Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад комбинированного вида №15
Городской округ Фрязино Московской области
Инструктор по физической
культуре
Потапова Инна Сергеевна
Цель: Закрепление знаний о правилах дорожного движения, развитие командного взаимодействия, физических качеств: ловкость, быстрота, выносливость, внимание.
Задачи:
ü Расширять представления детей о правилах дорожного движения и формировать навыки безопасного поведения на дороге.
ü Развивать умение различать и правильно называть дорожные знаки. Знать и различать проезжую и пешеходную зону.
ü Совершенствовать двигательные умения, умение действовать по сигналу.
ü Воспитывать дружеские отношения между детьми, умение выполнять командные действия.
ü Вызывать положительные эмоции от спортивного праздника.
Материально – технические ресурсы:
Палочки-«жезлы», обручи, светофор, игрушечные рули, ориентиры, цветные круги из картона, 2 стула.
Ход развлечения:
Перекличка команд.
Ведущая: Ребята, мы с вами живем в большом городе, где много машин, перекрестков и светофоров. И что бы не попасть в беду, что вам всем необходимо знать? Правильно – Правила дорожного движения! А вот как вы их знаете, мы сейчас и проверим в различных эстафетах и в загадках по ПДД. И поможет нам в этом инспектор Топтыгин.
Слушаем внимательно загадку.
Посмотри, силач какой,
На ходу одной рукой
Останавливать привык
Пятитонный грузовик.
(Регулировщик)
А что это такое – полосатое?
(Дети отвечают) Жезл регулировщика – регулировать движение автотранспорта, там, где нет светофора.
Эстафета 1 «Регулировщик» (дети по одному обегают стойку, передавая жезл регулировщика в качестве эстафетной палочки).
Для этого коня еда –
Бензин, и масло, и вода,
На лугу он не пасется,
Вдоль по улице несется.
(Автомобиль)
Эстафета 2 «Крутой поворот» (Дети на самокатах обегают змейкой кегли и свою стойку, возвращаются и передают самокат следующему).
Инспектор. А сейчас мы немножко отдохнем и
- Проверим, на сколько вы внимательны.
На мои вопросы отвечайте: «это я, это я, это все мои друзья».
Конкурс 3 «Это я, это все мои друзья»
Кто из вас идет вперед
Только там, где переход?
(Отвечают.)
Кто бежит вперед так скоро,
Что не видит светофора?
(Молчат.)
Знает кто, что красный свет –
Это значит "Хода нет"?
(отвечают.)
Кто из вас в вагоне тесном
Уступал старушке место?
(Отвечают.)
Кто на скользкую дорогу
Выбегает в непогоду?
(Молчат.)
Инспектор: Ребята, а как вы думаете, давным-давно, когда еще не было автомобилей, надо ли было соблюдать ПДД, ведь, если машин еще не придумали, может и не на чем и ездить было? (дети отвечают, что раньше ездили на лошадях и тоже были ПДД).
Эстафета 4. «Веселый автобус» (Дети каждой команды встают колоннами, положив руки на плечи впереди стоящему, у капитанов рули – водители автобусов, все остальные – пассажиры. По команде ведущего «зеленый» – дети двигаются колонной вперед, не разрывая цепь, «красный» – стоят на месте, «желтый» – притопывают на месте. Капитан чьей команды первый дотронется до своей стойки – та команда и выигрывает.)
Инспектор: Дети, а если нет светофора, то в каком месте можно переходить проезжую часть улицы? (пешеходный переход – зебра)
Где улицу надо тебе перейти
О правиле помни простом
Сначала налево ты посмотри,
Направо взгляни потом.
Эстафета 5. «Берегись, впереди дорога!».
Инспектор: Ребята, а давайте мы проверим, как вы запомнили правила. На самокате через дорогу мы проезжаем или переходим? (переходим дорогу, а самокат держим за руль и ведем рядом)
Участники стоят на старте впереди размещают дорогу. Дети доезжают до дороги спешиваются и переходят ее пешком, садятся на самокат и едут до финиша. Следующий участник начинает движение.
Эстафета 6 «Общий заезд» (на стульях лежат три кружочка красного, желтого и зеленого цвета и белые полоски, каждый ребенок выполняет только одно действие: первые три игрока выкладывают светофор сверху вниз, следующие – полоски-«зебру». Движение производят на самокатах по очереди).
Конкурс 7 «Загадочный» (Команда, первая отгадавшая загадку – получает очко)
Я мчусь, держусь за провода,
Не заблужусь я никогда.
(Троллейбус)
Наш приятель тут как тут,
Всех домчит он в 5 минут,
Эй, садись, не зевай,
Отправляется …
(Трамвай)
Братцы в гости снарядились,
Друг за друга уцепились,
И помчались в путь далек,
Лишь оставили дымок.
(Поезд)
Не похож я на коня,
А седло есть у меня,
Спицы есть, они, признаться,
Для вязанья не годятся.
(Велосипед)
На 4 ноги
Надевали сапоги,
Перед тем как надевать,
Стали обувь надувать.
(Шины)
Тянется нитка
Среди полей петляя,
Лесом, перелеском,
Без конца и края.
Ни ее порвать,
Ни в клубок смотать.
(Дорога)
Эстафета 8. «Такси вызывали?» (капитаны команд, надев на себя обруч, обегают стойку, захватывают первого игрока в обруч и вместе с ним обегают стойку, добежав до команды, «высаживают» пробежавшего и «сажают следующего», так пока «не перевезут всех членов команды).
Ведущая: Вот и подошли к концу наши соревнования, и в заключение хочется сказать:
Чтоб жить, не зная огорченья,
Чтоб бегать, плавать и летать,
Должны вы правила движенья
Всегда и всюду соблюдать.
На улице будьте внимательны, дети!
Твердо запомните правила эти.
Помните правила эти всегда,
Чтоб не случилась с вами беда!
Подведение итогов. Награждение команд.