Кафедра «Безопасность жизнедеятельности»
КУРСОВАЯ РАБОТА
по дисциплине «Защита в чрезвычайных ситуациях»
На тему: «Расчетное задание. Вариант № 4»
Выполнила
студентка гр.33902/1 А.С. Валов
Руководитель
профессор, д.т.н. В.И. Гуменюк
«___» __________ 201__ г.
Санкт-Петербург
Содержание
Оглавление
Введение. 3
Глава 1. Расчетное задание по теме «Землетрясения». 5
Глава 2. Расчетное задание по теме «Наводнения». 6
Глава 3. Расчетное задание по теме «Пожары». 9
Глава 4. Расчетное задание по теме «Техногенные взрывы». 13
Глава 5. Расчетное задание по теме «Аварии на АЭС». 20
Глава 6. Расчетное задание по теме «Аварии на химически опасных объектах». 26
Заключение. 29
Список литературы.. 30
Введение
Человечество на всем протяжении своей истории постоянно подвергается воздействию неблагоприятных факторов среды обитания. Сначала стихийные бедствия были проявлением естественной природной среды, однако по мере увеличения антропогенного воздействия человека на нее опасные природные явления стали в ряде случаев инициироваться самим человеком.
Начиная со второй половины ХХ в. стали широко использоваться новые технологии и производства, связанные с риском возникновения аварий и катастроф, негативные последствия которых сравнимы, а иногда и превосходят потери от стихийных бедствий. Их опасность растет вследствие концентрации производства и повышения плотности населения на потенциально опасных территориях.
Стихийные бедствия и производственные аварии сопровождаются гибелью людей, огромными материальными потерями и в целом замедляют ход развития цивилизации на нашей планете. Людские потери и материальный ущерб при крупных ЧС сравнимы с последствиями локальных военных конфликтов.
Данная курсовая работа является актуальной вследствие злободневности проблемы обеспечения безопасности.
Одним из направлений государственной политики в области обеспечения безопасности жизнедеятельности является обучение населения на всех уровнях.
Обеспечение безопасности включает оценку возможных рисков при возникновении ЧС.
Целью написания курсовой работы является анализ возможных последствий ЧС при различных условиях. Данная цель может быть достигнута путем решения следующих задач:
1. Изучить теоретический материал, на основе которого будут составлены расчетные задания.
2. Отработать методику решения поставленных расчетных задач, ознакомиться с основными формулами нахождения необходимых величин.
3. Провести анализ проделанной работы, довести до ответа поставленные задачи.
После достижения цели курсовой работы в заключении будут обозначены выводы по выполненному расчетному заданию.
Глава 1. Расчетное задание по теме «Землетрясения»
Задание 1.1.
На расстоянии L=25 (км) от населенного пункта произошло землетрясение с магнитудой в эпицентре M=6, очаг землетрясения находился на глубине H=20 (км). Вид грунта – глинистый; объект – малоэтажное кирпичное здание.
1. Рассчитать энергию, выделяющуюся при землетрясении.
2. Рассчитать интенсивность землетрясения в населенном пункте по шкале MSK - 64.
3. Оценить состояние указанного объекта в населенном пункте.
4. Рассчитать радиус очага поражения при землетрясении.
Решение:
1) Магнитуда землетрясения определяет его энергию:
2) При оценочных расчетах интенсивности землетрясения в баллах по известной магнитуде для расстояний от эпицентра L >H можно пользоваться формулами:
где 
– интенсивность землетрясения в эпицентре, балл; M – магнитуда; H– глубина очага, км; L – расстояние до эпицентра, км; ∆ – поправка, учитывающая вид грунта: ∆=0 для скального грунта, ∆=0…1 для песчаников и известняков, ∆=1…2 для песчаных грунтов и глинистых толщ, ∆=2…3 для рыхлых насыпных грунтов.
Для нашего случая:
7.107
По шкале MSL-64 землетрясение интенсивностью 6 баллов характеризуется как: сильное; параметры движения грунта: a/g=0,025-0,05, υ=2-4 см/с, A=1-2 мм; последствия: Ощущается всеми, многие люди напуганы. Откалываются куски штукатурки, легкие повреждения зданий.
3) Объект – малоэтажное кирпичное здание. Данный объект по сейсмостойкости можно отнести к группе Б (здания с деревянным каркасом – J = 5 баллов; из жженого кирпича с фундаментом - J = 5,5 балла).
Таким образом, при полученной интенсивности во многих зданиях типа Б повреждения 2-й степени, в отдельных зданиях этой группы - повреждения 3-й степени.
2-я степень. Умеренные повреждения: небольшие повреждения в стенах, откалывание довольно больших кусков штукатурки, падение кровельных черепиц, трещины в дымовых трубах, падение частей дымовых труб.
3-я степень. Тяжелые повреждения: большие и глубокие трещины в стенах, падение дымовых труб.
Глава 2. Расчетное задание по теме «Наводнения»
Задание 2.1.
Населенный пункт расположен на берегу реки в зоне возможного затопления при паводковом наводнении. Паводок вызван ливневыми осадками интенсивностью J=25 мм/час, прошедшими на площади F=180 
в бассейне реки. Расстояние от места выпадения осадков до населенного пункта по руслу реки R=90 км, k=0.7 - доля стока выпавших осадков в реку.
В обычных условиях уровень воды h0=4.3 м. Ширина русла реки по урезу воды b=200 м, ширина дна русла b1=200 м, шероховатость русла n=0.031. Уклон дна принять равным: i= 5·10-5.
Найти:
1. Скорость течения реки в обычных условиях.
2. Максимальный подъем уровня воды в реке.
3. Скорость течения реки при паводке.
4. Площадь зоны возможного затопления при паводке.
5. Скорость движения гребня паводка.
6. Время, через которое уровень воды в населенном пункте достигнет максимума.
Решение:
1) Скорость течения реки в обычных условиях.
2) Максимальный подъем уровня воды в реке.
Так как мы имеем трапецеидальное русло, то:
Тогда в расчетной формуле имеем:
3) Скорость течения реки при паводке.
4) Площадь зоны возможного затопления при паводке.
Размеры зоны затопления зависят от подъема уровня воды в реке и топографических особенностей прилегающей к руслу местности.
Т.к. h=6.58 м, то зона затопления может составить> 1000 км2.
5) Скорость движения гребня паводка.
6) Время, через которое уровень воды в населенном пункте достигнет максимума.
