Всё это даёт возможность действовать, применяя орудия труда, оперировать самыми разными предметами, осуществлять достаточно тонкие и точные операции.
По биологической, природной линии наследуются:
тип темперамента,
особые способности к какому-либо виду деятельности: тонкий слух, например, или скорость протекания нервных процессов.
Обильное кровоснабжение мозга способствует повышенной умственной работоспособности, сосредоточенному вниманию, хорошей памяти.
Но при этом нужно понимать: это лишь задатки к успешной деятельности. Если они не будут развиваться, то так задатками и останутся. Чтобы стать выдающимся, да и просто хорошим музыкантом, абсолютного слуха мало, нужны ещё годы упорного труда и внимательные, профессиональные наставники.
А бывает и так, что социальные условия напрямую препятствуют развитию способностей. Кто знает, сколько талантливых художников, выдающихся учёных погибло в крепостных крестьянах, для которых образование долгое время считалось излишней роскошью.
Для того чтобы реализоваться, раскрыть свои возможности, создать нечто новое, человек должен усвоить тот опыт, который уже накоплен поколениями его предков. Способность усваивать культуру общества - это, пожалуй, и есть главное социальное качество человека. Высшие животные тоже действуют не только инстинктивно. Они могут чему-то научиться в процессе жизни. Но ни одна, самая умная собака, при всём уважении к этим лучшим друзьям человека, научившись чему-то, не подошла и не шепнула другой на ухо: «Вот это лучше делать так!»
Мы уже говорили, что только в общении с другими людьми человек усваивает язык, научается мыслить. То есть не только воспринимать окружающую действительность, но и объяснять её, проникать в суть событий и явлений, анализировать, сравнивать, предвидеть последствия. Иначе это называется сознанием: понимая происходящее, человек может осмысленно, целенаправленно действовать.
Он не просто приспосабливается к окружающей среде, а изменяет её в своих интересах или создаёт искусственную среду обитания. Благодаря этой способности люди, достаточно уязвимые существа, могут жить и трудиться в самых разных климатических условиях и даже, на протяжении достаточно длительного времени, там, где в принципе они существовать не могут: под водой или в космосе.
Такая созидательная, творческая деятельность возможна только благодаря использованию орудий труда. Вначале они были очень простыми и мало отличались от средств, предоставляемых природой. Но способность человеческого общества накапливать и передавать жизненный опыт стала основой всё убыстряющегося технического прогресса.
Развиваясь в обществе, человек перестаёт руководствоваться лишь своими биологическими потребностями. Важную роль для него приобретают потребности социальные и духовные. Более подробно о них вы будете говорить при изучении других тем. А пока приведём выводы исследователей - около девяти десятых человеческих действий лишены прямого и даже косвенного биологического смысла. Поведение человека, чаще всего, определяется не природными, а социальными нормами, он руководствуется нравственными ценностями, убеждениями. С ними он тоже не рождается. Они формируются постепенно под влиянием воспитания и самовоспитания.
Различные стороны человека отражаются в содержании понятий «индивид», «индивидуальность», «личность».
Индивид - отдельно взятый человека, единичный представитель вида Homo sapiens. Каждый человек, включая новорождённых детей, - индивид. Если о гражданине Х мы говорим, что это молодой мужчина худощавого телосложения с карими глазами и каштановыми волосами, мы характеризуем его как индивида. И если добавляем пару слов о состоянии здоровья, о природных задатках и темпераменте - тоже.
Если же речь идёт о социальных качествах человека, если мы характеризуем его отношение к другим людям, к самому себе, его интересы, те виды и способы деятельности. Которые он выбирает, то имеем ввиду его личность. Она формируется на протяжении достаточно длительного времени. Когда мы можем сказать о человеке, что он - личность? Наверное, тогда, когда он готов взять на себя ответственность за последствия своих поступков. Когда он совершает эти поступки самостоятельно, когда способен сделать осознанный выбор. Но и после этого личность не перестаёт развиваться, в чём-то меняться.
Ну, а индивидуальность - та неповторимая, у каждого человека особенная уникальная совокупность черт и качеств, которые отличают его ото всех остальных людей на свете. Имеется ввиду и психологические, и социальные качества, и внешний облик человека. Встречаются похожие люди, нет идентичных, во всём совпадающих.
Даже близнецы, получившие при рождении одинаковый набор генов, индивидуальны. Мамы различают их с первых дней жизни.
Главная идея всего, о чём мы говорили - человек существо биосоциальное. Недостаточно родиться человеком, надо им стать, а это возможно лишь в обществе.