Художественное оформление отрядных и общелагерных уголков
Художественно-оформительская работа в детском лагере, как правило, ложится на плечи вожатого, так как он традиционно является организатором образовательного пространства отряда: это и оформление отрядного уголка, стендов, визитки, выставки творческих работ детей и т.д. В связи с этим овладение основами декоративно-оформительского искусства является важным звеном в подготовке вожатого, готового и способного к созданию условий для актуализации художественного потенциала детей. При этом важно отметить, что вожатые должны обладать широким кругозором, глубокими теоретическими знаниями и практическими навыками в области искусства.
Кроме того, вожатому необходимо уметь развивать и совершенствовать запросы детей через различные виды продуктивной деятельности, от грамотной организации которой зависит уровень художественно-эстетического развития детей и подростков.
Как показывает практика, лагерь для детей и подростков становится временным домом, который необходимо оформить в этой логике, сделав его уютным, красочным, комфортным, а для этого нужна слаженная работа всего отряда. В художественном оформлении нуждаются следующие пространства:
Оформление корпуса
Оформление корпуса предполагает два направления: оформление, подготовленное взрослыми; оформление, выполняемое самими детьми.
В рамках первого направления появляются: табличка с номером отряда и возрастом детей; приветственные плакаты на дверь корпуса или холла; оформление вожатской.
Второе направление связано с оформлением: прихожей;
дверей комнат детей, холла.
2. Общее оформление лагеря (Обычно этим занимаются сотрудники до заезда, либо вообще не занимаются, потому что это всё уже есть)
Территория лагеря становится дружелюбной, когда простые указатели выполнены в забавной форме, но при этом эстетическая концепция имеет место быть. Эти таблички можно делать как до заезда, так и во время смены вместе с детьми. На сегодняшний день большой проблемой является задидактированность во всех сферах жизнедеятельности детей. Взрослым, почему-то, все время хочется сделать за детей то, что они вполне могут сделать сами. Но при этом важно помнить о воспитании эстетического вкуса у детей. Поэтому, давая возможность детям и подросткам проявить активность и инициативность, не означает самоустранение со стороны вожатого и организаторов лагеря. Необходимо создать атмосферу команды, в которой от деятельности каждого зависит успех общего дела.
3. Дружинный уголок. У себя в архиве я его не нашел, а жаль:(
Дружинный уголок создается чаще всего подменными вожатыми, который размещается на видном месте, часто посещаемом детьми. Самым удобным в этом отношении является столовая. Дружинный уголок отражает следующие рубрики:
название сезона(Смены);
план сетку;
сведения об отрядах (название и эмблемы);
имена педагогического состава;
имена начальника лагеря, кого-то из персонала и медиков;
сведения об успехах в соревнованиях;
график чистоты уборки территории;
а так же другие рубрики, зависящие от фантазии и желания вожатых.
В дружинном уголке также могут располагаться рубрики, которые создаются самой сменой.
Отрядный уголок
Одним из центральных тем в лагере становится оформление отрядных уголков, как центральных знаковых пространств, отличающих один отряд от другого. Это не случайно, так как в отрядном уголке отображается вся жизнь отряда, его проблемы и достижения, важная информация и приятные сюрпризы. Концепция уголка—это образ жизни отряда, его принципы, направления. И если к его оформлению подойти бессистемно, неразумно, то можно столкнуться с тем, что уголок будет выполнять одну лишь функцию—декоративную. А образовательная функция остается не актуализированной, что сказывается не только на качестве оформительской продукции, но и общем эстетическом уровне детей.
Что представляет собой отрядный уголок?
Пока дети и подростки находятся на летнем отдыхе, много меняется в их жизни, самые разные события происходят в лагере, участниками которых становятся сами дети. Поэтому хочется зафиксировать не только все мероприятия, но и свои чувства, эмоции. Еще важным для детей является демонстрация достижений, некоего роста, а в некоторых случаях и преодоления. Возникает проблема — размещения всей этой информации в месте, которое всеми обозревается. И таким местом традиционно выступает отрядный уголок, который иногда называют и ежедневником, и информационником. Его цель — отражение жизнедеятельности отряда в лагере.
Отрядный утолок также выступает в качестве средства для формирования творческой активности детей, расширения знаний, воспитания эстетического вкуса, мотивации к самореализации и творческой социализации.
Отрядный уголок —это то место, с которым постоянно работает отряд, отражая все успехи и победы отряда, свои фантазии, изобретения, мастерство. Отрядный уголок не статичная газета, а живое, творческое пространство.