ІІ етап Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт
Учнів-членів Малої академії наук України
(2017/2018 навчальний рік)
КОНТРОЛЬНІ ЗАВДАННЯ З РОСІЙСЬКОЇ МОВИ
Контрольные задания по русскому языку
Класс
Первый уровень (8 баллов)
1. Какие звуки может обозначать буква з? Приведите примеры.
Балла
2. Расставьте ударение в следующих словах и словосочетаниях:
приободрить, красивее, танцовщица, языковая колбаса, ломоть; даришь, дарит; нанял, наняла; крапива.
2 балла
3. Замените фразеологизмами представленные ниже слова:
Размышлять; знаток, умелец; мешать; препятствие.
2 балла
4. Как называются однокоренные слова, близкие по звучанию и написанию, но различающиеся по своему значению?
Составьте словосочетания со следующими словами:
Нетерпимый – нестерпимый; представить – предоставить; эффективный – эффектный; размышления – измышления.
Балла
Второй уровень (12 баллов)
1. Определите, от какого слова (слов) образованы данные слова, и укажите способ их образования:
приход, рыболовство, прибрежный, быстродействующий, Закарпатье, раскрасавец, разиня, водопроводный.
Балла
2. Сгруппируйте данные формы глаголов по их постоянным грамматическим признакам:
удлиняя, удлинил, удлиняются, удлинят, удлиняемый, удлинившийся, удлиняясь, удлините, удлинившись, удлиняем, удлинённый, удлинюсь.
Балла
3. Представьте себе, что вы являетесь литературным редактором. Проверьте, есть ли ошибки в приведенных предложениях. Если необходимо, то исправьте их.
1. Мои родители вчера закупили для нашей квартиры новую мебель: два шкаф-купе, сервант и торшер.
|
|
2. Петя такая копуша, он вечно запаздывает до школы.
3. В этом високостном годе у нас на ферме родилось пятьдесят трое телят.
4. За 10 – 15 тысяч лет приручения человеком у собаки по сравнении с волком – своим далёким предком – изменилась лишь психика и гормонная система.
5. Недавно мы приобрели чехлы на автомобиль из кожи известного европейского производителя.
6. Надо помогать молодёжи расти и проявить их способности.
7. Фермеры откармливают своих фермерских свиней до высокой кондиции.
8. Наш еженедельник выходит четыре раза в месяц.
Балла
Третий уровень (10 баллов)
1. Перепишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где необходимо, пропущенные буквы и расставляя знаки препинания. Определите тип выделенного предложения, составьте его схему, назовите вид придаточных.
Едва забре…жил рас…вет как Ерофеич известный местный садовод был уже на ногах. В юности он уча…ствовал в боях под Цариц(ы / и)н…м и в одном из сражений потерял ногу. За доблес…ные подвиги Ерофеич получил пенсию и отправился на жительство в родной городишк… Ра…нее городок был зах(о / а)лус…ным но славился по всей окрес…ности своими чудес…ными садами. Пр…страстившись к садоводству Ерофеич всецело посв…тил себя этому делу и терпеть (не)мог д(е / и)л(е / и)тан…ского к нему отношения. Бывало зайдёт к нему (горе)садовник Манкин чтобы блес…нуть своей учё…ностью и обязательно произойдёт инц(е / и)…дент потому что он Ерофеичу о хлорофил…е жуж…ит в уши своим инт(е / и)л…ектом всячески похваляет…ся а в практике всегда проявляет кос…ность. Ерофеич сердит…ся прыгает на деревя(ш / ж)ке вокруг собеседника и морщит свой весну(сч /шч / щ)атый нос. Сам Ерофеич был кристал…ьной чистоты человек и (не(смотря) на свои удачные эксп(е / и)р(е / и)менты (з / с)делавшие его извес…ным был очень скромен. После ярос…ного диспута и с…оры он обычно долго (не)мог пр…ти в себя и продолжал брю…жать. Усп…каивал его всегда сад. Чего только в нём (не / ни)было! Всё начиная с затейл…вых растений ис…кус…но взл(е / и)ле(е / я)н…ых садовником и кончая простым мож…евельником.
|
|
Ветви яблон… вишен… черешен… украшен…ые кристал…иками росинок пр(е / и)гибают…ся от тяжести к земле. В полдень садовник обыкновен…о обедал на до(сч / щ)атой тер…ас…ке под черепи…чатой крышей.
Баллов
2. Писатель Александр Грин отмечал: «Молодость – это замечательная вещь; преступно растранжиривать её молодым людям». Согласны ли вы с этим утверждением? Напишите небольшое сочинение-рассуждение на эту тему. Используйте в тексте следующие конструкции: безличное предложение; сложносочинённое предложение с соединительным союзом; сложноподчиненное предложение с придаточным условия. Подчеркните эти конструкции в тексте и обозначьте их.
Баллов
Класс
Первый уровень (8 баллов)
1. Какие звуки может обозначать буква т? Приведите примеры.
2 балла
2. Расставьте ударение в следующих словах:
чистильщик, кладовая, ветряная оспа, кедровый, благовест, жалюзи; порвалась, порвались, порвала; заговоренный; приняться, принялся; симметрия.
Балла
3. Приведите фразеологические антонимы к данным устойчивым оборотам. Определите их значения.
|
|
Например: душа в душу – как кошка с собакой; «быть в постоянной ссоре, вражде».
Наставлять на ум; с открытой душой; рукой подать; явиться со щитом.
Балла
4. Признаками каких частей речи обладают числительные? Определите род, число, падеж и синтаксическую функцию (член предложения) числительного и существительного в предложении.
Три пальмы высоко росли.
Балла
Второй уровень (12 баллов)
1. Сгруппируйте приведенные словоформы по их постоянным грамматическим признакам.
Оживленный, оживляет, оживляйте, оживил, оживляясь, оживишься, оживим, оживляющий, оживлюсь, оживлявшийся, оживился бы, оживлён.
Балла
2. Определите синтаксическую функцию (член предложения) инфинитива в данных предложениях, укажите виды сказуемого в них.
1. Мы всегда рады видеть гостей в нашем доме.
2. Я вышел на платформу отдышаться от вагонной духоты.
3. После чая я упросил Веру петь.
4. А охотиться мы стали не только ради удовольствия, но и от необходимости добыть пропитание.
5. Долг каждого гражданина – защищать свою страну.
6. Шубин хотел начать работать, но глина крошилась.
7. Желание отдохнуть овладело мной.
8. Декан разрешил сдать экзамены досрочно.
Балла
3. Представьте себе, что вы являетесь литературным редактором. Проверьте, есть ли ошибки в приведенных предложениях. Если необходимо, то исправьте их.
1. В нашем дивном городе самые нижайшие цены на междукомнатные двери.
2. Согласно решения городского совета в следующем годе будет увеличена плата проезда в городском транспорте.
3. Попрошу без комментарий, ибо у нас имеется своя чёткая оппозиция с этого вопроса.
4. Сколько много цветов, которые так замечательно пахнули, было вокруг!
5. Я очень скучаю за тобой, так что едь на дачу на электричке, так будет более быстрее.
6. Когда наступили каникулы, студенты поехали до своих родных; они их ждали с большим нетерпением, надеясь здорово отдохнуть.
7. Если обходчик фиксирует поврежденный рельс, он немедленно сигнализирует об этом начальству.
8. Хватит нам пускать пыль и пудрить мозги, ведь наша программа – безработица.
Балла