Проводится в том случае, если от обсуждения проведенных дел можно сразу же перейти к составлению плана общих дел на следующий срок, например в классном коллективе — раз в месяц.
Экстренный общий сбор (в том числе сбор по тревоге, сбор-ЧП).
Обсуждается какое-либо событие, требующее срочного решения коллектива. Созывается по инициативе совета коллектива, например в связи с выпуском газеты-молнии или сообщением гайдаровской разведки (см. соответствующие памятки).
6. Общий сбор — «откровенный разгово р». Здесь все члены коллектива по очереди (по кругу) говорят об одном из товарищей или о каждом. Закон такого разговора: всю правду в глаза, о хорошем и о плохом и никаких обид!
Во всех указанных выше вариантах общий сбор целесообразно строить как дружную работу микроколлективов, как заботу каждого (вместе с товарищами по микроколлективу) о своем коллективе, о его чести, о его движении вперед, о его радостной, красивой, умной жизни, о его служении людям.
Участники сбора располагаются своими микроколлективами по кругу, так, чтобы каждый видел всех и все видели каждого. Ведущий (или ведущие, например, кто-либо из ребят и один из их взрослых друзей) ставит вопросы, которые нужно обсудить и сообща решить (или напоминает эти вопросы, если они были объявлены раньше, до сбора, и члены коллектива не начали думать над ними). Затем дается время—в зависимости от характера и объема вопросов — для совещания по микроколлективам (например, 10—15 минут). Сомкнувшись в тесные кружки, участники сбора сообща ищут решение стоящих вопросов-задач, причем каждый высказывает свое мнение, свое предложение, обдумывает сказанное товарищами. Руководитель микроколлектива (вожатый, командир микроколлектива и т. д.) сводит воедино высказывания товарищей, составляет общее мнение микроколлектива. Если вопросов несколько, то лучше распределиться, кто по какому вопросу собирает мнения и предложения членов микроколлектива и будет выступать от его имени.
Следующая часть общего сбора — выступления представителей всех микроколлективов с их мнениями и предложениями, свободное обсуждение этих выступлений, возможно — спор, дискуссия, в которой нужно доказать свою правоту, раскрыть и обосновать преимущества своих предложений. Ведущий (или ведущие) направляет это обсуждение и формирует решение, которое нашли участники общего сбора и с которым согласны все или по крайней мере их большинство.
Советы организаторам
— Хорошо открывать общий сбор любимой песней, а завершать девизом коллектива.
— Если во время обсуждения.возник новый острый вопрос, выявились взаимоисключающие точки зрения или предложения, стоит дать возможность снова подумать, посовещаться по микроколлективам (чтобы каждый мог высказать свое отношение к этому, выслушать всех товарищей), — для этого можно предоставить небольшое время, например 5—7 минут. Затем представители микроколлективов выступают с тем мнением (или решением), которое сложилось в результате «внутренних» обсуждений.
— Взрослые друзья ребят во время общего сбора увлеченно, заинтересованно работают вместе с ними: думают, советуются, ищут лучшие решения — или в качестве ведущих или в составе микроколлективов. Но только не со стороны!
— Хорошо, если взрослые стараются своими мнениями, предложениями поддержать, развить, дополнить выступления ребят. И увлечь их горячим словом, и озадачить с помощью волшебного «А почему?», и подлить масла в огонь спора: «Ну-ка, докажите нам, что ваше предложение лучше!».
СБОР _- РОЖДЕНИЕ КОЛЛЕКТИВА — представляет собой первый общий сбор членов только что созданного коллектива, на котором сообща оформляется его «лицо» — закладываются традиции чести (см. также памятку «Общий сбор»).
Во время такого сбора обсуждается и решается вопрос о названии коллектива, его эмблеме, девизе, песне-гимне, о герое коллектива (жизнь которого будет изучать и память которого будет чтить данный коллектив), о традиционных праздниках (например, Дне рождения героя и Дне рождения коллектива); выбирается совет коллектива.
