесовичок, мы готовы увидеть лесную красоту!
Лесовичок: Тогда садитесь в волшебный веселый паровозик, он доставит вас прямо на мою любимую лесную полянку – там очень красиво!
Ведущий: А разве вы с нами не поедете?
Лесовичок: Не могу, ребята, лесные дела ждут! А вот и паровозик подошел – поспешите. Удачного путешествия!
Игра Паровоз ( ходьба «змейкой» на носках, на пятках, вприсядку, мелкими шагами)
Ведущий: Вот мы и в лесу! Какой свежий воздух! Какая уютная лесная полянка! Ребята, посмотрите, сколько птиц на деревьях! А как они чудесно поют! (слайд с птицами, фонограмма пения птиц) Ой, слышите? Сюда кто-то идет. Мы тихонечко посидим и понаблюдаем.
Входят Лиса и Медведь
Медведь: Сколько-сколько ты сказала?
Лиса: 5! Ровно 5 птичьих гнезд разорили только за последнюю неделю!
Медведь: Вот дела… Ладно, Лисонька, докладывай дальше: что еще случилось за эту зиму, пока я спал?
Лиса: Докладываю: в лесу оставлено 1246 фантиков из-под конфет, 575 пустых консервных банок, 612 пластиковых бутылочек из-под йогуртов, 428 пакетов…
Медведь: Каких пакетов?
Лиса: Обычных пакетов, ну таких, с которыми в магазин ходят.
Медведь: Так почему же, Лисонька, нельзя все эти фантики, банки, и бутылки сложить в пакет и выкинуть на помойку?
Лиса: Михаил Потапыч, не пугай зверей, а дальше слушай! Срублено 439 деревьев, сломано 1428 веток…
Медведь: Да как же так? Деревья и ветки за что ломать?
Лиса: А сегодня случилось невообразимое!
Медведь: Рассказывай немедленно!
Лиса: Только лед на нашей речке растаял – как кто-то вылил туда лимонад и фантики выбросил! Я сама видела!
Медведь: Какой ужас! Там же рыбы!
Лиса: Я не знаю, что нам теперь делать! В лесу горы мусора, сломанные деревья, рыбы плавают не в воде, а в лимонаде. Лесные и речные жители в панике! Никто нам не сможет помочь!
Медведь: Успокойся, Лисонька, мы что-нибудь придумаем! (Уходят)
Ведущая: Ребята, вы слышали? Какая беда приключилась в лесу! Как вы думаете, мы сможем помочь лесным и речным жителям? (раздается голос Незнайки: «Гунька!») На эту полянку еще кто-то идет!
Незнайка: Гунька! Гунька, ты где? Вот опять куда-то пропал! Знай, что я всё равно тебя найду! О, ребята, здрасьте! Представляете, договорились встретиться с другом в лесу на полянке, а он куда-то запропастился! Гунька!
Ведущая: Здравствуй, Незнайка! Скажи, а разве можно так громко кричать в лесу?
Незнайка: Конечно, можно! Чем громче, тем лучше! Тут такой простор!
Эге-гей!
Ведущая: Посмотрите, птицы улетели и перестали петь свои песни. Ребята, расскажите Незнайке, почему нельзя кричать в лесу (ответы детей). Конечно, если ты заблудился, то можно крикнуть «Ау!», а просто так шуметь не стоит, ведь можно распугать птиц и зверей!
Незнайка: Хорошо, я понял, больше просто так кричать не буду. (начинает раскидывать мусор) Вкусные конфетки вчера были! Всё съели! Йогуртами заели! А еще мы пили вкусный лимонад, правда, не допили – в речку вылили, не с собой же тащить!
Ведущая: Так вот кто вылил лимонад в речку! Разве так можно?
Незнайка: Мой лимонад – что хочу, то и делаю! Хочу – пью, хочу – выливаю.
Ведущая: Это очень плохо!
Незнайка: Так откуда я знал, что вас встречу? Если б знал – оставил бы вам, поделился… Не расстраивайтесь!
Ведущая: Да не в этом дело, Незнайка! Мы сейчас видели медведя и лису, они очень переживают за состояние леса…
Незнайка: За чего? Расстояние леса? Вот за чего – за чего, а за расстояние переживать не стоит, вон сколько места. Как раз освобожу свой рюкзак… (выкидывает мусор)
Ведущая: Но ведь для мусора есть помойки!
