Пример решения и оформления задачи
Задача 2-1
При скрещивании между собой растений красноплодной земляники всегда получаются растения с красными ягодами, а белоплодной – с белыми. В результате скрещивания обоих сортов получаются розовые ягоды. Какое потомство получится при опылении красноплодной земляники пыльцой растения с розовыми ягодами?
Решение
АА – красные плоды, т.к. в их потомстве расщепления не было
аа – белые плоды
Аа – розовые плоды, т.к. фенотип отличается от предыдущих
Р ♀ АА x ♂ Аа
красноплодная розовоплодная
 |  |  |
гаметы
F1 АА Аа
красноплодная розовоплодная
50% 50%
Ответ. 50 % растений будут иметь красные и 50% - розовые плоды.
Группы крови наследуются в системе АВО. Фенотипы и генотипы лиц с разными группами: I – OO, II – AO, III – BO, IV – AB.
Задача 2-2
У мальчика I группа, у его сестры – IV. Что можно сказать о группах крови их родителей?
Решение
Генотип мальчика ОО, следовательно, каждый из родителей несет ген О.
Генотип его сестры – АВ, значит, один из родителей несет ген А, его генотип АО
(II группа), другой родитель имеет ген В. Его генотип ВО (III группа)
Ответ. У родителей II и III группа крови.
Неполное доминирование и кодоминирование
Задачи для самостоятельного решения
Задача 2-3
У растения ночная красавица наследование окраски цветов осуществляется по промежуточному типу. Гомозиготные растения имеют красные и белые цветы, у гетерозигот – розовые. При скрещивании двух растений половина гибридов имела розовые, а половина – белые цветы. Определить генотипы и фенотипы родителей.
Задача 2-4
Кохинуровые норки (светлые, с черным крестом на спине) получаются в результате скрещивания белых норок с темными. Белые и темные норки гомозиготны. Какое потомство можно ожидать от скрещивания между собой кохинуровых норок?
Какое потомство ожидается от скрещивания кохинуровых с белыми норками?
Задача 2-5
Пестрые куры получаются от скрещивания белых и черных птиц. Какого цвета оперение у петуха, если известно, что курица белая, оперение гибридов F1 белое и пестрое?
Задача 2-6
У редиса круглые и длинные корнеплоды – гомозиготные признаки. От скрещивания растений с круглыми и длинными корнеплодами образуются
растения с овальными корнеплодами. Какое потомство можно ожидать от скрещивания растений с овальными и круглыми корнеплодами?
Задача 2-7
У отца IV группа крови, у матери I. Может ли ребенок унаследовать группу крови отца? Матери?
Задача 2-8
Родители имеют II и III группы крови. Какие группы следует ожидать от потомства?
Задача 2-9
Родители имеют II и I группы крови. Может ли у них появиться ребенок с III группой?
Задача 2-10
У женщины III группа крови, у её ребенка – I. Что можно сказать о группе крови отца?
Задача 2-11
В каких случаях с большой вероятностью можно определить группы крови детей? Родителей?
Задача 2-12
У родителей II и IV группы. Каковы группы крови у детей?
Независимое наследование
Дигибридное скрещивание
Дигибридным называется скрещивание, при котором рассматривается наследования двух альтернативных признаков, кодируемых генов, расположенными в разных парах гомологичных хромосом. Для определения генотипов и фенотипов потомства удобно пользоваться решеткой Пеннета, для построения которой по вертикальной оси следует отметить гаметы одного родительского организма, а по горизонтали – другого.
Пример решения и оформления задачи
Задача 3-1
Какое можно ожидать потомство при скрещивании растений гороха с желтыми гладкими семенами, гетерозиготными по обоим признакам?
Решение
А – желтая окраска семян (ж)
а – зеленая окраска семян (з)
В – гладкая форма семян (г)
в – морщинистая форма семян (м)
Решётка Пеннета:
Р ♀ АаВв x ♂ АаВв
Гаметы:
| ♂ ♀ | 
| 
| 
| 
|
| ААВВ ж.г. | ААВв ж.г. | АаВВ ж.г. | АаВв ж.г. |
| ААВв ж.г. | ААвв ж.м. | АаВв ж.г. | Аавв ж.м. |
| АаВВ ж.г. | АаВв ж.г. | ааВВ з.г. | ааВв з.г. |
| АаВв ж.г. | Аавв ж.м. | ааВв з.г. | Аавв з.м. |
ж.г. А*В* – 9 ж.м. А*вв – 3 з.г. ааВ* – 3 з.м. – 1
Ответ. Ожидается независимое наследование признаков в соотношении:
Ж.г. – 9 ж.м. – 3 з.г. – 3 з.м. – 1
Независимое наследование
Дигибридное скрещивание
Задачи для самостоятельного решения
Задача 3-2
У человека альбинизм и способность преимущественно владеть левой рукой – рецессивные признаки. Какова вероятность рождения ребенка альбиноса и левши у гетерозиготных по обоим признакам родителей?
Задача 3-3
У дрозофилы серая окраска тела и наличие щетинок – доминантные признаки. Какое следует ожидать потомство от гетерозиготной по двум признакам самки и желтого без щетинок самца?
Задача 3-4
Чистопородного черного комолого быка (доминантные признаки) скрестили с красными рогатыми коровами. Какими будут гибриды F1?
Задача 3-5
У человека ген близорукости доминантен по отношению к гену нормального зрения, а ген кареглазости доминирует над геном голубоглазости. Какова вероятность рождения в семье кареглазого с нормальным зрением ребенка, если у матери голубые глаза и она гетерозиготна по гену близорукости. У отца нормальное зрение, ген кареглазости гетерозиготен.
Задача 3-6
У человека праворукость доминирует над леворукостью, кареглазость над голубоглазостью. Голубоглазый правша (ген гетерозиготный) женился на кареглазой (ген гетерозиготный) левше. Может у них родиться голубоглазый левша?
Задача 3-7
У голубоглазого темноволосого отца и кареглазой светловолосой матери четверо детей, каждый из которых отличается от другого по одному из данных признаков. Каковы генотипы родителей?
Задача 3-8
У собак черный цвет шерсти доминирует над кофейным, а короткая шерсть над длинной. Какое потомство можно ожидать при скрещивании гетерозиготного черного короткошерстного самца и кофейной длинношерстной самки?
Литература
1 Общая биология. Учебник для 10 – 11 классов школ с углубленным изучением биологии./ Под редакцией А.О. Рувинского – М.: Просвещение, 1993.
2 Биология для поступающих в ВУЗы. / Под редакцией В.Н. Ярыгина – М.: Высшая школа, 1997.
3 Крестьянинов В.Ю. Вайнер Г.Б. Сборник задач по генетике с решениями. – Саратов: Издательство Лицей, 1998.