ВОПРОСЫК ЭКЗАМЕНУ КВАЛИФИКАЦИОННОМУ
По ПМ 03 Культурно-досуговая деятельность
Специальность Библиотековедение
На 2017 – 2018 учебный год
МДК.03.01. Организация досуговых мероприятий.
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ:
1.Функции и принципы культурно-досуговой деятельности.
2.Информационно-рекламное обеспечение досугового мероприятия.
3.Технология организации культурно-досуговых программ.
4.Основные этапы подготовки культурно-досуговых программ
5. Составление и финансовое обеспечение сметы расходов.
6. Особенности составления сметы на мероприятие. Понятие сметная стоимость.
7. Роль ведущего в досуговых программах.
8. Методика подготовки досуговых мероприятий
9. Речевая культура и её роль в профессиональной деятельности.
10. Публичное выступление и особенности его подготовки
МДК 03.02 Сценарно-режиссерские основы КДД
1. Сценарная композиция – основа проведения библиотечного мероприятия.
2. Идейно-тематическая направленность сценария библиотечного мероприятия.
3. Сценарный ход.
4. Композиционное построение сценария библиотечного мероприятия.
5. Особенности мизансценирования. Виды мизансцен.
6. Выразительные средства.
7. Понятие «техническая» репетиция.
8. Формирование замысла сценария.
9.Формирование эпизода, на основе отобранного документального и
художественного материала.
МДК.03.03. Оформление культурно-досуговых программ.
1.Композиция. Основные понятия.
2. Понятие «план» в фотографии.
3. Основы видеосъёмки. Операторский сценарий.
4. Критерии выбора технических средствдля оформления культурно-досуговых
программ.
5. Виды звукозаписывающей и звуковоспроизводящей аппаратуры (микшер,
колонки, усилитель, микрофоны, коммутация).
6.Виды и способы использования осветительного оборудования (колорченджеры,
световые пушки, прожекторы, светильники).
7.Принципы использования музыки в процессе создания театрализованного
представления.
8.Редактирование, обработка и сведение звука.
9. Подбор музыкального материала. Шумы. Шумотека. Запись фонограммы.
10. Создание музыкально-шумовой партитуры. Создание музыкально-шумовой
фонограммы. DAW. VST.
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ:
1. Разработка плана подготовки досугового мероприятия.
2. Составление сметы расходов на мероприятие.
3. Разработка эпизода досугового мероприятия.
4. Подключение и настройка аудиоаппаратуры.
5. Подключение и настройка проекционной аппаратуры.
6. Запись фонограммы.
7. Создание музыкально-шумовой партитуры.
8. Осуществление фото (видео) съемки полученного материала.
9. Работа над содержанием публичного выступления.
10. Воспроизведение публичного выступления.
11. Режиссёрская разработка сценария.
12. Составление монтажного листа.
13. Организация и ведение репетиционного периода.
СТРУКТУРА ЗАЩИТЫТВОРЧЕСКОЙ РАБОТЫ:
1. Структура отчёта
- название библиотечного мероприятия;
- форма библиотечного мероприятия;
- разработчик библиотечного мероприятия;
- цель и задачи библиотечного мероприятия;
- целевая аудитория;
- этапы реализации библиотечного мероприятия;
- результаты творческой работы.
2.Требования к защите библиотечного мероприятия:
- точность определения замысла сценария библиотечного мероприятия;
- точность определения замысла постановки библиотечного мероприятия;
- результативность выполненной работы;
- аргументированность и чёткость изложения;
- полнота ответа.
Основные источники:
1.Асанова, И. М. Организация культурно-досуговой деятельности [Текст]: учебник / И.М. Асанова. – Москва: Академия, 2013. – 192 с.
2. Введенская Л. А. Культура и искусство речи. Современная риторика [Текст] / Л. А. Введенская. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2015. – 574 с.
4. Дворко, Н. И. Основы звукорежиссуры [Текст]: творческий практикум: учебник / Н.И. Дворко. – Москва: ГИТИС, 2011. – 168 с.
6. Мартынова, О. Ю. Пространство игры [Текст] / О.Ю. Мартынова. – Москва: ВЦХТ, 2015. – 126, [1] с.
7. Карпушкин, М. А. Постановочный план: структура и сценическое воплощение. Опыт преподавания режиссуры и мастерства актера на IV и V курсах [Текст] / М.А. Карпушкин. – Москва: ГИТИС, 2013. – 180 с.
