Ход совместной деятельности
Введение в ситуацию
- Ребята, вы знаете, есть такой праздник «Международный день толерантности». Отмечают его 16 ноября. (слайд 1)
- В этот день во всех странах мира люди стараются совершать добрые дела и поступки, помогать людям с ограниченными возможностями здоровья, пожилым людям. Все, кто нуждается в помощи. В Международный день толерантности совершают добрые дела.
- А что означает слово «толерантность»? Педагог выслушивает ответы детей. Толерантность – это умение понять и принять другого человека.
- Какого человека можно назвать толерантным? Педагог выслушивает ответы детей и обобщает. (Доброго, нежного, заботливого, трудолюбивого, честного, дружелюбного…..)
- Сегодня я хотела тоже сделать всем приятное – подарить цветок толерантности…Но он рассыпался. Ребята, поможете мне его собрать?
- Предлагаю, пока мы собираем цветок, вспомнить толерантные слова? (доброта, любовь, нежность, забота, ласка и. т.д.) Дети прикрепляют лепестки к середине цветка и говорят слова.
- Спасибо! Наш цветок такой красивый и разноцветный. (слайд 2) Он похож на радугу из страны Толерантности. А вы хотите оказаться в этой стране?
Для этого мы должны встать в круг, взяться за руки и нежно пожать ладошку своему соседу.
- В этом путешествии мы научимся быть приветливыми, внимательными, дарить радость друг другу.
Дети встают в круг и нежно пожимают ладошку соседу.
Основная часть
- Вот мы и оказались в стране Толерантности. (слайд 3)
- В этой стране очень любят гостей. Но пускают только тех, кто умеет говорить добрые слова. А вы знаете волшебные слова? Педагог выслушивает ответы детей и обобщает. (Здравствуйте, доброе утро, добрый день, добрый вечер, спасибо, большое спасибо, благодарю вас,всего хорошего, всего доброго, будьте здоровы, спокойной ночи, приятного аппетита, доброго пути,простите, пожалуйста, извините, пожалуйста, будьте добры, будьте любезны, прошу вас,до свидания, до скорой встречи, прощайте...)
Предлагаю поиграть в игру «Доскажи словечко»
Растает даже ледяная глыба,
От доброго слова (Спасибо)
Зазеленеет старый пень,
Когда услышит (Добрый день)
Мальчик вежливый и развитый,
Говорит, встречаясь (Здравствуйте)
Когда нас бранят за шалости,
Говорим: (Простите, пожалуйста)
И во Франции и Дании на прощанье
Говорят: (До свидания).
- С помощью добрых слов можно даже грустному или обиженному человеку вернуть хорошее настроение.
-На Земле живет много разных народов, каждый говорит на своем языке. Вот слово «здравствуйте» звучит у всех по-разному. На Востоке здороваются: «Салам - алейкум» и складывают руки перед грудью. Во Франции мужчины снимают головной убор, наклоняют голову вниз и говорят: «Бонжур. В Англии говорят: «Хеллоу» и поднимают над головой собранные руки.
- Как вы думаете, можно назвать человека толерантным, если он только говорит добрые слова? Педагог выслушивает ответы детей и подводит к тому, что толерантный человек – это не просто вежливый человек. Это добрый, отзывчивый, внимательный человек, который понимает настроение другого и может пожалеть.
- Каждый день страну Толерантности посещают сказочные персонажи..
- В гости приехала Баба-Яга (слайд 4), на своей метле. Как вы думаете она толерантный сказочный персонаж? Почему? Педагог выслушивает ответы детей.
- Предлагаю оценить сказочного героя, если его можно назвать толерантным – хлопайте, а если нет - топайте. (Кощей-Бессмертный, Золотая рыбка, Карабас Барабас, Красная шапочка, Буратино, Герда, Золушка, Дюймовочка, Кот в сапогах, Колобок, доктор Айболит)
- Все вы сделали правильно. Конечно, добрых героев больше.
- А еще в стране Толерантности есть необычное озеро - Озеро Улыбки.
- Если к человеку относиться с добротой, то он в ответ обязательно улыбнется. Давайте встанем все в круг и подарим друг другу улыбки. (слайд 5)
Игра «Собрались все дети в круг»
«Собрались все дети в круг.
Ты мой друг и я твой друг.
Крепко за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся.
Мы одна семья
Вместе мы всегда.
Тому, кто справа, улыбнись,
Тому, кто слева, улыбнись.
Тому, кто справа поклонись,
Тому, кто слева поклонись.
Тому, кто справа руку дай,
Тому, кто слева руку дай,
Теперь по кругу ты шагай,
С друзьями вместе ты шагай.
Того, кто справа обними,
Того кто слева обними.
Ну вот, закончилась игра,
И снова дружат все. Ура! »
- Мы находимся на самой главной площади страны Толерантности. Эта площадь называется Площадь Сочувствия и Понимания.
- Человек рождается на земле, чтобы делать добро.
- В стране Толерантности проживают самые разные люди. Они отличаются друг от друга цветом кожи, национальностью, говорят на разных языках. - Но у всех есть много общего: нос, рот, голова, руки, ноги, глаза, волосы. Все они могут радоваться, грустить, болеть.
- А еще есть люди которые ограничены в своих возможностях здоровья, не могут ходить (это особенные люди). К ним в стране Толерантности проявляют особое внимание. О них заботятся. Потому что таким людям сложнее справляться с обычными делами.
Жители страны толерантности всегда держатся вместе, стараются помогать друг другу, учитывают мнение друг друга, заботиться друг о друге, дарят улыбки и добрые слова.
- В нашем городе, стране и на нашей планете также проживает много разных людей, с разными возможностями.
Мы можем любить близких, уважать посторонних и соблюдать добрые традиции страны Толерантности. (слайд 6)
Рефлексия
- Ребята, вы запомнили название страны, где мы побывали?
- Какие отличия у этой страны от той, в которой проживаем мы с вами? Чем она необычна?
- Вы хотели бы жить в такой стране?
- Что нужно делать, чтобы наша страна, была как страна Толерантности?
В заключение можно изготовить коллективный коллаж «Добрые дела» и потанцевать под песню группы «Барбарики» - «Доброта».