1. Бахмутова, Л. С. Методика преподавания обществознания [Электронный ресурс]: учебник и практикум для академ. бакалавриата / Л. С. Бахмутова, Е. К. Калуцкая. – Москва: Юрайт, 2018. – 274 с. – Доступ с сайта ЭБС Юрайт. – Режим доступа:https://biblio-online.ru/book/8AEAE961-43C5-4156-B7B6-71B13844DA90/metodika-prepodavaniya-obschestvoznaniya. – 15.10.2018.
2. Белянкова, Е. И. Формирование гражданской идентичности учащихся на уроках обществознания в средней школе [Электронный ресурс] / Е. И. Белянкова // День за днем. – Режим доступа: https://www.den-za-dnem.ru/page.php?article=1427. – 15.10.2018.
3. Боголюбов, Л. Н. Учебная деятельность учащихся как фактор развития воспитательного потенциала курса обществознания [Текст] / Л. Н. Боголюбов // Преподавание истории и обществознания в школе. – 2015. – № 5. – С. 43-55.
4. Воробьева, О. В. Антиутопия как "мостик в будущее" в формировании гражданского воспитания в обучении истории и обществознания [Текст] / О. В. Воробьева, Ю. Ю. Шаматова // Преподавание истории в школе. – 2018. – № 1. – С. 52-56.
5. Воспитание гражданской идентичности сельских школьников: опыт региональной инновационной площадки [Текст]: учеб.-метод. пособие / под ред. Л. В. Байбородовой, А. В. Репиной. – Ярославль: Департамент образования Ярославской области, 2013. – 56 с.
6. Вяземский, Е. Е. О воспитательном потенциале школьного историко-обществоведческого образования [Текст] / Е. Е. Вяземский, И. Ю. Синельников // Преподавание истории и обществознания в школе. – 2014. – № 9. – С. 19-25.
7. Горшкова, Е. Воспитание толерантной личности учащихся на уроках обществознания [Текст] / Е. Горшкова // Грани педагогики безопасности: материалы IX Молодеж. пед. форума, 26 апр. 2012 г. / Шадр. гос. пед. ин-т. – Шадринск: ШГПИ, 2012. - С. 45-48.
8. Данилюк А. Я. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России [Текст] / А. Я. Данилюк, А.М. Кондаков, В.А. Тишков. – М.: Просвещение, 2009. – 58 с.
9. Евсюкова, Л. И. Проблемы формирования гражданской позиции старшеклассников в современной школе [Текст] / Л. И. Евсюкова // Преподавание истории в школе. – 2010. – № 4. – С. 73-75.
10. Иоффе, А. Н. Роль образования в гражданском становлении личности [Текст] / А. Н. Иоффе // Преподавание истории и обществознания в школе. – 2011. – № 8. – С. 19-25.
11. Калуцкая, Е. К. Реализация идеи устойчивого развития в курсе обществознания [Текст] / Е. К. Калуцкая // Преподавание истории в школе. – 2015. – № 2. – С. 35-40.
12. Конев, Л. М. Воспитание в общеобразовательных учебных заведениях будущего гражданина России [Текст] / Л. М. Конев // Наша новая школа - путь к культуре граждан и развитию общества: науч.-популяр. изд. в 6 т. / под общ. ред. А. Ф. Аменда. – Челябинск: ЧГПУ, 2011. – Т. 5: Воспитание в общеобразовательных учреждениях будущего гражданина России. – С. 11-68.
13. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России в сфере общего образования [Текст] / А. Я. Данилюк [и др.]. – М.: Просвещении, 2009. – 29 с.
14. Лизинский, В. М. Проект программы гражданского и патриотического воспитания [Текст] / В. М. Лизинский // Заместитель директора по воспитательной работе. – 2006. – № 3. – С. 40-43.
15. Махинин, А. Н. Педагогические условия формирования российской гражданской идентичности старшеклассников во внеучебной деятельности в образовательном учреждении [Текст]: монография / А. Н. Махинин, М. В. Шакурова. – Воронеж, 2012. – 125 с.
16. Методика обучения обществознанию [Электронный ресурс]: учебник и практикум для академ. бакалавриата / О. Б. Соболева [и др.]; под ред. О. Б. Соболевой, Д. В. Кузина. – Москва: Юрайт, 2018. – 474 с. – Доступ с сайта ЭБС Юрайт. – Режим доступа:https://biblio-online.ru/book/7D64DB0A-EF9D-44C0-87EB-3010E4A263AC/metodika-obucheniya-obschestvoznaniyu. – 15.10.2018.
