Задания по рассказу Л.Н. Толстого «ПОСЛЕ БАЛА»
Что нужно сделать:
Прочитать рассказ в учебнике стр.125-134
2. Внимательно посмотреть и послушать 2 видеоурока по 15 минут:
https://www.youtube.com/watch?v=mQbNPj6AAWk
https://www.youtube.com/watch?v=gKYULuev-a8&feature=emb_logo
Изучить приведенные ниже сведения.
4. Написать своё впечатление от рассказа в форме читательского дневника. Хотелось бы, чтобы в своем отзыве вы отразили следующие вопросы (хотя бы часть из них):
- Почему Иван Васильевич разлюбил Вареньку? Разве дети в ответе за поступки своих родителей?
- Почему Иван Васильевич отказался от военной службы? Чего он испугался, как вы думаете?
- Почему полковник так жесток? Ведь он ласков с дочерью и другими на балу.
- В каких ситуациях нужно преступать закон, как вы думаете? Вот вы, например, в каком случае нарушили бы закон или закрыли бы глаза на нарушение?
- Осуждаете ли вы полковника? Ведь он просто выполнял свою работу?
- Как вы относитесь к Ивану Васильевичу? Может, он просто слабак?
- Какой социальный посыл вы почувствовали в рассказе? Над чем хотел нас заставить задуматься автор?
Выразите свои общие впечатления и мысли, возникшие в процессе чтения.
Информация о рассказе «После бала» для изучения
Рассказ – это жанр эпоса. Основу рассказа обычно составляет одно событие или происшествие, хотя могут быть и более объёмные темы, охватывающие длительные отрезки времени, даже всю жизнь героя. В рассказе, как правило, одна сюжетная линия).
Из истории создания рассказа
В «После бала» описано действительное событие, о котором Толстой узнал, когда был студентом и жил в Казани. Его брат, Сергей Николаевич, влюбился в дочь местного воинского начальника и мечтал о женитьбе. Однажды совершенно случайно он стал свидетелем экзекуции (телесное наказание), которой командовал полковник, отец его невесты. Он увидел, как в чём-то провинившегося солдата гонят сквозь строй и под грохот барабанов бьют его по спине шпицрутенами.
Бравый полковник накануне вечером весело танцевал на балу с красавицей-дочерью мазурку, а рано утром отправился на плац и хладнокровно распоряжался истязанием солдата… Не теряя присутствия духа, он спокойно «засекал этого солдата до смерти и возвращался обедать в семью».
В рассказе слышна перекличка 2-х эпох – той, которую непосредственно изображает Толстой (40-е гг. ΧІΧ в., время Николая І), и той, которая присутствует незримо, обуславливая постановку вопросов (это 90-е гг.) Поэтому писатель в этом рассказе восстанавливает прошлое, чтобы показать, что его ужасы живут в настоящем, лишь слегка изменив свои формы.
Какова тема рассказа? О том, как после увиденного на плацу любовь героя к Вареньке пошла на убыль.
Идея: ужас, стыд перед свершавшимися жестокостью и насилием, неприятие этого. Социальные противоречия. Способом выражения идеи в данном рассказе является композиция.
Просмотрите таблицу, которую я составила для вас:
| Общее описание бала: Эпитеты, которыми обрисован праздник: Бал чудесный Зала прекрасная, Буфет великолепный | После бала, ПЛАЦ Плац для экзекуции (место, улица): Весенний мокрый туман, Ломовые с дровами на санях, Лошади под глянцевыми дугами с мокрыми головами; Покрытые рогожами извозчики шлёпают огромными сапогами по талому снегу; Кузнец в засаленном полушубке и фартуке несёт какую-то ношу; В конце поля виднеется что-то большое чёрное – оказывается, это чёрные люди, солдаты в чёрных мундирах (3 раза повторяется прилагательное) |
| Варенька В белом платье В белых перчатках В белыхбашмачках Сияющее, разрумянившееся с ямочками лицо Ласковые, милые глаза | Вид наказываемого Оголённыйпо пояс человек Спина – что-то пёстрое, мокрое, красное, неестественное Сморщенноеот страдания лицо Спотыкающийся, корчащийся человек |
| Танцы На чём построен контраст? (на глаголах) Топнул, выкинул, задвигалась, прошёл, расставив, соединил, упал, поцеловал подвёл | Описание наказания Толкали, падал, удерживая, тянули, поворачивал; оскаливая, повторял; Не говорил, а всхлипывал; Не милосердствовали; Взмахнув, шлёпнул |
| Полковник на балу Красивый, статный, высокий, свежий. С белыми усами, белыми бакенбардами, с блестящими глазами, радостной улыбкой с широкой грудью, сильными плечами, длинными стройными ногами, сложен был прекрасно | Полковник на плацу Шёл… втягивая в себя воздух, раздувая щёки, и медленно выпускал через оттопыренную губу; Гневный голос; Грозно и злобно нахмурившись, Высокий военный в шинели и фуражке Шёл твёрдой, подрагивающей походкой румяное лицо и белые усы и бакенбарды. Твёрдым шагом двигалась высокая, статная фигура (всё та же походка) (полковник всё тот же) Что, полковник двоедушен? На балу изображён в маске, а после бала в истинном свете, без маски? Нет. На балу он не кажется красивым, милым, добрым – он на самом деле мил, красив и добр, конечно, по отношению к этим людям. Любит дочь, заботится о ней. Варенька платит отцу тем же, гордится им. Полковник ревностно исполняет букву закона, но не слышит голоса милосердия, голоса Господа в душе. |