Примеры различных видов сбора — рождения коллектива
— сбор — рождение детского объединения в классе;
— сбор — рождение отряда в летнем лагере (после приезда в лагерь);
— сбор — рождение постоянного сводного коллектива выборного актива (например, объединения вожатых, и т. п.);
Варианты организации сбора — рождения коллектива
I. Вся работа по оформлению «лица» коллектива происходит на самом общем сборе.
Примерный ход такого сбора:
1. Вступительное слово ведущего о задачах, которые нужно решить сообща.
2. Работа по микроколлективам - в течение 15—30 минут. Каждый микроколлектив придумывает свое название, выбирает командира на первый период, подготовляет предложение о названии общего коллектива, о девизе, значке-эмблеме, песне-гимне.
3. Общая работа: каждый микроколлектив (по кругу) представляет себя и своего командира, высказывает свое предложение о «лице» коллектива (и защищает свой «проект»); предложения микроколлективов обсуждаются; выбирается — единодушно, большинством голосов или, в крайнем случае, жребием — одно из предложений по каждому вопросу: о названии, о девизе и т. д. В ходе обсуждения может возникнуть и новый вариант, объединяющий сходные предложения. В этой трудной творческой работе важная роль принадлежит взрослым членам и друзьям коллектива, которые помогают ребятам найти самые удачные решения.
II. Общему сбору предшествует подготовительная работа-размышление в микроколлективах.
Заранее, в течение одного или нескольких дней, каждый микроколлектив вместе со старшими друзьями думает над поставленными к общему сбору вопросами, придумывает свое название, выбирает командира, готовит предложения о «лице» общего коллектива (например, оформляет в увеличенном виде свой проект значка-эмблемы) и — возможно — оего жизни для перспективного плана и т. д.
На самом сборе происходит защита проектов, обсуждение, отбор наиболее удачных вариантов, а также, возможно, перспективное планирование жизни коллектива (см. памятку «Коллективное планирование»).
III. Общему сбору предшествует коллективное творческое дело, в ходе которого каждый микроколлектив придумывает свое название, проходит своеобразные испытания, сплачивается, подготавливает свои предложения о «лице» общего коллектива.
Таким творческим делом может стать «эстафета дружбы» (см. памятку) или игра-путешествие микроколлективов по станциям, например, таким: «Как вы себя назовете?», «Наблюдательны ли вы?» (игры-молнии на наблюдательность), «Один за всех и все за одного» (подвижные игры-молнии), «Любимые песни», «Что вы предложите отряду?» (подготовка проекта названия, девиза, эмблемы отряда, предложений о его жизни для перспективного плана).
После такого коллективного творческого дела все микроколлективы собираются на общий сбор, где проводится работа, описанная выше.
Советы организаторам
— Для того чтобы облегчить ребятам работу, можно во вступительном слове привести примеры названий, девизов, эмблем разных коллективов.
— Не надо навязывать ребятам своих предложений, пусть они прозвучат как еще один вклад в общую «копилку», который обсуждается вместе со всеми остальными. (Лучше всего, если мысли взрослых будут как бы развитием того, что высказали ребята).
— Очень важно тактично, как бы «по секрету», помогать ребятам во время работы по микроколлективам: если у них нет своих интересных предложений, посоветовать несколько вариантов на выбор; отбирая из нескольких одно, ребята почувствуют себя авторами этого предложения.
— Как можно убедительнее покажите ребятам, что при обсуждении проектов и решении вопроса о самом удачном предложении нужно отодвинуть свое «авторское» самолюбие на второй план, поставить общие интересы выше всего и выбрать действительно самое удачное название, самый подходящий девиз и т. д.— независимо от того, кто его предложил.
— Приложите все усилия, чтобы найденное сообща на сборе-рождении поскорее вошло в повседневную жизнь коллектива, стало действительно традициями его чести и красоты: чтобы название коллектива, его девиз и эмблема вошли в оформление помещения, в котором живет (учится) коллектив; названия микроколлективов звучали в обращениях взрослых к ребятам и ребят друг к другу; значок-эмблема украшал каждого члена коллектива; песней-гимном открывался, а девизом завершался каждый общий сбор и т. п.
