Статья 68 Конституции РФ

1. Государственным языком Российской Федерации на всей ее территории является русский язык.

2. Республики вправе устанавливать свои государственные языки. В органах государственной власти, органах местного самоуправления, государственных учреждениях республик они употребляются наряду с государственным языком Российской Федерации.

3. Российская Федерация гарантирует всем ее народам право на сохранение родного языка, создание условий для его изучения и развития.

Языковая норма – исторически обусловленная совокупность общеупотребительных языковых средств, а также правила их отбора и использования, признаваемые обществом наиболее пригодными в конкретный исторический период. Норма является одним из существенных свойств языка, обеспечивающих его функционирование и историческую преемственность за счёт свойственной ей устойчивости, хотя и не исключающей вариантности языковых средств и заметной исторической изменчивости, поскольку норма призвана, с одной стороны, сохранять речевые традиции, а с другой – удовлетворять актуальным и меняющимся потребностям общества.

Нормированность – это относительно устойчивый способ выражения, отражающий исторические закономерности развития языка, основанный на языковой системе, закреплённый в лучших образцах литературы и предпочитаемый образованной частью общества. Литературный язык допускает явление вариантности нормы (правда в разные эпохи развития литературного языка амплитуда колебания вариантов бывает разной).

Кодифицированность – это наличие грамматик, словарей и других книг, предписывающих правила использования языков. То есть закрепленность в научной литературе.

Нормы существуют на разных уровнях языка – фонетическом, лексическом и грамматическом. Фонетические нормы диктуют правила произношения звуков, слов и высказываний. Лексические нормы определяют правила и порядок использования слов и устойчивых выражений (фразеологизмов) языка в соответствии с их значением и экспрессивно-стилистическими свойствами. Грамматические нормы устанавливают правила образования форм слов, правильность построения словосочетаний и предложений, рекомендации по их употреблению в тех или иных сферах коммуникации.

Совершенствование профессиональных навыков при оформлении документации невозможно без базовых знаний особенностей официально-делового стиля, включая язык деловых бумаг и документов.

Цель лекции заключается в освоении курсантами необходимого объема знаний по следующим вопросам:

1) стили современного русского литературного языка;

2) официально-деловой стиль;

3) особенности официально-делового стиля.

При изучении материалов лекции обучающимся следует знать понятия и термины, используемые в лекции, необходимо грамотно излагать усвоенный материал, аргументировать и уметь иллюстрировать конкретными примерами. Ключевым критерием усвоения является не только объем запоминаемого материала, но и умение применить его на практике.

Место проведения: аудитория № 311

Методика проведения: проблемная лекция

Основное содержание темы: функциональные стили современного русского языка, официально-деловой стиль и его подстили.

Основные термины и понятия: функциональный стиль, книжные стили, научный стиль, художественный стиль, разговорный стиль, публицистический стиль, конфессиональный стиль, официально-деловой стиль и его подстили: дипломатический, законодательный и административно-канцелярский.

Цели занятия:

– дидактические: актуализировать и систематизировать знания норм русского литературного языка, полученные ранее; формировать умения употреблять языковые средства в соответствии со стилистическими нормами русского литературного языка, навыки лингвистического анализа, редактирования, правки текстов;

– воспитательные: добиться понимания курсантами необходимости знания и соблюдения стилистических норм русского литературного языка в профессиональной деятельности юриста;

– развития у обучающихся познавательных способностей: развивать у обучаемых способности анализировать правильность использования языковых средств в устной и письменной речи в соответствии со стилистическими нормами русского литературного языка.

План проведения лекционного занятия