Give Russian equivalents to the words from Text C (parts 1, 2).

1. extensive training a. предлагать оригинальные решения

2. practical purposes b. материаловедение

3. to conceive original solutions c. инженер-исследователь

4. materials science d. углубленное изучение

5. unlike the scientists e. эффективное использование

6. to take into account f. инженер-разработчик

7. satisfy safety requirements g. удовлетворять требованиям безопасности

8. efficient utilization h. в терминах, через приму

9. research engineer i. в отличие от учёных

10. development engineer j. практические цели

11. in terms of k. принять во внимание

Translate the sentences into English using the words from Exercise 15.

1) Каковы практические цели инженеров разных специальностей? 2) В отличие от ученых инженеры не вольны выбирать себе задачу. 3) Мы предлагаем углубленное изучение инженерного дела в течение четырёх семестров. 4) Каждый инженер в этом отделе может предложить ориги­нальное решение этой проблемы. 5) Настоящая должностная инструкция разработана и утверждена на основании трудового договора с инженером-исследователем. 6) Следует принять во внимание две основные перспек­тивные модели двухуровневой подготовки инженеров. 7) Инженеры по транспорту организуют эффективное использование транспортных средств, а также их своевременный ремонт и закупку. 8) Материаловеде­ние – междисциплинарный раздел науки, изучающий изменения свойств материалов как в твёрдом, так и в жидком состоянии в зависимости от не­которых факторов. 9) Компания примет на работу инженера-разработчика. 10) Следует выяснить, удовлетворяют ли условия труда требованиям по технике безопасности. 11) Какие проблемы человечества нужно решать через призму инженерного дела?

Speaking and Writing

Working in a group of three say which quotation is close to you. Comment on the best one. Say why it appeals to you.

1) “The fewer moving parts the better.” “Exactly. No truer words were ever spoken in the context of engineering.” Christian Cantrell

2) “Manufacturing is more than just putting parts together. It’s coming up with ideas, testing principles and perfecting the engineering, as well as final as­sembly.” James Dyson

3) “Engineering is maths and management.” Bhupesh B. Patil

4) “Unfortunately, humans have a long history of trying to fix their engi­neering mistakes with more engineering mistakes!” Steven Magee

5) “A good scientist is a person with original ideas. A good engineer is a per­son who makes a design that works with as few original ideas as possible.” Freeman Dyson

18. Work in pairs. Ask and answer the following questions:

1) Which very branch of engineering attracts personally you? Which one looks least attractive? Why?

2) Is it possible to make a good career progress being an engineer?

3) Do you suppose engineering jobs are well-paid?

4) Do you see yourself working as an engineer in 5, 10, 20 years?

Give reasons and be ready to report about your partner.

19. Working in pairs prepare a presentation. Tell about your field of en­gineering. Include the information concerning what you are supposed to deal with, areas of application, job opportunities.

UNIT V. MANUFACTURING

Warming-up

1. Discuss what the Industrial Revolution is and give your definition to it. 2. What was the purpose of the Industrial Revolution? 3. When and where did it take place? 4. What are the main advantages of the Industrial Revolution? Are there any disadvantages of this phenomenon?

Vocabulary and Reading

1. Read and translate Text A and match the English words with their Russian equivalents: