Государственный бюджет России в годы Крымской войны

Напишите слово, пропущенное в схеме.

Запишите государство, пропущенное в схеме.

Установите соответствие между войнами, которые вела Россия, и их итогами: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

Установите соответствие между названиями мирных договоров и условиями, которые эти договоры содержали: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

Установите соответствие между названиями мирных договоров и условиями, которые они содержали: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

Прочтите отрывок из исторического источника и назовите войну XIX в., в ходе которой произошли описываемые события.

«…Войска наши после кровавой битвы с превосходящим неприятелем отошли к Севастополю, чтоб грудью защитить его. Главнокомандующий решил затопить 5 старых кораблей на фарватере: они временно преградят вход на рейд… Грустно уничтожать свой труд: много было употреблено наших усилий, чтоб держать корабли, но надобно покориться необходимости…

Прочтите отрывок из работы врача Н.И. Пирогова и напишите название войны, о которой идёт речь.

«Настало 28 марта, страшный день бомбардировки, хотя не первый по счёту, но первый по близости осаждающих к бастионам и городу. Она продолжалась более 10 дней. Это время останется памятным в истории Крестовоздвиженской общины! С 28 марта по 15 мая 1855 г. деятельность общины сосредоточивалась преимущественно на главном перевязочном пункте (в Дворянском Собрании), в домах города, в Александровских казармах и на Павловском мысу. Во всё это время самые главные усилия неприятеля были, как известно, устремлены на 4, 5 и 6-й бастионы и отчасти на Малахов курган. Более месяца врачи и сёстры неусыпно день и ночь действовали на главном перевязочном пункте».

Рассмотрите схему.

Изображённые на схеме военные действия произошли в

1) 1790 г. 2) 1812 г. 3) 1853 г. 4) 1877 г.

В результате Синопского сражения в ноябре 1853 г.

1) русская эскадра разгромила турецкий флот

2) англо-французская эскадра разгромила русскую эскадру

3) турецкий флот одержал победу над русской эскадрой

4) объединённая русско-турецкая эскадра разгромила французский флот

Прочтите отрывок из сочинения современного историка и укажите название города, пропущенное в тексте.

«После падения в коалиции появились разногласия. Пальмерстон хотел продолжать войну, Наполеон III – нет. Французский император начал тайные (сепаратные) переговоры с Россией. В ходе войны участникам антирусской коалиции не удалось добиться всех своих целей, но удалось предотвратить усиление России на Балканах и лишить её Черноморского флота».

1) Москва

2) София

3) Севастополь

4) Стамбул

Прочтите отрывок из сочинения историка и укажите исторического деятеля, имя которого пропущено в тексте.

«Пушки и прочее вооружение с потопленных кораблей были переданы на береговые укрепления. Вокруг Севастополя, не имевшего стен, военный инженер <…> проектировал ряд земляных сооружений (бастионов и батарей), которые заменили собой сплошную крепостную стену. Эти бастионы и батареи были сооружены усиленной работой матросов, солдат и жителей города. Когда неприятель начал свои подступы, Севастополь уже мог защищаться».

1) В.А. Корнилов

2) В.И. Истомин

3) Э.И. Тотлебен

4) П.С. Нахимов

Часть 2

Решение российского императора спасло Австрийскую империю от распада, но оказалось грубым политическим просчётом. Вместо ожидаемой российским императором благодарности австрийские власти стали проводить антироссийскую политику, что в годы Крымской войны император назвал «австрийской изменой».

1. Назовите упоминаемого в тексте российского императора.

2. Назовите решение российского императора, о котором идёт речь.

3. Что было причиной принятия российским императором упомянутого решения? Назовите одну любую причину.

Вести о тяжёлом положении русских войск в осаждённом Севастополе порождали в обществе пораженческие настроения. По свидетельству современника, в средних и высших сословиях было много порядочных людей, тайно желавших падения Севастополя, «надеясь, что с падением его падёт и нынешняя система».

1. Укажите название войны, о которой идёт речь.

2. Назовите город, где был подписан мирный договор, завершивший войну, о которой идёт речь.

3. Каких перемен в жизни России ждали люди, тайно желавшие падения Севастополя?

В день сорокалетней годовщины битвы при Ватерлоо английские и французские войска в союзе с турками предприняли штурм российского города. Штурм был отбит с большими потерями для нападавших. Однако через несколько дней погиб русский адмирал, который был «душой обороны» этого города. А вскоре штурмующие захватили господствующую над городом высоту. Это определило и исход обороны города (он был оставлен защитниками), и исход войны (был подписан невыгодный, унизительный для России мирный договор).

1. Назовите войну, о которой идёт речь.

2. Укажите город, об обороне которого идёт речь.

