4. Прочитайте отрывок из романа-эпопеи Л.Н. Толстого «Война и мир» -(т. I, ч. 1, гл. 1) – разговор в салоне А.П. Шерер с князем Василием:
Анна Павловна Шерер, фрейлина и приближенная императрицы Марии Феодоровны, встречая важного и чиновного князя Василия,…
Князь Василий желал определить сына на это место (быть первым секретарём в Вене), которое через императрицу Марию Феодоровну старались доставить барону.
Анна Павловна почти закрыла глаза в знак того, что ни она, ни кто другой не могут судить про то, что угодно или нравится императрице.
Князь равнодушно замолк, Анна Павловна, с свойственною ей придворною и женскою ловкостью и быстротою такта, захотела и щелкануть князя за то, что он дерзнул так отозваться о лице, рекомендованном императрице, и в то же время утешить его.
- Кстати, о вашем семействе, – сказала она, – знаете ли, что ваша дочь, с тех пор как выезжает, составляет наслаждение всего общества. Ее находят прекрасною, как день.
Князь наклонился в знак уважения и признательности.
– Я часто думаю, – продолжала Анна Павловна после минутного молчания, придвигаясь к князю и ласково улыбаясь ему, как будто выказывая этим, что политические и светские разговоры кончены и теперь начинается задушевный, – я часто думаю, как иногда несправедливо распределяется счастие жизни. За что вам дала судьба таких двух славных детей (исключая Анатоля, вашего меньшого, я его не люблю, – вставила она безапелляционно, приподняв брови), – таких прелестных детей? А вы, право, менее всех цените их и потому их не сто́ите.
И она улыбнулась своею восторженной улыбкой.
- Что делать! Лафатер сказал бы, что у меня нет шишки родительской любви, – сказал князь.
– Перестаньте шутить. Я хотела серьезно поговорить с вами. Знаете, я недовольна вашим меньшим сыном. Между нами будь сказано (лицо ее приняло грустное выражение), о нем говорили у её величества и жалеют вас...
Князь не отвечал, но она молча, значительно глядя на него, ждала ответа. Князь Василий поморщился.
– Что ж мне делать? – сказал он наконец. – Вы знаете, я сделал для их воспитания всё, что может отец, и оба вышли дурни.
Ипполит, по крайней мере, покойный дурак, а Анатоль – беспокойный. Вот одно различие, – сказал он, улыбаясь более неестественно и одушевленно, чем обыкновенно, и при этом особенно резко выказывая в сложившихся около его рта морщинах что-то неожиданно-грубое и неприятное.
– И зачем родятся дети у таких людей, как вы? Ежели бы вы не были отец, я бы ни в чём не могла упрекнуть вас, – сказала Анна Павловна, задумчиво поднимая глаза.
- Я ваш... верный раб, и вам одним могу признаться. Мои дети – обуза моего существования. Это мой крест. Я так себе объясняю. Что делать?..- Он помолчал, выражая жестом свою покорность жестокой судьбе.
Анна Павловна задумалась.
– Вы никогда не думали о том, чтобы женить вашего блудного сына Анатоля. Говорят, – сказала она, – что старые девицы имеют манию женить. Я ещё не чувствую за собою этой слабости, но у меня есть одна девушка...,которая очень несчастлива с отцом, наша родственница, княжна. Болконская. – Князь Василий не отвечал, хотя с свойственной светским людям быстротой соображения и памятью движением головы показал, что он принял к соображению это сведенье.
– Нет, вы знаете ли, что этот Анатоль мне стоит сорок тысяч в год, – сказал он, видимо не в силах удерживать печальный ход своих мыслей. Он помолчал.
– Что будет через пять лет, ежели это пойдет так? Вот выгода быть отцом. Она богата, ваша княжна?
– Отец очень богат и скуп. Он живет в деревне. Знаете, этот известный князь Болконский, отставленный ещё при покойном императоре и прозванный прусским королем. Он очень умный человек, но со странностями и тяжёлый. Бедняжка несчастлива, как камни. У нее брат, вот что недавно женился на Lise Мейнен, адъютант Кутузова. Он будет нынче у меня.
- Послушайте, милая Анет, – сказал князь, взяв вдруг свою собеседницу за руку и пригибая ее почему-то книзу. – Устройте мне это дело, и я навсегда ваш... вернейший раб… Она хорошей фамилии и богата. Всё, что мне нужно.
И он с теми свободными и фамильярными грациозными движениями, которые его отличали, взял за руку фрейлину, поцеловал ее и, поцеловав, помахал фрейлинскою рукой, развалившись на креслах и глядя в сторону.
(Можно одновременно слушать аудиозапись данного отрывка – актёрское исполнение).
5. Анализ текста: – ключевые слова – выводы – проблемные вопросы -
- Сформулируйте основную мысль текста. Найдите предложения, которые в максимальной степени формулируют основную мысль текста.
- Какие отношения у кн. Василия с его детьми? Каковы моральные качества князя.
- Насколько искренна А.П. Шерер, обсуждая «семейство» князя?
- с помощью приёма «синквейн» запишите характеристику лиц, указанных в тексте: А.П. Шерер, князь Василий, Элен, сыновья, князь Болконский и его дочь.
- Какие черты характера разрушают отношения между людьми, в том числе и родственные? и т.п.
- Составьте список проблем нравственного характера, которые касаются воспитания.
Н-р: - Без каких качеств характера взрослый человек не может называться родителем?
- В каких других произведениях встречаются подобные ситуации?
- Насколько актуальны вопросы взаимоотношений в современном обществе?
Рефлексия: запишите свои выводы по любому проблемному вопросу, используя «синквейн», ключевые слова, ассоциации или рассуждение о том, что дети – это отражение родителей.