Незнайка: (дразнит) Помойки-помойки, а здесь чем плохо?
Ведущая: Ребята, скажите, можно ли мусорить в лесу?
Незнайка: Простите меня, я не знал, что так делать нельзя.
Ведущая: Ладно, простим Незнайку и поможем ему собрать мусор .(помогают убрать обратно в рюкзак)
Ведущая: Вот тебе, Незнайка, твой мусор!
Незнайка: Я всё понял, выкину мусор на помойку! А что еще, интересно, можно и нельзя делать в лесу?
Ведущая: Сейчас мы расскажем!
- Если я приду в лесок
И сорву ромашку? (НЕТ)
- Если съем я пирожок
И выброшу бумажку? (НЕТ)
- Если хлебушка кусок
На пеньке оставлю? (ДА)
- Если ветку подвяжу,
Колышек подставлю? (ДА)
- Если разведу костер,
А тушить не буду? (НЕТ)
- Если сильно насорю
И убрать забуду. (НЕТ)
Незнайка: Спасибо, что рассказали мне! Я это и Гуньке расскажу! Кстати, а где он? Мы ведь собирались сегодня бабочек ловить! Я, правда, пока ни одной не видел, но – ух – попадутся они мне! Потом мы их посадим в банки и посчитаем, у кого больше – тот и выиграл! Мы так прошлым летом играли…
Ведущая: Что же потом случилось?
Незнайка: Чего-чего, Гунька выиграл, у него на две больше было.
Ведущая: Да я не про это, что потом случилось с бабочками?
Незнайка: А я откуда знаю? Да и не помню – год назад дело было!
Ведущая: Ребята, можно ловить бабочек? Правильно, бабочками можно только любоваться. Сейчас я предлагаю всем превратиться в бабочек и полетать по лесной полянке.
Подвижная игра «Бабочки и цветы»( На пол выкладываются кружки по количеству детей – это цветы. Во время музыки дети – «бабочки летают» по залу, а ведущий убирает 1-2 кружка – «цветы закрываются». После остановки музыки дети занимают свободные кружки. Те «бабочки», кому не хватило «цветка» выходят из игры.)
Незнайка: Больше ловить бабочек не буду – я буду с ними дружить и научу этой веселой игре. А если бабочек нельзя закрывать в банки, то можно хотя бы в птиц из рогаток пострелять?
Ведущая: Нет, конечно!
Незнайка: А я знаю почему!
Ведущая: Почему?
Незнайка: Да, потому что вам обидно, что я буду стрелять, а вы – нет. Но на этот случай у меня припасена вторая рогатка. Ай-да за птичками! (предлагает рогатку детям)
Ведущая: Незнайка, птицы – живые существа! Тебе будет приятно, если мы в тебя из рогатки постреляем?
Незнайка: Ой, наверное, нет…
Ведущая: Наверное?
Незнайка: Точно, совершенно точно, нет! Какие вы молодцы, сколько всего знаете!
Ведущая: Ребята, помните, что сказали медведь и лиса про речку? Сейчас мы отправимся туда и попробуем очистить речку от мусора.
Незнайка: Это моя вина, можно я отправлюсь с вами? Я тоже хочу помочь!
Ведущая: Конечно, можно!
Эстафета «Дорога по лесу»
Перед каждой командой выкладывается полоса препятствий, имитирующая поваленные деревья: 2 перекладины для перешагивания, 2 дуги для подлезания. Игроки поочерёдно должны пройти полосу препятствий, обежать финальную фишку и бегом вернуться обратно, передать эстафету касанием руки.
Незнайка: Прибыли? Чего-то речки не видно!
Ведущая: Мы пока дальше не пойдем, ребята, как вы думаете: почему? (непотушенный костер)
Незнайка: (возмущается) Это какой-такой безобразник не потушил костер в лесу?
Ведущая: Незнайка, скажи честно, это опять вы с Гунькой?
Незнайка: Да, мы просто сосиски пожарили…
Ведущая: А потушить забыли?
Незнайка: Я думал – сам потухнет.
Ведущая: А если бы загорелось дерево, потом соседнее с ним, а потом бы и весь лес?
Незнайка: Об этом мы как-то не подумали. Давайте скорее тушить! Только до речки мы ещё не дошли. Воды нет, чем же мы погасим огонь? (песком и землёй)