Итоговый отчёт о проделанной работе магистранта

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН

РАБОТЫМАГИСТРАНТА

Срок зачисления в магистратуру «14» сентября 2015 г.

Срок окончания магистратуры «30» декабря 2017 г.

Утверждена на заседании кафедры Специальная педагогика

Протокол заседания кафедры №_____ от «13»ноября 2015 г.

Зав. кафедрой _____________________ /Четверикова Т.Ю.

(подпись) (Ф.И.О.)

__________________ «13» ноября 2015 г.

(подпись)

_________________«13»ноября 2015 г.

(подпись)

Магистрант за время обучения в магистратуре обязан:

· полностью выполнить индивидуальный учебный план;

· пройти научно-исследовательскую и педагогическую практики;

· сдать государственный экзамен, включённый в итоговую государственную аттестацию;

· завершить работу над магистерской диссертацией и представить ее на кафедру для проведения предварительной экспертизы и получения соответствующего заключения;

· защитить магистерскую диссертацию.

Магистрант в срок не позднее трех месяцев после зачисления обязан составить индивидуальный план работы с научным руководителем и сдать его на кафедру.

Магистрант в срок не позднее трех месяцев после зачисления обязан утвердить тему диссертации на заседании кафедры.

Магистрант обязан в конце учебного года пройти аттестацию на соответствующей кафедре и заполнить индивидуальный план работы на следующий учебный год.

Краткое обоснование выбора темы магистерского диссертационного исследования:

Рассмотрение вопросов, касающихся усвоения орфографических норм родного (русского) языка у младших школьников с ТНР, является одним из приоритетных направлений отечественной логопедии последних лет.

Наметившаяся тенденция к рассмотрению связи орфографических трудностей школьников с особенностями их языковой и метаязыковой способности позволяет говорить о необходимости детального исследования данной проблемы.

Контроль и оценка собственной речи и успешности коммуникации обеспечиваются метаязыковой компетенцией (или метаязыковой способностью). Изучение метаязыковой компетенции – актуальная задача современной лингвистики и смежных с ней наук, психолингвистики и онтолингвистики прежде всего. Однако за пределами научных публикаций метаязыковая компетенция практически не обсуждается. Представление об основе, на которой развивается рефлексия над речью, обладает несомненной практической значимостью для всех, кто причастен к преподаванию родного языка в школе.

Всё сказанное свидетельствует об актуальности темы исследования.

Общий учебный план работы магистранта

Рабочий план первого года подготовки магистранта

Аттестация магистранта научным руководителем ___________________________________________________________________________________________________Магистрант_________________________________________________________________________________________

(аттестован, не аттестован)

Научный руководитель _____________________________ «____» _________ 20____ г.

Рабочий план второго года подготовки магистранта

Аттестация магистранта научным руководителем _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Магистрант_________________________________________________________________________________________

(аттестован, не аттестован)

Научный руководитель _____________________________ «____» _________ 20____ г.

(подпись)

Рабочий план третьего года подготовки магистранта

Аттестация магистранта научным руководителем _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Магистрант_________________________________________________________________________________________

(аттестован, не аттестован)

Научный руководитель _____________________________ «____» _________ 20____ г.

(подпись)

Итоговый отчёт о проделанной работе магистранта

Магистрант ________________________________ за время обучения в магистратуре

Ф.И.О.

набрал ________ баллов из ___________ баллов

Руководитель магистерской программы ________________

(подпись)