3. Что стало одной из причин поражения России в войне, о которой идёт речь?

«В Севастополе везде кипела работа. Всё бегало, суетилось. Почти все полки были вооружены лопатами, кирками, мотыгами и другими орудиями, необходимыми при постройке укреплений. Всюду носили и возили брёвна, доски и орудия, снятые с потопленных кораблей. Работали не только солдаты, но даже женщинам была дана работа: они построили батарею <…> Войск в Севастополе было мало. Незадолго до первой бомбардировки прибыли и пластуны-казаки, в своих изношенных до крайности полуазиатских костюмах <…> Со строем они решительно не были знакомы, но вооружение имели хорошее: бельгийские штуцера».

1) О событиях какой войны сообщается в тексте?

2) Укажите годы обороны Севастополя.

3) Назовите имена любых двух защитников города.

4) Применяя знания по истории, укажите не менее двух итогов войны, о которой идёт речь.

«Моряки черноморской парусной эскадры обнаружили турецкую черноморскую эскадру. [Адмирал] дал распоряжение сблизиться с вражеской эскадрой, окружить и уничтожить её в бухте <…>

Вот на турецком адмиральском фрегате показался клуб дыму, раздался первый выстрел, и не успело ядро просвистать, как неприятельская эскадра опоясалась белой пеленой и ураган ядер проревел над нами. За залпом последовал батальный огонь. Ставши бортом, мы, не крепя парусов, открыли огонь. Турки, кажется, этого не ожидали. Они вообразили, что, бросив якорь, мы пошлём людей по реям убирать паруса, а потому орудия их были наведены по мачтам, и первый залп не причинил нам почти никакого вреда. Потом под нашим огнём и при густом дыме им было трудно взять верный прицел. Этим только и можно объяснить наш сравнительно малый урон. Что было первые пять – десять минут, сказать трудно. Мы стреляли, по нас стреляли. Не только в батареях, но даже с палуб ничего от дыму не было видно. Палили перед собой по старому направлению. Гром выстрелов, рёв ядер, откат орудий, шум людей, стоны раненых – всё слилось в один общий адский гвалт. Бой был в разгаре <…>»

1) Каковы были итоги и последствия описанного сражения? Приведите не менее двух положений.

2) Как называлась война, в ходе которой произошло последнее крупное сражение парусных флотов? Где и когда оно произошло?

«Каждому из штурмов Малахова кургана предшествовали бомбардировки, страшные по своей разрушительной силе. На рассвете 6 июня начался 4-й штурм Малахова кургана превосходящими полчищами врага, который закончился поражением союзников. В 3 часа пополуночи, когда только что стало рассветать, показались неприятельские (французские) войска, поднимавшиеся из-за левого берега Киленбалки, и, вслед затем, густая неприятельская цепь, поддержанная колоннами, бросилась на 1-й и
2-й бастионы и на промежуточную куртину. Неприятель был встречен с оборонительной линии сильным картечным и ружейным огнём... Понеся значительные потери от нашего огня, французы... не выдержали и отступили, стараясь укрыться за камнями и неровностями местности, откуда они открыли огонь по нашим амбразурам... Вслед за отступлением французов от 1-го и 2-го бастионов с редута Виктория взвилось несколько ракет, и в то же мгновение вышли густые французские цепи.... Вместе с тем англичане штурмовали 3-й бастион и укрепление на Пересыпи. Несмотря на сильный огонь с атакованных укреплений, французы упорно шли вперёд... Начали спускаться в ров и подниматься на бруствер куртины. Тогда пехота (русская), занимавшая банкеты, вскочила на бруствер и встретила неприятеля штыками. Французы были отбиты, и в беспорядке отступили в каменоломни и траншеи. Неприятель ещё два раза пытался штурмовать куртину... но оба раза был отражён нашим огнём... Отбитию атаки неприятеля на Малаховом кургане немало способствовали полевые орудия, только что поставленные на переднем фасе кургана... будучи легки и удобоподвижны, превосходили орудия большого калибра скоростью картечной стрельбы».

1) Как называлась война, в ходе которой развернулось данное сражение? Укажите её годы. В каком городе велись бои за господствующую высоту – Малахов курган?

2) Используя знания по истории, укажите, как оборона данного города повлияла на дальнейшие события войны. (Приведите два положения.)

3. Внешняя политика императора Николая I сохранила многие черты внешней политики императора Александра I. Однако внешнеполитические действия этих императоров имели и серьёзные различия. Приведите не менее двух фактов, подтверждающих эти различия.

4. Внешняя политика Российской империи при Николае I отличалась от внешней политики Александра I. Однако внешнеполитические действия этих императоров имели и много общего. Приведите не менее двух фактов, положений, подтверждающих эту общность.