— Помните, что, хотя сбор-рождение коллектива —только начало коллективной организации жизни ребят и их старших друзей, — оно очень значимо: это выбор пути.
Если ребята (и взрослые тоже!) на этом первом общем сборе увидят и почувствуют, как можно действовать сообща, творчески решать важные вопросы общественной жизни коллектива, приобретут первый опыт общей заботы о чести своего коллектива, первый опыт содружества, — они с готовностью пойдут и дальше по этому единственно правильному пути.
СМОТР ДРУЖБЫ — коллективное организаторское дело; представляет собой передачу коллективами своего опыта другим коллективам, обмен опытом между ними путем наглядного показа и обсуждения.
Смотр дружбы — важное средство развития отношений, взаимной заботы между коллективами, воспитания у каждого из их членов интереса и уважения к опыту товарищей, потребности и умения вникать в этот опыт, сравнивать его со своим собственным, учиться на достижениях и неудачах, делиться с другими своими делами, впечатлениями, планами.
Примерные варианты смотра дружбы
Эстафета соседей».
Участвуют обычно 2—3 коллектива, например параллельные классы одной школы или соседних школ, «союзы» старших и младших классов.
Каждый коллектив (или союз коллективов) принимает у себя «в гостях» остальные коллективы, участвующие в эстафете: выступает перед ними с устным журналом или живой газетой, посвященной своей жизни, проводит экскурсию по выставке (музею) материалов о своих героях, о своих делах, проводит вместе с гостями какое-либо творческое дело, новое или интересное для них (или для себя), например «пресс-конференцию» или «защиту фантастических проектов», устраивает игры-молнии и т. д.
Спустя некоторое время следующий коллектив (или союз) становится «хозяином» ипринимает своих «соседей», устраивая такой слет или вечер по-своему, с сюрпризами для гостей-друзей.
В такой эстафете столько этапов, сколько коллективов участников. И после каждого этапа на общих сборах своих коллективов и «хозяева» и «гости» обсуждают встречу, обдумывают опыт друзей, сравнивают его с собственным, принимают нужные решения.
Веер делегаций».
В смотре такого типа может участвовать много коллективов.
Каждый из участвующих в смотре коллективов (или союзов) посылает небольшую делегацию в каждый из остальных коллективов. Делегации состоят из членов одного первичного (микро) коллектива, или представляют собой сводные объединения желающих. Вместе с тем в каждом коллективе остается небольшая группа ребят и их старших друзей (это может быть совет коллектива или сводный отряд добровольцев), которая выступает в роли «хозяев» и принимает одновременно все делегации из остальных коллективов. Хозяева рассказывают гостям о своем опыте, показывают свои материалы, отвечают на вопросы, делятся своими планами, договариваются о совместных действиях.
По окончании таких встреч (они могут происходить одновременно или в несколько приемов) каждый коллектив проводит свой общий сбор, на котором все делегации (и те, кто был «хозяевами») делятся своими впечатлениями, сравнивают различный опыт и уславливаются о том, как будут его использовать.
2. «Панорама творческих дел».
Участвует несколько коллективов или их союзов. «Совет дела» (комиссия из представителей всех участвующих коллективов) составляет — по предложениям своих коллективов— список тех творческих дел, с которыми они хотят познакомиться и которые могут быть наглядно показаны, например устный журнал, живая газета, рассказ-эстафета, световая газета, защита фантастических проектов. Это могут быть и новые для отдельных участников дела, и новые варианты уже известных дел.
Дела распределяются между коллективами по жребию или желанию, причем некоторые дела могут быть взяты не одним, а двумя-тремя коллективами.
Дается время на подготовку дел, например несколько дней или часов (на слете). Затем все участвующие в смотре коллективы собираются вместе и по очереди выступают перед остальными со «своим» делом, отвечают на вопросы о том, как они готовились, почему сделали так, а не иначе, и т. д. Получается своеобразная «защита дела». После такой панорамы (и защиты) дел, лучше всего на следующий день, коллективы проводят свои общие сборы-«огоньки», где обсуждается рассмотренный опыт.