8. Организация досуговых мероприятий [Текст]: учеб. / ред. Б. В. Куприянова. – 2-е изд. стер. – Москва: Академия, 2015. – 283 [2] с.
9. Пилюс, А. И. Путь от привычного слова – к профессиональному Техника сценической речи [Текст]: учеб. пособие / А.И. Пилюс. – Москва: ГИТИС, 2012. – 468 с.
10. Плугина, Н. А. Культурно-досуговое пространство библиотеки как средство формирования ценностно-смысловых ориентаций подростков с девиантным поведением [Текст]: учеб. -метод. пособие / Н. А. Плугина, Г. В. Головина. – Москва: Литера, 2011. – 128 с.
11. Стернин, И.А. Практическая риторика [Текст]: учеб. пособие / И.А. Стернин. – 8-е изд. – Москва: Академия, 2014. – 272 с.
12. Харьковский, А. В Выбор цифрового фотоаппарата [Текст] / А.В. Харьковский. – Москва: Полиграфиздат, 2010. –
13. Эвоян, Е. Просто и ясно о фотографии для начинающих [Текст] / Е. Эвоян. – Санкт-Петербург: Самиздат, 2012. – 64 с.
Дополнительные источники:
1. Алешин, Л. И.Мультимедиа и реклама [Текст]: учеб. пособие /Л.И. Алешин.– Москва: Литера, 2012. – 374 с.
2. Кипнис, М. Актёрский тренинг. Более 100 игр, упражнений и этюдов, которые помогут вам стать первоклассным актёром [Текст] / М. Кипнис. – Москва: АСТ: Астрель; Санкт-Петербург: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2011. – 249, [7] с.: ил.
4. Фортунатова, В. А. Риторика [Текст]: учеб-метод. пособие / В.А. Фортунатова. – Нижний Новгород: Нижегор. ун-т, 2014. – 35 с.
5. Ханин, М. И. Практикум по культуре речи или Как научиться красиво и убедительно говорить [Текст]: учеб. пособие / М.И. Ханин. – Санкт-Петербург: Паритет, 2012. – 192 с.
Интернет-ресурсы:
1. Алешин, Л. И. Современное представление об изучении технических средств для библиотек [Электронный ресурс] /Л.И. Алешин. – Режим доступа:https://www.libconfs.narod.ru.
2. Базанов, В. В. Работа над новой постановкой (технология оформления спектакля) [Электронный ресурс]: учеб. пособие / В. В. Базанов // Режим доступа: https://biblioteka.portal-etud.ru/book/v-v-bazanov-rabota-nad-novoi-postanovkoi-tekhnologiya-oformleniya-spektaklya.
3. Жаркова Л. С. Методика организации работы библиотеки в сфере социально-культурной деятельности. [Электронный ресурс] / Л.С. Жаркова: https://www.vmo.rgub.ru/navigator/recommended/zharkova.php.
4.Клейберг, Ю. А. Культурно-досуговая среда как условие нормативной и регулятивной социализации молодежи /Ю.А. Клейберг. – Режим доступа: https://teslenko.kz/pages/ysoc_matherials_kleiberg.html
5. Конович, А. А. Театрализованные праздники и обряды [Электронный ресурс] / А.А.Конович // Режим доступа: https://www.biblioteka.portal-etud.ru/book/.
6. Культурно-досуговая деятельность [Электронный ресурс] / под науч. ред. А.Д. Жаркова, В.М. Чижикова. – Электрон. версия. – Режим доступа: https://www.studfiles.ru/preview/2957492/.
7. Музыкальная Фантазия. Музыкальное и художественное развитие и воспитание детей [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://music-fantasy.ru/
8. Музыкальный словарь онлайн [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://www.musdic.ru/.
9.Свободная энциклопедия [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ru.wikipedia.org/.
10. Туев, В. В. Социально-культурная деятельность в таблицах и схемах [Электронный ресурс] / В.В. Туев. – Электрон. версия. – Режим доступа: https://www.studmed.ru/tuev-vv-socialno-kulturnaya-deyatelnost-v-tablicah-i-shemah_dd1f35edfea.html
11. Чечётин, А. И. Основы драматургии театрализованных представлений [Электронный ресурс] /А.И. Чечётин. – Режим доступа: https://www.booksprice.ru/.
17. Шумотека. Библиотека шумов. Коллекция звуков [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://noise.podst.ru/.