Руководствуясь предложенной выше схемой, составьте развернутый монолог на одну из предложенных тем:
1. «Лишь слову жизнь дана…» (И.А. Бунин);
2. «Заговори, чтобы я тебя увидел…» ( Сократ);
3. «Для понимания одного единственного слова требуется вся жизнь, вся культура, которую смог впитать» (Д.С. Лихачев);
4. «Всего прочнее на земле – печаль и долговечней – царственное слово» (А. Ахматова);
5. «Мой царь, мой раб, родной язык» (В. Брюсов);
6. «Как ни говори, а родной язык всегда останется родным. Когда хочешь говорить по душе, ни одного французского слова в голову нейдет, а ежели хочешь блеснуть, тогда другое дело»
(Л.Н. Толстой)
7. «Есть два искусства, которые могут вознести человека на самую высшую степень почета: одно – это искусство хорошего полководца, другое – искусство хорошего оратора» (Цицерон)
8. «Когда чувство нормы воспитано у человека, тогда начинает он чувствовать всю прелесть обоснованных отступлений от нее» (Л.В. Щерба»
9. «Язык в еще большей мере, чем одежда, свидетельствует о вкусе человека, о его отношении к окружающему миру, самому себе» (Д.С. Лихачев)
10. «Чем большим количеством слов я обладаю, тем большее значение я имею для других, тем обширнее объем моих воздействий, моего влияния» (Л. Фейербах)
11. Употреблять иностранное слово, когда есть равносильное ему русское слово – значит оскорблять и здравый смысл, и здравый вкус» (В.Г. Белинский)
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫК ЭКЗАМЕНУ
1. Риторика и ее роль в обществе. Предмет и задачи риторики. Основные подходы к определению понятия «риторика». Становление и основные этапы развития риторики.
2. Развитие риторики в России. Российские традиции красноречия и современность.Современное состояние риторической науки. Неориторика.
3. Риторика как теория и практика эффективного, целесообразного, гармонизирующего общения. Основные понятия риторики (риторический канон, риторический идеал). Риторический идеал античности.
4. Риторика как теория и практика эффективного, целесообразного, гармонизирующего общения. Основные понятия риторики (риторический канон, риторический идеал). Истоки и особенности отечественного риторического идеала.
5. Риторика общая и педагогическая. Принципы педагогической риторики.
6. Модели риторического идеала, сосуществующие в современном обществе (тоталитарная, софистическая, сократическая).
7. Требования к оратору как к создателю речи: умение публично мыслить, владение языковой культурой. Личностные свойства оратора, вызывающие доверие аудитории. Имидж современного оратора (политика, бизнесмена, ученого).
8. Этапы порождения речи. Инвенция (нахождение и изобретение речи).
Нахождение речи (разработка концепции, выявление узловых противоречий). Определение стратегии речи в расчете на конкретную аудиторию. Специфика публичных выступлений в аудиториях разных типов. Зависимость восприятия публичной речи от демографических и социально-психологических особенностей аудитории. Формулирование целевой установки выступления. Составление конспекта выступления в виде основных тезисов. Рекомендации по использованию конспекта.
9. Изобретение речи (тактика публичного выступления). Аргументы «за» и «против», сильные и слабые. Аргументация: нисходящая и восходящая, односторонняя и двусторонняя, индуктивная и дедуктивная, опровергающая и поддерживающая. Правила и приемы эффективной аргументации, помехи ее восприятия.
10. Паралингвистические средства общения. Особенности русского рече-жестового поведения.
11. Понятие об элокуции как словесном выражении речи. Владение языком как важнейшая составляющая публичного выступления. Основные функции языка. Понятие о современном русском литературном языке.
12. Норма языка – основа педагогической риторики. Нормативность как основная категория литературного языка. Варианты норм.
13. Языковая личность как важнейшее понятие современной антропоцентрической лингвистики. Структура языковой личности. Понятие «языкового паспорта» человека. «Языковой паспорт» и общий культурный уровень человека. Понятие лексической нормы.
14. Типология языковых личностей.
15. Орфоэпические нормы и их роль в оформлении речи.
16. История современного русского литературного произношения. Судьба различных произносительных вариантов.
17. Акцентологические нормы и их значение для успешного оформления речи.
18. Заимствования и их культурно-речевая оценка.
19. Место субстандартной лексики (просторечной и жаргонной) в различных типах речи.
20. Синонимы и антонимы как показатели выразительности речи. Функции синонимов и антонимов.
21. Правильность речи и владение грамматическими нормами. Понятие грамматической нормы. Трудные случаи русских грамматических норм.
22. Фразеологизмы в ассоциативно-вербальной сети современной языковой личности. Национально-культурная специфика фразеологического фонда.
23. Пословицы, поговорки, крылатые слова и их значение для эффективности публичного выступления.
24. Словари и культура языковой личности. Значение словарей в жизни общества.
25. Этический компонент в структуре языковой личности оратора. Речевой этикет как неотъемлемая часть культуры языковой личности.
26. Роль обращений в системе русского речевого этикета. Национально- культурная специфика обращений.
27. Использование личных местоимений в русском речевом этикете.
28. Нормы речевого этикета в светском общении. Правила современного русского светского общения.
29. Коммуникативные нормы в речевом общении. Основные единицы речевого общения.
30. Эффективность речевой коммуникации.
31. Речевая демагогия и агрессия. Манипуляция и демагогия. Стратегии и тактики демагогического речевого воздействия. Механизмы манипулирования общественным сознанием. Виды и формы проявления речевой агрессии. Приемы зашиты от речевой агрессии и демагогии.
32. Явления коммуникативного дискомфорта в общении (коммуникативные сбои, неудачи, конфликты).
33. Коммуникативная этика и речевое мастерство учителя.
34. Основные проблемы и недостатки современной русской речи
ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ
1. www.auditorium.ru — система федеральных образовательных порталов.
2. www.vusnet.ru (а также www.i-u.ru) — Российский государственный Интернет-университет.
3. www.uisrussia.msu.ru/1inguist — научно-образовательный портал «Лингвистика в России: ресурсы для исследователей».
4. www.rvb.ru — Русская виртуальная библиотека.
5. www. ruthenia.ru
6. https://russcomm.ru — портал Российской коммуникативной ассоциации.
7. www.philologia.ru
8. www.gramma.ru
9. www.gramota.ru
10. www.Lenizdat.ru
11. портал «Русский язык»