17. Мишина, О. Д. Методика преподавания обществознания в старших классах на основе технологии полного усвоения [Текст] / О. Д. Мишина // Преподавание истории в школе. – 2015. – № 4. – С. 48-55.
18. Рожков, М. И. Формирование у школьников гражданской идентичности и межэтнической толерантности в поликультурном пространстве [Текст]: метод. пособие / М. И. Рожков, Т. Н. Сапожникова. – Ярославль: Канцлер, 2013 – 128 с.
19. Сафронова, Е. М. Способы оценки качества патриотического воспитания подростков [Текст] / Е. М. Сафронова, Е. Н. Попова // Воспитание школьников. – 2011. – № 2. – С. 23-28.
20. Семенова Ю. А. Формирование гражданской идентичности в условиях современного российского общества / Ю. А. Семенова // Вестник Челябинского государственного университета. – 2010. – № 1. – С. 104-108.
21. Сливнюк, Е.А.Формирование гражданской идентичности на уроках истории и обществознания [Электронный ресурс] / Е. А. Сливнюк // Инфоурок: ведущ. образоват. портал. – Режим доступа: https://infourok.ru/statya-formirovanie-grazhdanskoy-identichnosti-na-urokah-istorii-i-obschestvoznaniya-1082773.html. – 10.10.2018.
Литература, которую подобрала я:
1 Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования / Приказ Министерства образования и науки России от 6 октября 2009 т. № 413
2. Сергеева В.П. Формирование гражданской идентичности в образовательном процессе. Проблемы современного образования 2011 г. Стр. 12-15
3. Ефименко В.Н. Структурные компоненты и содержательное наполнение понятия «гражданская идентичность» Теория и практика общественного развития №11 2013 г. Стр. 250-254
4. Махинин А.Н. «Проблема эффективности формирования российской гражданской идентичности у старшеклассников», стр. 11-15, 2011 г. «Вестник Костромского государственного университета. Серия: Педагогика. Психология. Социокинетика»
5. Белякова И.Т. «Формирование гражданской идентичности в образовательной среде глобализирующего пространства», стр. 98-105, 2017 г. «Вестник культуры и исскуств»
6. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПРИКАЗ от 17 декабря 2010 г. № 1897 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
7. Каратаева Т.А. «Роль социальных институтов в формировании гражданской идентичности современных подростков», стр. 3-8, 2017 г, «Вестник Оренбургского государственного университета»
8. Кравченко Н.Ю. «Основы типологизации гражданской идентичности: полисный период античности», стр. 13-16, 2013 г, «Известия Саратовского университета. Новая серия. Новая социология. Политология».
9. Аракчеева О.Е. «Развитие ученического самоуправления как фактор формирования социальной компетентности учащихся», стр.106-114, 2012 г, «Проблемы современного образования».
10. Сулима Е.И. «Гражданская идентичность как ресурс государства», стр.8-17, 2017 г, «Ценности и смыслы»
11. Монастырский Д.В. «Патриотическое воспитание как фактор формирования гражданской идентичности», стр. 87-91, 2017 г, «Историческая и социально-образовательная мысль».
[1] Сергеева В.П. Формирование гражданской идентичности в образовательном процессе. Проблемы современного образования 2011 г.
[2] Закон «Об образовании в РФ»
[3] Белянкова, Е. И. Формирование гражданской идентичности учащихся на уроках обществознания в средней школе [Электронный ресурс] / Е. И. Белянкова // День за днем. – Режим доступа: https://www.den-za-dnem.ru/page.php?article=1427. – 15.10.2018.
[4] Ефименко В.Н. Теория и практика общественного развития №11 2013 г. Стр. 250-254
[5] Махинин
[6] Ефименко В.Н. Структурные компоненты и содержательное наполнение понятия «гражданская идентичность» Теория и практика общественного развития №11 2013 г. Стр. 250-254
[7] Каратаева
[8] Данилюк А. Я. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России [Текст] / А. Я. Данилюк, А.М. Кондаков, В.А. Тишков. – М.: Просвещение, 2009. – 58 с.
[9] Учебно-методические материалы для педагогов различных ступеней общего образования по формированию гражданской идентичности личности учащихся в рамках социального партнёрства семьи и школы. – М., 2012. – 247 с.
[10] Белякова
[11] Сулима
[12] Монастырский
[13] Сергеева
[14] Кравченко
[15] Аракчеева
[16] Сергеева
[17] ФГОС
[18]