БИЛЕТ № 6.
ПРОБЛЕМА ОБРАЗОВАНИЯ ДРЕВНЕРУССКОГО ГОСУДАРСТВА.
ДОКУМЕНТ по теме «НОВГОРОДСКАЯ РЕСПУБЛИКА».
А. « Целуй, князь, крест всему Новгороду на том, на чём целовали дед и отец твой Ярослав. Новгород тебе держать по старине. Все волости новгородские не держать тебе, князь, своими мужами, а держать мужами новгородскими, и дар тебе, князь, получать с тех волостей. Без посадника тебе, князь, суда не судить, волостей не раздавать, грамот не давать. Кому раздал волости Дмитрий вместе с новгородцами и брат твой Александр, тех волостей тебе без вины не отнимать. Без вины тебе, князь не лишать мужа волости и грамот не отменять. В Немецком дворе торговать тебе через нашу братию».
Б. «В 1136г новгородцы призвали псковичей и ладожан, и порешили изгнать князя своего Всеволода. Посадили его на епископский двор, с женой, детьми и тёщей, и стража с оружием сторожила его день и ночь, 30 мужей ежедневно. Сидел он два месяца, и отпустили его из города 15 июля, а приняли его сына Владимира. А вот в чём его обвиняли: 1) не бережёт смердов 2) зачем хотел сесть в Переяславле 3) бежал с поля битвы впереди всех».
В. « Когда новгородцы вернулись в Новгород, они собрали вече против посадника Дмитра и братьи его, потому что они велели с новгородцев брать серебро, по волостям куны брать, с купцов виру дикую и повозы возить и всяческое зло делали. Пошли грабить их дворы».
Г. « Возмутился весь город и пошли с оружием с веча против тысяцкого Вячеслава, разграбили его двор, его брата Богуслава, Андрея – стольника владыки, Давыдка Софийского и Судимира. Также послали грабить Душильца Липенского старосту, а его самого хотели повесить. Большой был мятеж в городе».
ВОПРОСЫ:
КАКИЕ ОСОБЕННОСТИ СОЦИАЛЬНО-ПОЛИТИЧЕСКОГО УСТРОЙСТВА НОВГОРОДА ПЕРЕДАЮТ ФРАГМЕНТЫЛЕТОПИСЕЙ?
ЧТО ВХОДИЛО В ОБЯЗАННОСТИ ПОСАДНИКА, ТЫСЯЦКОГО, ВЛАДЫКИ?
КАКУЮ РОЛЬ ИГРАЛО ВЕЧЕ В ЖИЗНИ НОВГОРОДЦЕВ?
КАКИЕ ФУНКЦИИ ВЫПОЛНЯЛ КНЯЗЬ?
КАКОВЫПРИЧИНЫВОССТАНИЙ В НОВГОРОДЕ? КАКИЕ ФОРМЫПРОТЕСТА ИСПОЛЬЗОВАЛИ НОВГОРОДЦЫ?
БИЛЕТ № 7.
ПРАВЛЕНИЕ РЮРИКА.
ДОКУМЕНТ по теме «ВЛАДИМИР МОНОМАХ».
«А теперь поведаю вам, дети мои, о труде своём, как трудился я в разъездах и на охотах с 13 лет. Сначала я к Ростову пошёл сквозь землю вятичей. Послал меня отец, а сам он пошёл к Курску. Затем послал меня Святослав в Польшу. Ходил я за Глогов до Чешского леса, и ходил в земле их 4 месяца. И в том же году сын у меня родился старший, новгородский.
Святослав умер и пошёл я в Смоленск, а из Смоленска той же зимой в Новгород, весной – Глебу в помощь. А летом с отцом – под Полоцк, а на другую зиму со Святополком под Полоцк. Затем ходили мы опять в том же году с отцом и Изяславом к Чернигову биться с Борисом и победили Бориса и Олега…
А в ту зиму повоевали половцы Стародуб весь, и я, идя с черниговцами и со своими половцами, на Десне взяли в плен князей Асадука и Саука, а дружину их перебили. На ту осень ходили с черниговцами и с половцами-читеевичами к Минску, захватили город и не оставили в нём ни челядина, ни скотины…
А всего походов было 83 великих, а остальных не упомню меньших. И миров заключил с половецкими князьями без одного 20, и при отце и без отца, а раздаривал много скота и много одежды своей. И отпустил из оков лучших князей половецких – только Шаруканевых двух братьев, Багубарсовых трёх, Осеневых братьев четырёх, а всего других лучших князей сто.
А вот как я трудился, охотясь, пока сидел в Чернигове. Два тура метали меня рогами вместе с конём, олень меня один бодал, а из двух лосей один ногами топтал, другой рогами бодал. Вепрь у меня на бедре меч оторвал, медведь мне у колена потник укусил, лютый зверь вскочил ко мне на бёдра и коня со мною опрокинул. И Бог сохранил меня невредимым. И с коня я много падал, голову дважды разбивал и руки и ноги свои повреждал, не дорожа жизнью своею, не щадя головы своей.
Что надлежало делать отроку моему, то сам делал – на войне и на охоте, ночью и днём. В жару и стужу, не давая себе покоя, на посадников не полагаясь: сам делал, что было надо. Весь распорядок в доме у себя также сам устанавливал, и о соколах и о ястребах заботился.
Также бедного смерда и убогую вдовицу не давал в обиду сильным, и за церковным порядком, и за службою сам наблюдал…».
ВОПРОСЫ:
РАЗБЕЙТЕ ТЕКСТ НА СМЫСЛОВЫЕ ЗОНЫ, ОЗАГЛАВЬТЕ КАЖДУЮ ИЗ НИХ.
КАК ДАННЫЙ ДОКУМЕНТ ХАРАКТЕРИЗУЕТ ПОЛИТИЧЕСКУЮ ОБСТАНОВКУ XIв–XIIв?
КАК СТРОИЛИСЬ ОТНОШЕНИЯ МЕЖДУ РУССКИМИ И ПОЛОВЕЦКИМИ КНЯЗЬЯМИ?
КАКИМ ПРЕДСТАЁТ В «ПОУЧЕНИИ» ИДЕАЛ КНЯЗЯ-ВОИНА?
КАКИЕ СТОРОНЫСВОЕЙ ЖИЗНИ И ПОЧЕМУ ВЫДЕЛЯЕТ КНЯЗЬ ВЛАДИМИР?
БИЛЕТ № 8.
ПРАВЛЕНИЕ ОЛЕГА ВЕЩЕГО.