| А почему полковник делает вид, что не узнал Ивана Васильевича? Поспешно отворачивается?(Вероятно, стыдясь, шевелится какое-то человеческое чувство) Умаляет ли это его вину? Нет. Он, несомненно, верит в необходимость жестокой расправы с тем, кто преступил закон. И сто́ит малорослому солдату недостаточно сильно опустить палку на спину наказываемого, как полковник бьёт «виновника» по лицу. Он исполняет долг, он действует по закону. Ведь он воинский начальник, старый служака, убежден, что «надо делать все по закону », и, как ревностный николаевский военный, не рассуждая, прогоняет сквозь строй провинившегося беглого солдата. Экзекуция -так называлось страшное наказание, распространенное в 1 половине 19 века в армии во время царствования Николая первого. Солдата прогоняли сквозь строй и били палками или прутьями. «Недели не проходило, чтобы не забивали насмерть человека или двух из полка. Нынче уж и не знают, что такое палки, а тогда это словечко со рта не сходило. Палки! Палки! У нас и солдаты Николая Палкиным прозвали. Николай Павлыч, а они говорят Николай Палкин. Так и пошло ему прозвище »,- вспоминает старый 95-летний солдат, герой статьи Толстого «Николай Палкин». В 1866 году недалеко от Ясной Поляны, имения Толстого, был казнен солдат, ударивший офицера, издевавшегося над ним. Толстой взял на себя защиту солдата перед судом, но ничего не смог добиться. Суд над солдатом и казнь произвели на писателя тяжелейшее впечатление. «Случай этот, - писал впоследствии Толстой, - имел на всю мою жизнь гораздо более влияния, чем все кажущиеся более важными события жизни ». Писателя всю жизнь мучила мысль о бесправии русского солдата. Еще в 1855 году он работал над проектом о реформировании армии, где выступал против варварского наказания - «прогнания сквозь строй». | |
| Музыка | |
| Бал Мотив мазурки звучит почти беспрерывно | Казнь Раздаётся неприятная визгливая мелодия |
| Краски какие преобладают? | |
| Белые, розовые (это мажорная часть рассказа и здесь соответствующие цвета) | Чёрные Белые оскаленные зубы Красная спина наказываемого (в русской иконописи красный цвет означает ад, мученичество) |
Композиция – способ выражения идеи: в противопоставлении мы увидели противоречия между беззаботной жизнью «верхов» и бесправием «низов». («верхи» (правительство) не могут управлять по-старому, а «низы» (общество, население) — по-старому жить).
Толстой показывает причудливое сочетание добрых и злых порывов в душе полковника, осуждает его жестокость, но и разоблачает объективные социальные условия, искажающие натуру человека, прививающие ему ложные понятия о долге.
Л.Н. Толстой приводит читателя к мысли:
Благополучие и праздная жизнь одних основываются на бесправии, угнетении, попрании человеческого достоинства других.
Что служит сохранению и утверждению несправедливого общественного устройства? Деятельность таких нерассуждающих и даже ревностных исполнителей правил и установлений, как полковник.
Иван Васильевич. Плох он или хорош?
· Хорош. Ему было стыдно, он испытал ужас. Чего ему было стыдно? (За полковника, унижение человеческого достоинства, стыд за своё умиление на балу, за свою любовь, за то, что был человеком, не знающим зла.)
· Плох. Не вступился. Но почему? Не посчитал это дурным делом. «Что же вы думаете, что я тогда решил…» Обвинил только себя в незнании чего-то, мало этого, всю жизнь старался это понять.
· Каким же чувством ответственности должен был обладать Иван Васильевич, если был способен сломать свою жизнь оттого, что не понял смысл закона, который неминуемо должен был исполнять на службе.
· А есть ли какой-нибудь смысл в том, что лично ты остался чистым, незапятнанным? («не мог поступить на военную службу как хотел прежде, и не только не служил в военной, но нигде не служил и никуда, как видите, не годился»).
· У собеседников другое мнение («Ну, это мы знаем…») Значит, быть просто сетным, чистым, не запачкаться общей грязью, думать иначе – это тоже много, тоже большое дело?
Мы можем оспаривать разумность жизненной позиции героя, но не признать, что он БЛАГОРОДЕН, мы не можем. Герой не может изменить мир, но может изменить себя в этом мире.
Ну, а Л.Н. Толстой?
Ему близок и дорог Иван Васильевич, в этом нет сомнения: ведь всё, что мы увидели в герое – честность, чистота, ответственность – не выдумано нами, об этом поведал автор. Но Иван Васильевич не осудил деспотизм самодержавия. Л.Н. Толстой осудил уже фактом написания рассказа.
Постараемся прочитать авторскую позицию.
Закон государства таков, что совершившего побег солдата убивают. Другого, малосильного, избивают, он рискует попасть на место татарина.
Но ведь это государство делает руками любящего отца.
Мы обвинили Вареньку в том, что она целое с отцом, но ведь связывает их любовь и гордость. Вспомним сцену бала: она вся пронизана любовью. А любовь – это главный человеческий закон.
А через несколько часов, выполняя государственный закон, он грозно и злобно посмотрел на Ивана Васильевича. Полковнику не приходит в голову не только преступность, но и противоестественность его деяния. Он делает это сознательно.
Иван Васильевич, столкнувшись с государственным законом, не сомневаясь в его правильности, не смог сохранить в себе любовь. Но сделал это несознательно и не ставит себе это в заслугу, до конца жизни сохранив уверенность, что всё дело в случае.