Тема: Наследственные болезни человека, их причины и профилактика.
Цель: сформировать представление о наследственных заболеваниях и их профилактике.
Основные вопросы темы:
1. Наследственные болезни;
2. Профилактика наследственных болезней.
Список литературы:
- Константинов, В.М. Общая биология [Текст]: учебник / В.М. Константинов, А.Г.Рязанов, Е.О. Фадеева. – М.: Академия, 2010. – 256с.
- Наследственные болезни человека их профилактика [Электронный ресурс]https://www.vashaibolit.ru/1686-nasledstvennye-bolezni-cheloveka-ih-profilaktika.html
- Профилактика наследственных болезней [Электронный ресурс]https://bono-esse.ru/blizzard/Aku/Genetik/n_z_5.html
Содержание самостоятельной работы
- Изучите материал учебника [стр.72, 85-87] и дополнительные информационные источники;
- В рабочей тетради составьте краткий конспект по основным вопросам изучаемой темы.
Вопросы для самоконтроля:
1.Что такое наследственные болезни? Приведите примеры.
2.Что такое гемофилия?
3.Можно ли избежать наследственных заболеваний? Что нужно для этого предпринять?
Форма отчетности: конспект в рабочей тетради.
Тема 3.2 Основы селекции
Внеаудиторная самостоятельная работа 10
Тема: Учение Н.И. Вавилова о центрах многообразия и происхождения культурных растений
Цель: познакомиться сучением Н.И. Вавилова о центрах многообразия и происхождения культурных растений
Основные вопросы темы:
1. Селекция;
2. Центры многообразия и происхождения культурных растений;
3. Значение работ Н.И.Вавилова для селекции растений.
Список литературы:
- Константинов, В.М. Общая биология [Текст]: учебник / В.М. Константинов, А.Г.Рязанов, Е.О. Фадеева. – М.: Академия, 2010. – 256с.
Содержание самостоятельной работы
- Изучите материал учебника [стр.95-98];
- В рабочей тетради составьте краткий конспект по основным вопросам изучаемой темы.
Вопросы для самоконтроля:
1.Что такое селекция?
2. Перечислите центры происхождения культурных растений.
3.Какие растения называют культурными?
4.Какое значение имеют работы Н.И. Вавилова для селекции растений?
Форма отчетности: сообщение в рабочей тетради.
Тема 3.2 Основы селекции
Внеаудиторная самостоятельная работа 11
Тема: Достижения современной селекции культурных растений, домашних животных и микроорганизмов.
Цель: познакомиться сдостижениями современной селекции.
Основные вопросы темы:
1. Селекция;
2. Достижения современной селекции.
Список литературы:
- Константинов, В.М. Общая биология [Текст]: учебник / В.М. Константинов, А.Г.Рязанов, Е.О. Фадеева. – М.: Академия, 2010. – 256с.
Содержание самостоятельной работы
- Изучите материал учебника [стр.104-112] и дополнительные информационные источники;
- В рабочей тетради подготовьте сообщение о достижениях современной селекции культурных растений, домашних животных и микроорганизмов (на выбор).
Вопросы для самоконтроля:
1.Что такое селекция?
2.Опишите роль искусственного отбора в возникновении новых сортов
культурных растений, пород животных, штаммов микроорганизмов
3.Какие достижения были достигнуты в селекции микроорганизмов с
помощью клеточной и генной инженерии?
Форма отчетности: сообщение в рабочей тетради.
Тема 4.1 Эволюционное учение
Внеаудиторная самостоятельная работа 12
Тема: Значение работ К.Линнея, Ж.Б.Ламарка в развитии эволюционных идей в биологии
Цель: Познакомиться с вкладом К.Линнея, Ж.Б.Ламарка в развитии эволюционного учения
Основные вопросы темы:
1. Вклад К.Линнея в развитие эволюционных идей;
2. Заслуги Ж.Б.Ламарка в развитии эволюционного учения.
Список литературы:
- Константинов, В.М. Общая биология [Текст]: учебник / В.М. Константинов, А.Г.Рязанов, Е.О. Фадеева. – М.: Академия, 2010. – 256с.
Содержание самостоятельной работы
- Изучите материал учебника [стр.119-123] и дополнительные информационные источники по изучаемым вопросам;
- В рабочей тетради составьте краткий конспект по основным вопросам темы.
Вопросы для самоконтроля:
1.Что такое систематика?
2.Какой вклад внес К.Линней в развитие эволюционного учения?
3.Почему Ж.Кювье, Ж.Сент-Илера и Ж.Б. Ламарк относят к
предшественникам теории эволюционных идей?
Форма отчетности: письменная работа в тетради
Тема 4.1 Эволюционное учение
Внеаудиторная самостоятельная работа 13
Тема: Микроэволюция. Современные представления о видообразовании.
Цель: Изучить понятие «Микроэволюция», иметь представления о видообразовании.
Основные вопросы темы:
1. Микроэволюция;
2. Современные представления о видообразовании.
Список литературы:
- Константинов, В.М. Общая биология [Текст]: учебник / В.М. Константинов, А.Г.Рязанов, Е.О. Фадеева. – М.: Академия, 2010. – 256с.
Содержание самостоятельной работы
- Изучите материал учебника [стр.129-135, стр.144-149];
- В рабочую тетрадь запишите определение следующих терминов: микроэволюция, дивергенция, монофилия;
- Заполните таблицу «Основные формы видообразования».
| № | Формы видообразования | Примеры |
| Аллопатрическое (географическое) | ||
| Симпатрическое (экологическое) | ||
| Внезапное |
Вопросы для самоконтроля:
1.Что означает понятие – микроэволюция?
2.Каковы основные механизмы видообразования?
3. Что такое изоляты?
Форма отчетности: письменная работа в тетради
Тема 4.1 Эволюционное учение