Пишет: «Хоть нежности сердечной
В любви я не лишен,
Героев слав ой вечной
Я больше восхищен».
Его возлюбленная – Родина, Россия:
«Изобрази Россию мне,
Изобрази ей возраст зрелый,
И вид в довольствии веселый
Отрады ясность по челу
И вознесенную главу».
б) «Ода на взятие Хотина » - воспевает народ победивший в войне со шведами.
в) Лучшая ода - «Ода на день восшествия на престол Елизаветы Петровны. 1747 г.» (именно этого года).
(а вообще од под таким названием несколько – на каждый год ее царствования). Он же тоже придворный поэт, должен был писать каждый год о восшествии её на престол.
В этой оде – первые 6 (шесть) строф о Елизавете, остальные 12 строф – о народе, о Родине, о науке. В строфе 23-й – о науке есть такое:
Науки юношей питают,
Отраду старым подают,
А счастливой жизни украшают,
В несчастный случай берегут.
За оды Ломоносова ценила Елизавета. Однажды она послала ему жалованье 2.000 рублей. Поскольку золотая и серебряная монета ходила во внешней торговле, а внутри – медные деньги, Елизавета послала ему 2.000 рублей на 2-х возах.
Но чаще Ломоносов бедствовал, сидел вообще без денег.
Особенно это было во времена Екатерины. И вот почему.
г) «Ода Екатерине Алексеевне. 1762 года » - самая смелая ода, где он пытается дать монарху советы и наказы:
Заявляет: если монарх будет попирать наши законы, то это приведет к его падению, ибо наши «герои храбры и усердны» и готовы «принять намерения тверды противу беззаконных сил».
Прочитав это, Екатерина II -я возмутилась и написала указ об отстранении Ломоносова от Академии наук и послала слугу от дать его Ломоносову в его лабораторию, где он работал (лаборатория была в правой стороне Зимнего дворца, а её апаратаменты – в левой стороне Зимнего дворца).
Слуга принес ему. Ломоносов прочитал и, смеясь, заявил ему: «Скажи ей, что меня невозможно отстранить от Академии наук. Скорее можно отстранить Академию наук от Меня »). Слуга сказал Екатерине. Она неделю молчала, а потом (поняв глупость своего указа) отменила свой указ.
д) Писал Ломоносов и лирику, эпиграммы, сатиры:
Так, в одной сатире он пишет:
«Отмщать завистнику меня вооружают.
Хотя мне от него вреда отнюдь не чают.
…………………………………….
Однако, осержусь! Я встал, ищу обуха;
Уж поднял, я махну! А кто сидит тут?.. МУХА!
Коль жаль мне для неё напрасного труда.
Бедняжка, ты летай, ты пой, мне нет вреда.»
е) Есть у Ломоносова Н А У Ч Н ЫЕ стихи. В них он прославляет ПРИРОДУ и её называет Богом (ЭТА ПОЗИЦИЯ НАЗЫВАЕТСЯ ПАНТЕИЗМ), восхищается Природой, её законами.
Стихи лирические «Утренние размышления о божьем величии » и
«Вечерние размышления о божьем величии » (это два разных стихотворения).
В них он славит мудрость мироздания (всеобщие законы его как итог, результат вечного процесса, мудрой вечности).
Пишет о бесконечности мирового пространства, о множестве Солнц, Планет, Населенных миров, о строении планет, о происхождении северного сияния, о вулканах, о постоянном изменении в Природе (разных проявлениях её постоянных законов), о ВОЗМОЖНОСТИ ПОЗНАНИЯ МИРОЗДАНИЯ, утверждает, что человек – часть Вселенной, и НЕТ НИЧЕГО НЕДОСТУПНОГО ДЛЯ ЕГО ПОЗНАНИЯ.
ж) эпическое стихотворение «Случились вместе два астронома в пиру »:
Здесь Ломоносов защищает теорию Коперника и на простом примере показывает, что Земля вращается вокруг Солнца, а не наоборот:
Случились вместе два астронома в пиру
И спорили весьма между собой в жару
Один твердил: Земля, вертясь, круг Солнца ходит;
Другой – что Солнце все с собой планеты водит.
Один Коперник был, другой слыл Птоломей.
Тут повар спор решил усмешкою своей…
Он дал такой ответ: что в том Копеник прав;
Я правду докажу, на Солнце не бывав.
Кто видел простака из поваров такова,
Который бы вертел Очаг вокруг Жаркова. (вокруг блюда).
з) В стихотворении «Письмо о пользе стекла» он говорит о пользе гениального изобретения СТЕКЛА, о необходимости его выработки в стране, что оно просто изготавливается, много значит для любого человека.
а) говорит, что неправильно думают, что стекло менее полезно, чем минералы.
б) «из чистого стекла мы пьем вино и пиво» без примесей.
в) «лекарства в стекле безвредны пребывают».
г) из стекла горшки, посуду можно делать, это чище, чем из глины.
