Одна из мыслей в концепции Козера– деление общества на общество закрытого (жесткая социальная система) и открытого (гибкая социальная система) типов.
Среди социальных групп в России найти и ту, и другую группу для рассмотрения применимости концепции Л. Козера не составит труда. При упоминании закрытого общества, в котором царит тоталитарный режим, на ум приходит такая социальная группа как небольшая группировка молодых людей, соединенная между собой территориальной близостью (район города, двор) и одинаковой идеологией ее членов. Столкновение интересов между такими группами выражаются именно в дефиците престижа и власти, которые по Л. Козеру представляют основные причины для конфликта. Каждая из групп в основе своих интересов имеет желание стать главнее другой группы на определенной территории.
Одна из главных идей концепции Л. Козера представляет взгляд на социальный конфликт, как на позитивную составляющую в развитии какой-либо социальной группы или индивида. Применимость концепции к российским конфликтам в разрезе общества открытого типа можно рассмотреть на примере небольшой социальной группы – группа студентов университета. Козер представляет в своей концепции, что именно конфликт помогает узнать друг друга лучше и сплотить социальную группу.
Для общества открытого типа, т.е. к гибкой социальной системе, примеры распределения конфликтов представлены выше, в предыдущем эссе. В случае, если общество открыто и готово к изменениям, конфликты будут в большинстве своем нести конструктивную функцию, как для общества так и для каждого индивида. На примере группы студентов были рассмотрены функции интеграции, функция инновационной компоненты, социализации личности, функция творческой компоненты, снятие социальной напряженности и улучшение взаимоотношений в группе. В любом случае, даже в открытом обществе могут появиться и деструктивные функции конфликта, но вероятность их проявления уже сильно меньше.
Функции конфликта в жесткой и гибкой социальной системе удобнее будет рассмотреть в табличном виде:
| Функция конфликта | Открытый тип общества (гибкая соц. система) | Закрытый тип общества (жесткая соц. система) | ||
| Конструктивные функции для общества: | ||||
| Интеграция | Функция интеграции внутри открытой системы может произойти как при возникновении внешнего, так и внутреннего конфликта. Внутренний конфликт участников социальной системы заставит взглянуть на мнения и взгляды разных людей с новой стороны, что может привести к изменению отношений и к объединению группы. Также не менее сильным будет конфликт, вызванный участником или ситуацией из вне. В случае угрозы для общества с внешней стороны, конфликт сплотит систему. | Такая функция будет относиться к закрытой системе в случае возникновения конфликта извне. Конфликт с участником вне группы может еще сильнее сплотить. | ||
| Инноваци-онная компонента | Функция инновационной компоненты также более свойствена открытой системе, так как именно внутри бурных обсуждений и прислушивания ко мнению других, может родиться инновация. | В жесткой системе инновация рождается не через конфликт, а через власть и иерархию. | ||
| Снятие социальной напряжен-ности | Функция снятой социальной напряженности работает одинаково и с теми, и с другими социальными группами. | |||
| Конструктивные функции для личности: | ||||
| Социализа-ция личности | Благоприятно влияет на личность объединение с группой по интересам, взаимопониманию и другим характеристикам. В этом случае конфликт, который позволяет личности еще больше стать частью какой-либо группы будет носить конструктивную функцию для личности. | Не всегда понятие социализации и приобщения к обществу будет конструктивным для личности в обществе закрытого типа. Конфликт может нести такую же функцию, как и я в открытом обществе, а может создать внутреннюю разрушительную функцию для личности, так как социализация будет происходит при условии подчинения каким-либо табу, правилам и иерархии, что может разрушать личность без ее ведома и осознания. | ||
