Методические рекомендации по написанию, оформлению и защите курсовых работ

Тематика курсовых работ

1. Мотивация труда в современных условиях.
2. Использование идей мотивации в практике управления.
3. Формирование имиджа фирмы.
4. Организационная культура как фактор эффективности управления фирмой.
5. Проблема руководства и лидерства в организации.
6. Личностные качества менеджера как фактор его деловой карьеры.
7. Психологические аспекты управления коллективом.
8. Групповая динамика: учет особенностей различных стадий развития организации в практике управления.
9. Учет психологических особенностей человека в практике управления.
10. Формирование группового поведения в организации.
11. Система управления поведением в организации.
12. Этика и социальная ответственность бизнеса: зарубежная и российская практика.
13. Стиль руководства, его влияние на успех работы организации.
14. Модификация поведения. Позитивное подкрепление в организации.
15. Конфликтология: использование в организации ее идей.
16. Система стимулирования труда; виды и функции.
17. Содержание процессов руководства и лидерства в организации.
18. Стратегия разрешения конфликтов.
19. Совершенствование организационной культуры.
20. Коммуникативное поведение в организации.
21. Разработка, формирование имиджа менеджера.
22. Роль речевой коммуникации в современном менеджменте.
23. Управление нововведениями в организации.
24. Персональное развитие в организации: условия творческого труда.
25. Коммуникативная компетентность как основа профессионализма менеджера.
26. Коммуникационные процессы в организации.
27. Учет невербальных характеристик поведения в практике делового общения.
28. Современный концептуальный взгляд на поведение в организации.
29. Формы персонального развития в организации.

Методические рекомендации по написанию, оформлению и защите курсовых работ

Курсовая работа является одним из важнейших видов учебного процесса и выполняется в соответствии с учебными планами.

Курсовая работа по дисциплине «Организационное поведение» является самостоятельным исследованием в рамках учебной программы. При ее выполнении необходимо ознакомиться с современными теоретическими представлениями по данной тематике и их практическим использованием, подобрать и проанализировать научную литературу по выбранной теме, подготовить выводы и рекомендации.

Общими требованиями к курсовой работе являются:

- целевая направленность;

- четкость структуры;

- логическая последовательность изложения материала;

- полнота изложения вопросов;

- убедительность аргументации;

- конкретность изложения результатов работы;

- доказательность выводов;

- оформление в соответствии с требованиями стандартов.

Тема курсовой работы выбирается из предложенного списка. Основной критерий – научные и практические интересы автора. Студент может предложить свою тему в рамках изучения данного курса, согласовав ее с преподавателем.

Выбрав тему, студент самостоятельно составляет план работы с учетом требований к ее структуре. В случае затруднений при составлении плана следует проконсультироваться у преподавателя. Окончательный план составляется после изучения библиографических источников. В тексте курсовой работы окончательный план представляется как «Содержание» и включает:

- введение

- главы и параграфы основного текста

- заключение

- список использованной литературы

- приложения.

В содержании перечисляются все разделы с указанием номеров страниц в соответствии с окончательным планом.

Объем введения – 1-3 стр. Во введении обосновывается актуальность выбранной темы, формулируются цели и задачи исследования; приводится объект и предмет исследования; его практическая значимость; обзор использованной литературы и т.д.

Основная часть работы должна содержать не менее двух глав, а каждая глава – состоять не менее чем из двух параграфов. Как главы, так и параграфы должны иметь названия, которые раскрывают выбранную тему курсовой работы. В первой главе излагаются теоретические основы выбранной темы, во второй главе даются рекомендации по практическому использованию полученных знаний в обеспечении эффективности деятельности конкретной организации.

В заголовках перенос слов не допускается и точка не ставится. Не допускается наличие вопросительных предложений в названиях глав и параграфов (например, «Что такое мотивация?»). Параграф не может быть менее 4-5 страниц. Общий объем основной части – примерно 30 страниц. В тексте основной части должны быть сноски на источники данных, использованных при подготовке работы. Объем заключения – 2-4 стр. Заключение подводит итоги исследования, а также содержит выводы и предложения путей разрешения поставленной проблемы.

Список литературы должен включать 10-15 наименований. Обязательным является наличие не менее двух статей из последних журнальных публикаций. Необходимо, чтобы большая часть (не менее 2/3) литературы была издана в последние три года. Общий объем работы – не менее 35 страниц печатного текста (или 55 страниц рукописного). Курсовая работа выполняется на писчей нелинованной бумаге стандартного формата А-4 на одной стороне листа, затем сшивается в папке-скоросшивателе.

На компьютере работа выполняется шрифтом 14, междустрочный интервал полуторный. Допускается выполнение работы от руки, разборчивым почерком (с соответственным увеличением объема). Поля: левое 30 мм, правое 15 мм, верхнее и нижнее – по 25 мм. Каждый раздел работы (кроме параграфов в главах), начинается с новой страницы. Нумерация страниц сквозная, титульный лист имеет – 1 (не проставляется), содержание – 2 и т.д. Все главы и параграфы нумеруются арабскими цифрами, например, глава 1, параграф 1.1.

Последовательность оформления работы: титульный лист, содержание, введение, основной текст, заключение, список использованной литературы, приложения (если есть).

Список использованной литературы оформляется в соответствии с ГОСТ.

Приложение или приложения. Не вошедшие в основной текст материалы приводятся в конце работы в виде приложений. Это могут быть расчёты, схемы, графики и т.д.