д) Фарфор от соединения со стеклом крепче становится.
е) Окна можно делать из стекла, не мерзнуть, и сквозь стекло хорошо видно.
(до стекла в окнах были пузыри желудочные от животных.
ж) зеркала стали делать из стекла и на свои наряды смотреть, и лицо видеть.
з) стеклянные украшения заменяют алмазные, а выглядят даже лучше.
и) из-за стекла не надо воевать, как из-за драгоценностей.
к) из стекла делать стали очки, «подавать нам лучшее зрение».
л) телескопы, микроскопы стали делать. Мы стали видеть движение планет, луны, пространства небес и Глубины микромира.
м) нет пределов применению стекла.
н) гимны надо петь ученым (а не гонения, костры,как с Джорджано Бруно).
и) Сатирические стихи.
За поэзию, научные труды были и гонения Ломоносова со стороны невежд. И на заседаниях Академии наук тоже. Там же было два только русских (граф Разумовский как глава Академии и Ломоносов), остальные были немцы в основном. Однажды во время споров куча немцев пошла на Ломоносова в нападение, а он был силач, оглянувшись, схватил деревянную вешалку и пошел на немцев в нападение, разогнал, они убежали. А одного из них Ломоносов схватил в охапку и выбросил из окна во двор (но это было на 1-м этаже).
И Ломоносов против врагов писал сатирич. стихи.
Одно из них – «Гимн бороде ». На него нападать стали церковники за то, что Ломоносов высмеивал раскольников за их дикие самосожжения, а всех церковников за невежество, корыстолюбие и лицемерие.
Ломоносов ответил в гимне: хвалит их за то, что они бороды носят.
И припев иронический: Борода предорогая!
Жаль, что ты не крещена
И что тела часть срамная
Тем тебе предпочтена.
Другие – эпиграммы многочисленные:
а) Жениться хорошо, да много и досады …
(утопла жена, а муж идет её искать вверх по течению. Ему говорят: не туда.
А он в ответ: вы жены моей не знали, вам повезло. Она же всё вопреки делала.
Так я не сомневаюсь, что потонув, она плывет вверх по течению).
б) Женился Блез, старик без мочи,
На Стелле, что в пятнадцать лет,
И, не дождавшись первой ночи,
Закашлявшись, оставил свет.
Тут Стелла бедная вздыхала
Что на супружню смерть нетронута взирала.
(это в связи с трагедией Сумарокова «Гамлет», где он неверно перевел с французского слово «не растроганная смотрела на смерть мужа» - нетронута взирала)
В) а еще упомянутое «Отмщать завистнику меня вооружают …».
ДРАМАТУРГИЯ ЛОМОНОСОВА
Две трагедии обращают на себя внимание:
а) трагедия «Тамира и Селим» - о том, что личная судьба зависит от общественных обстоятельств, от судьбы страны.
Сюжет: Мумет (крымский хан) хочет выдать дочь свою Тамиру за татарского хана Мамая. НО Тамира полюбили Селима, багдадского принца, они увидели друг друга и влюбились, когда она была на стене крепости, а он внизу на земле.
В это время на сценой идет битва Мамая с Димитрием Донским, князем киевским. Так вот, Тамира хочет убежать из дому к Селиму. Об этом на сцене она размышляет. Просит отца не выдавать её за Мамая. Отец отказывается. А в след. Действии стало известно, что Мамай потерпел поражение в битве с Димитрием Донским. И, узнав об этом, отец Мамай соглашается выдать дочь Тамиру за Селима.
Т.е. личная судьба зависит от общественных событий.
Позднее Пушкин в трагедии «Борис Годунов » покажет, что судьба самих царей зависит от народа, от его позиции. (Отвернулся народ от Бориса из-за убийства им царевича-мальчика, Димитрия-сына Ивана Грозного, – Борис потерял престол. Поддержал народ Димитрия-Самозванца, который пришел под Москву, - Самозванец занял престол. В конце пьесы увидел народ, что от руки Самозванца погибли жена и дети Бориса-царя, - отвернулся от Самозванца. И стало ясно, что Самозванец потеряет престол, хотя этого в пьесе уже не показано: и так ясно стало.).
7. Ломоносова – теоретик литературы, историк и педагог
А) Ломоносов первым стал писать о высоком назначении поэта и поэзии («Разговор с Анакреонтом»).
Б) Первым создал образцы настоящей художественной поэзии, чисто светской.
В) Белинский о нём: «Петр Великий русской литературы».
Гоголь о нем: «Ломоносов стоит впереди наших поэтов, как вступление впереди книги».
Г) Лом. положил начало научной поэзии, философской и гражданской.
Д) Обогатил поэзию выразит. образами, эпитетами, сравнениями.
Е) реформатор стихосложения, лит. языка.
Ж) Создал первую русскую грамматику.
З) Показал, что обычный человек способен к научному творчеству, техническому творчеству, к поэтическому творчеству.