| Творческая компонента | В конфликтной ситуации творческая компонента вполне вероятна в открытой группе, как было описано в предыдущем эссе при описании группы студентов ВУЗа как открытой группы. | Творческая компонента из-за четкой иерархии внутри закрытого общества будет, скорее, отсутствовать, так как при разрешении конфликтов любая творческая и иная инициативу будет исходить от ответственного за такие решения лица, минуя творческую компоненту, а возвращаясь к вопросу власти и подчинения. | ||
| Улучшение отношений | Функция улучшения отношений также продемонстрирована на примере группы студентов ВУЗа в предыдущем эссе. | Функция улучшения отношений действует точно также как интеграция в закрытой группе. Такая функция будет относиться к закрытой системе в случае возникновения конфликта извне. Конфликт с участником вне группы может улучшить взаимоотношения в группе. Внутренний конфликт не улучшит отношения, а приведет к дезинтеграции. | ||
| Деструктивные функции конфликта для общества: | ||||
| Возникно-вениедезинтегра-ционных механизмов | В зависимости от причин, уровня и масштаба конфликта – исход для открытой группы может быть разный, в том числе и дезинтеграция группы на подгруппы или на отдельные единицы. | Для закрытого типа общества конфликт внутри группы несет в себе негативную функцию. Так как внутри группы в большинстве своем устоявшиеся правила, четкие табу и жесткая иерархия. Конфликт внутри группы приведет либо к распаду группы вовсе, либо к разделению ее на 2 и более новые группы, либо один ее участник будет исключен из группы. | ||
| Рост неудовлетворенности | Рост неудовлетворенности при возникновении конфликта – функция, которую может иметь конфликт как в закрытой, так и в открытой социальной системе одинаково. При проявлении такой функции важнейшими критериями будут масштаб, причины, вовлеченность, уровень, эмоции среди участников конфликта. | |||
| Процессы в рамках регресса | Функция конфликта регресс в открытом обществе может появиться только в случае сильного конфликта внутри группы, между участниками. Открытая группа при несерьезных конфликтах будет стараться найти позитивный выход из ситуации, тем самым развиваясь, также как и при возникновение участника конфликта извне. | Функция конфликта регресс может возникнуть при любой конфликте. Решение в развитии, в том числе, лежит в основах иерархической цепи отношений в группе. В целях избежание разрушения всех устоев и табу в сложившейся системе, не будет происходит никаких перемен, группа будет в состоянии регресса по отношению к остальному социуму. | ||
| Деструктивные функции для личности: | ||||
| Негативные механизмы психологической защиты человека: - агрессия, агрессивное поведение, рост агрессии; - поиск виноватого, кто угодно, но не я; - появление отверженных, обособленных людей. | При возникновении конфликта, в любой из групп возможна такая функция конфликта Вне зависимости от типа общества, а в зависимости от конкретного участника конфликта, масштабов конфликта, других участников конфликта, эмоциональной и личностной вовлеченности в конфликт. | |||
| Остановка в личном развитии | Остановка в личном развитии возможна в открытом обществе, при условии сильного конфликта внутри группы или эмоционально-личностной вовлеченности в конфликт до степени отрешения. | В закрытой группе вероятность возникновения такой функции выше. Так как личность на любом уровне иерархии внутри группы перестает развиваться, а просто принимает уже созданные ранее установки, условия, правила и табу. | ||
[1] Прокуратура создаст сайт для борьбы с «отфутболиванием» заявлений граждан [Электронный ресурс] / - РБК. – 2017. – URL: https://www.rbc.ru/rbcfreenews/58b6e6e79a79472cf38ebd93 (дата обращения 16.02.2018)
[2]Внутренняя конкуренция персонала [Электронный ресурс] / Практический онлайн-журнал для бизнеса «Деловой мир». – 2010. – URL: https://delovoymir.biz/vnutrennyaya-konkurenciya-personala.html (дата обращения 28.02.2018); Внутренняя конкуренция и корпоративная культура [Электронный ресурс] / Вики Чтение. – URL: https://marketing.wikireading.ru/17500 (дата обращения 03.032018)