Приложения открываются чистым листом, на котором пишется слово ПРИЛОЖЕНИЕ, а затем даются сами приложения на отдельных листах. При этом в правом верхнем углу листа с приложением пишется «Приложение 1», «Приложение 2» и т.д.

Иллюстрации. Все иллюстрированные материалы (рисунки, схемы, фотографии и т.д.) обозначаются как рисунок и должны быть «привязаны» к тексту с ссылками (Рис. 1, Рис. 2). Тематическое название рисунка с необходимыми пояснениями помещают под иллюстрацией.

Таблицы. Цифровой материал обычно оформляется в виде таблиц. Каждая таблица имеет свой номер и тематический заголовок. Заголовок размещают посредине строки над таблицей. Выше тематического заголовка над правым углом таблицы размещается надпись «Таблица» и ставится её порядковый номер.

Нумерация таблиц и рисунков применяется либо сквозная, либо по главам. В последнем случае номер рисунка или таблицы состоит из двух и более цифр (2.1; 2.2 и т.д.), первая из которых соответствует номеру главы, к которой относится иллюстрация или таблица.

Сокращения и условные обозначения. В тексте курсовой все сло­ва должны быть написаны полностью, за исключением общеприня­тых обозначений.Например: т.е., и т.д., и т.п., и др., и пр.

Часто повторяющиеся специальные названия при первом упоми­нании пишутся полностью, а в скобках указывается сокращенное обо­значение, которое в последующем может использоваться в тексте.

Принятые сокращения в списке литературы:

Сб. – сборник

Изд-во – издательство

Указ. Соч. – указатель сочинения

Сост. – составители / составитель

Вып. – выпуск

Сноски. Сноски печатаются в тексте в квадратных скобках.

Указанные в сносках источники данных включаются в список использованной литературы.

Сноски оформляются так же, как и публикации, включенные в список литературы, в сносках указываются конкретные страницы, на которых в источнике расположен данный материал.

При оформлении повторных ссылок следует руководствоваться ГОСТ 7.1 84

К защите допускаются работы, полностью соответствующие указанным требованиям.

Защита курсовой работы. Студент должен сделать краткий доклад на 5-10 мин., в котором раскрывается содержание темы, формулируются выводы. На защите необходимо продемонстрировать уверенное владение представленным в курсовой материалом, специальной терминологией, умение грамотно отвечать на вопросы по работе, самостоятельно рассуждать и делать обоснованные выводы.

Критерием оценки курсовой работы являются самостоятельность и степень разработанности темы, а также умение пользоваться лите­ратурой, обоснованность выводов, правильность оформления работы и грамотная защита. Оценка за курсовую работу складывается из предварительной оценки за работу и итогов ее защиты.

Работа сдается за 30 дней до начала сессии.

Вопросы к экзамену:

1. Организационное поведение как наука и практика. Ее основные Элементы – индивидуум, группа, организация.
2. Основополагающие концепции, базовые теоретические подходы к изучению организационного поведения. Научный менеджмент Ф.Тейлора.
3. Школа организационных принципов А. Файоля.
4. Теория организации М. Вебера.
5. «Школа человеческих отношений». Хотторнский эксперимент.
6. Ситуационный подход в науке и практике управления.
7. Методы исследования организационного поведения, их разновидности, достоинства и недостатки.
8. Индивидуальная эффективность. Индивидуально-типологические особенности. Темперамент.
9. Модификация поведения. Позитивное подкрепление.
10. Социокультурный образ организации. Стереотипы о работающем человеке.
11. Сегменты организационного поведения: их сущность и особенности.
12. Структура организации. Жизненный цикл, фазы развития. Типы организаций.
13. Организационные изменения, их природа; необходимость перемен.
14. Управление нововведениями в организации. Создание инновационного климата в организации.
15. Управление поведением в организации. Формирование имиджа организации.
16. Личность в организации. Модель взаимодействия.
17. Личностный аспект взаимодействия человека и организаций.
18. Научение поведению в организации.
19. Лидерство в организации: природа, содержание. Соотношение лидерства и менеджмента.
20. Теории лидерства: поведенческий подход.
21. Концепции ситуационного лидерства.
22. Мотивация и результативность в организации.
23. Формирование мотивов. Внешние и внутренние факторы.
24. Содержательные теории мотивации, их характеристика.
25. Процессуальные теории мотивации, их характеристика.
26. Теории мотивации в трудах российских ученых.
27. Формирование группового поведения в организации. Основные стадии развития коллектива.
28. Формальная и неформальная структуры организации, коллектива, их взаимовлияние. Проблемы участия работников в управлении.
29. Процессы коммуникации в организации. Виды коммуникаций.
30. Коммуникативное поведение в организации; уровни межличностного общения.
31. Вербальные и невербальные средства в коммуникации.
32. Конфликты в организации: сущность, причины возникновения, модель развития.
33. Последствия конфликтов в организации, способы разрешения конфликтов.
34. Переговоры как средство разрешения конфликта.
35. Личное поведение в конфликтах.
36. Специфика командной работы в организации.
37. Потенциал группы и факторы повышения продуктивности группы.
38. Статусы, роли, нормы в команде.
39. Роль и место организационной культуры в управлении групповым поведением.
40. Корпоративная культура и ее значение для деятельности организации на различных этапах развития.
41. Власть и стили руководства.
42. Ситуационные и поведенческие концепции лидерства.
43. Изменение организационной культуры, барьеры. Совместимость стратегии и культуры организации.
44. Развитие организационной культуры. Типы культур, их классификация.
45. Концепция организационной культуры; атрибуты, уровни организационной культуры.
46. Японские методы управления поведением в организации.