Автор Екатерина Кейсин| EURACTIV.com 27 окт. 2014 г. (обновлено: 28 окт. 2014 г.)
Европейское высшее образование остается слишком консервативным, чтобы адаптироваться к технологическим инновациям, заявила комиссия высокого уровня по модернизации высшего образования в своем докладе, опубликованном на прошлой неделе (22 октября).
Группа, которая была запущена в 2012 году для рассмотрения таких проблем, составляет 15 рекомендаций для стран-членов ЕС о том, как интегрировать цифровые методы обучения и изучения в свои образовательные программы.
Существующие системы обучения неохотно оставляют традиционные методы обучения и реструктурируют работу университетов и школ. Учителя не имеют необходимой профессиональной подготовки, чтобы справляться с новыми способами обучения. Сами учреждения плохо оснащены новыми технологиями, чтобы обеспечить высококачественное онлайн-образование.
«Несмотря на то, что Европа начинает добиваться прогресса, она все еще отстает от США в использовании новых технологий в наших университетах и колледжах», — сказала Мэри Макалис, бывший президент Ирландии, и председатель группы высокого уровня. «Мы должны использовать сильные стороны, такие как широкое использование баллов ECTS [Европейская система перевода и накопления баллов], чтобы гарантировать, что цифровое обучение в Европе будет признано, аккредитовано и обеспечено качество».
Студенты также неохотно поступают на онлайн-программы обучения в качестве альтернативы традиционным, основанным на работе в классе, потому что многие онлайн-курсы не предоставляют баллов на получение диплома. Фактически, одна из рекомендаций группы для стран ЕС заключается в том, что они признают электронное обучение как законную часть системы образования и формализуют его.
Согласно докладу, преимущества цифровой обучающей программы несколько. Онлайн-курс не только может быть приспособлен к потребностям каждого ученика. Он также позволяет мгновенно получать обратную связь от участников.
Рекомендации группы приходят в то время, когда ожидается рост спроса на высшее образование. По данным ЮНЕСКО, более 250 миллионов студентов будут требовать участия в программе повышения квалификации в 2025 году по сравнению с 100 миллионами студентов сегодня. Чтобы удовлетворить такой спрос, университеты и школы должны будут начать смешивать традиционное и цифровое обучение.
«Европа сталкивается с проблемой большого числа студентов, большого разнообразия среди них и необходимости повышения качества изучения и обучения», — сказал комиссар Вассилиу. «Мне особенно приятно, что новая программа «Erasmus+» (Эразм+), которую я запустил в январе, сможет поддержать выполнение рекомендаций группы».
«Эразм +» финансирует европейские проекты, которые помогают студентам и учебным заведениям, среди прочего, обучать, развивать свое цифровое образование и использовать ИКТ.
«Это ключ к продвижению к внедрению новых способов изучения, обучения и оценки, учитывая, что студенческое население разнообразно, а также потребности студентов», — сказал Фернандо Мигель ГаланПаломарес, вице-председатель Европейского студенческого союза.
«Инструменты ИКТ — прекрасная возможность сделать это. Будущее образования смешивается и ориентируется на студентов ».
ПОЛОЖЕНИЯ
Европейский союз студентов сказал в заявлении: «Союз считает, что необходимо разработать общую европейскую инициативу для обеспечения и повышения качества такого образования и признания достигнутых результатов обучения. Более того, мы все должны быть осторожны с другими поставщиками образования, такими как частные компании, которые обычно не подвергаются механизмам обеспечения качества. Союз также полагает, что рекомендации группы направлены на решение новых проблем, которые идут рука об руку с использованием новых технологий. Это, например, защита данных студентов или открытый доступ к образовательным ресурсам, разработанным с использованием государственных средств».
ОБЪЯСННИЕ
«Эразм+» — новая европейская программа образования и обучения на 2014–2020 годы. Ожидается, что эта программа принесет пользу более 4 миллионам молодых людей через различные виды деятельности, которые помогут им получить опыт и навыки, изучая, обучая и волонтерскую деятельность за рубежом. Развитие цифрового образования и использование ИКТ является одним из главных приоритетов программы. «Эразм+» также будет финансировать учреждения и организации для расширения сотрудничества между ними и обмена передовым опытом.