Задача конкурсанта:
Дать, возможно, полную характеристику себя – как студенческого лидера, постараться осветить свои лучшие лидерские качества, проиллюстрировать это конкретными примерами. Рассказ о себе, о своем стиле работы, о своих собственных достижениях, успехах организации.
Попытаться дать характеристику СО, заострить внимание членов жюри на положительном опыте работы организации, о своих достижениях в организации, структуре социального партнерства и др. Приветствуется иллюстрация положительного опыта работы, нетрадиционных форм и методов работы.
Критерии оценки:
1. Содержание выступления и его оригинальность. Максимальная оценка соответствует ситуации, когда конкурсанту в краткой и доступной форме удалось:
- познакомить аудиторию с организацией, которую он представляет;
- продемонстрировать положительные результаты работы организации, достигнутые с его участием;
- показать степень своего участия в общем успехе;
- вклад организации в его становление как личности.
2. Вербальная коммуникация. Максимальная оценка соответствует ситуации, когда:
- у конкурсанта хорошо поставлена дикция (произношение);
- выступление ведётся в комфортном для усвоения информации темпе;
- в речи отсутствуют вводные слова и слова-«паразиты».
3. Невербальная коммуникация. Максимальная оценка соответствует ситуации, когда конкурсант способен вызывать симпатию у аудитории и членов жюри, в т.ч.:
- способен выгодно использовать мимику и жесты в процессе выступления;
- выгодно подчеркнуть свои внешние данные и др.
4. Качество цифровой презентации. Максимальная оценка соответствует ситуации, когда цифровая презентация удобна для восприятия: найдены оптимальные цветовые решения, размеры шрифтов, темп переключения
слайдов и т.д.
5. Соответствие цифровой презентации и выступления (декламации). Максимальная оценка соответствует ситуации, когда цифровая презентация дополняет выступление визуальной информацией, аналитическими данными, графиками и др., конкретизирует сказанное конкурсантом со сцены, усиливая тем самым впечатление от выступления. Снижать оценки целесообразно в случае, когда презентация неинформативна (например, большое количество слайдов с фотографиями) или не соответствует выступлению (конкурсант со сцены говорит одно, а презентует на экране другое).
Вопросы конкурсанту от членов жюри после завершения его выступления не задаются. Не задаются также вопросы из зала.
Конкурс «Блиц»
Задачи конкурсанта:
Конкурсант должен продемонстрировать умение быстро ориентироваться в экстремальной обстановке. Необходимо знание Устава, структуры и нормативных актов КНИТУ, законодательства РТ и РФ.
Данный конкурс является ситуационным (задания выдаются в момент проведения конкурса по результатам жеребьевки). Время блица:
- на отборочном этапе - 1 минуты (10 вопросов);
- на финальном этапе - 2 минуты (20 вопросов).
Конкурс социальных проектов, направленный на решение студенческих проблем (домашняя заготовка)
Задачи конкурсанта:
Конкурсант должен провести презентацию своего проекта и показать способность планировать в среднесрочной перспективе комплекс мероприятий, направленный на достижение целей проекта, развитие социальной деятельности в вузе, регионе и привлечение молодежи к участию в общественно-полезных проектах.
В рамках данного конкурсного задания конкурсанту предлагается раскрыть:
- проблему, на решение которой направлен проект;
- цели и задачи проекта;
- целевую группу, на которую направлен проект;
- деятельность в рамках проекта;
- рабочий план реализации проекта;
- ожидаемые результаты проекта;
- оценку результатов проекта;
- устойчивость и дальнейшее развитие проекта;
- финансирование проекта.
Критерии оценки:
1. Степень реальности осуществления проекта;
2. Вербальная и невербальная коммуникация;
3. Качество презентационного материала и его соответствие выступлению.
По завершению выступления конкурсанта члены жюри и зрители могут задавать вопросы, возникшие в ходе выступления конкурсанта.
Конкурс «Дебаты».
Конкурс построен по принципу ролевой игры и представляет собой переговоры двух человек: председателя профсоюзной организации и некого контрагента - сотрудник администрации вуза, представитель коммерческой или некоммерческой организации, частное лицо и т.д.
Роль председателей отыгрывают конкурсанты, роль контрагентов – приглашенные гости, которые имеют серьёзный опыт работы противостояния с администрацией вуза, другими партнерами и контрагентами.
Так как содержательная подготовка к данному конкурсу требует определенного времени и сил, конкурсанты получают конкурсные задания заблаговременно. Конкурсные задания содержат описание общей ситуации (одинаковое для всех) и описание конкретной конфликтной ситуации.
В процессе подготовки конкурсант должен определить свою цель переговоров и сдать ее в письменном виде членам жюри до начала конкурса.
На выступление конкурсанту отводится до 7 минут.
Критерии оценки:
1. адекватность цели, поставленной конкурсантом в переговорах;
2. степень достижения цели;
3. убедительность и аргументированность доводов;
4. умение слышать позицию партнера и гибко менять свои аргументы.
Конкурс «Сюрприз»
Тематика определяется оргкомитетом Конкурса.