Цель занятия: Ознакомится и получить общие представления об экономическом, политическом и культурном развитии страны в 80-е годы

Задание:

1. Перечислить основные направления экономического развития страны в 80-е годы

2. Перечислить основные направления политического развития страны в 80-е годы

3. Перечислить основные направления культурного развития страны в 80-е годы

Выполнение работы.

Экономическое развитие:

1. _______________________________________________________________

2. _______________________________________________________________

3. _______________________________________________________________

4. _______________________________________________________________

5. _______________________________________________________________

Политическое развитие:

1. _______________________________________________________________

2. _______________________________________________________________

3. _______________________________________________________________

4. _______________________________________________________________

5. _______________________________________________________________

Культурное развитие:

1. _______________________________________________________________

2. _______________________________________________________________

3. _______________________________________________________________

4. ________________________________________________________________

5. ________________________________________________________________

Вывод:

Практическая работа № 7

«Причины и характер локальных конфликтов в РФ и СНГ в 90-е гг.»

Цель занятия: Ознакомится с причинами и характером локальных конфликтов на территории российской федерации и СНГ в 90-е годы

Задание: Опираясь на текст учебника заполнить таблицу

Выполнение работы.

Таблица 3. Причины и характер локальных конфликтов в РФ и СНГ в 90-е гг.

Параметры	Причины	Основные события конфликта
Грузино-абхазский и грузино-южноосетинский конфликты
Нагорно-карабахский конфликт
Приднестровский конфликт
Конфикт на Северном Кавказе
Афганистанский конфликт

Вывод:

Практическая работа № 8

«Программные документы ООН, ЮНЕСКО, ЕС в отношении РФ»

Цель занятия: Проанализировать деятельность таких организаций как ООН, ЮНЕСКО и ЕС и дать оценку их отношения к Российской Федерации

Задание:

Дать определение понятиям ООН, ЮНЕСКО и ЕС

Охарактеризовать политику ООН, ЮНЕСКО и ЕС после распада СССР

Выполнение работы.

Задание № 1.

ООН –______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ЮНЕСКО –______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ЕС –______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание № 2.

Практическая работа № 9

«Международные доктрины об устройстве мира. Место России в этих проектах»

Цель занятия: 1. Ознакомиться с международными доктринами об устройстве мира и определить характер международных отношений, а также место Росси в международных проектах

Задание: 1.

Выполнение работы.

Вывод:

Контрольные вопросы:

Практическая работа № 10

«Договоры РФ со странами СНГ по вопросам внешней политики»

Цель занятия: 1.Ознакомиться с договорами Российской Федерации со странами СНГ по вопросам внешней политики

Задание:

1. Проанализировать и выделить основные права и обязательства стран-участниц СНГ по договору о политике безопасности от 1992 года.

2. Определить назначение соглашения о таможенном союзе между Российской Федерацией и республикой Беларусь

3. Определить сферы влияния, для которых подписывался договор «об углублении интеграции в экономических и гуманитарных областях».

Выполнение работы.

Задание № 1.

Задание № 2.

Вывод:

Практическая работа № 11

«Конфликт на Северном Кавказе: причины, участники, программные документы и основные политические деятели сторон»

Цель занятия: 1.Ознакомиться с таким политическим регионом как Северный Кавказ и охарактеризовать политические отношения между центральной властью и Северным Кавказом.

Задание:

1. Причины конфликта на Северном Кавказе

2. Основные события конфликта на Северном Кавказе.

3. Итоги конфликта на Северном Кавказе.

Выполнение работы.

Задание № 1.

Задание № 2.

Вывод:

Практическая работа № 12

«Территориальное устройство РФ в 1993-2009 гг.»

Цель занятия: 1. Ознакомиться и изучить территориальное устройство Российской Федерации и описать отношения между субъектами

Задание:

1. Опираясь на текст конституции РФ описать территориальное устройство России на декабрь 1993 года

2. Привести примеры современного территориального деления РФ

3. Привести примеры взаимодействия между субъектами Российской Федерации с 1993 по 2016 годы.

Выполнение работы.

Задание № 1.

Задание № 2.

Задание № 3.

Вывод:

Практическая работа № 13

«Анализ основных документов международных организаций в сфере глобализации жизни общества глазами гражданина Российской Федерации»

Цель занятия: 1.Ознакомиться с процессами глобализации и определить ее влияние на общественную жизнь

Задание:

1. Дать определение глобализации

2. Привести несколько примеров глобализации в экономике и политике

3. Привести свою точку зрения на процесс глобализации

Выполнение работы.

Задание № 1.

Глобализация –___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание № 2.

Вывод:

Практическая работа № 14

«Основные образовательные проекты Российской Федерации»

Цель занятия: 1. Ознакомиться с основными образовательными проектами Российской Федерации

Задание:

1. Рассмотреть образовательные проекты РФ с 1992 года по настоящее время и сформулировать причины внедрения рыночных отношений в систему Российского образования

Выполнение работы.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вывод:

Практическая работа № 15

«Традиции национальных культур народов России»

Цель занятия: 1.Ознакомиться с основными традициями национальных культур народов России

Задание:

1. Описать традиции национальных культур народов России. Выбрать 5 народов из предложенного списка.

Выполнение работы.

Вывод:

Практическая работа № 16

«Основные конфессии России: диалог культур»

Цель занятия: Ознакомиться с основными конфессиями России и выяснить, как выстраиваются межконфессиональные отношения

Задание:

1. Дать определение: что такое конфессия?

2. Перечислить основные конфессии России

3. Дать краткую характеристику межконфессиональным отношениям на территории России

4. Определить роль религии в жизни общества

Выполнение работы.

Задание № 1.

Конфессия –___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание № 2.

Задание № 4

Вывод:

Практическая работа № 17

«Экстремистские молодежные организации современной России»

Цель занятия: Ознакомиться с различными видами экстремизма, в том числе с современным российским экстремизмом и его происхождением на территории нашей страны

Задание:

1. Дать определение понятию «молодежный экстремизм»

2. Перечислить причины появления молодежных экстремистских организации

Выполнение работы.

Задание № 1.

Молодежный экстремизм –___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание № 2.

Вывод:

Практическая работа № 18

«Перспективы развития России в области политики, экономики, социальной сферы и культуры»

Цель занятия: Ознакомиться с основными перспективами развития России в области политики, экономики, социальной сферы и культуры

Задание:

1. Описать перспективы развития России в области политики, экономики, социальной сферы и культуры

Выполнение работы.

Вывод:

Практическая работа № 19

«Внешнеполитический курс современной России»

Цель занятия: Ознакомиться с внешнеполитическим курсом России в период с 2000 по 2016 годы

Задание:

1. Охарактеризовать многополярное сотрудничество России со странами Европы, Америки и Азии

2. Выявить ключевые приоритеты в развитии современного политического сотрудничества

Выполнение работы.

Задание № 1 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание № 2

Вывод:

Цель занятия: Ознакомится и получить общие представления об экономическом, политическом и культурном развитии страны в 80-е годы

Поиск по сайту