Задание 6.1.
На химически опасном объекте произошла авария, в результате которой в окружающую среду было выброшено аварийно-химически опасное вещество (АХОВ). По направлению распространения зараженного воздуха на некотором расстоянии от места аварии начинается жилищная застройка города “N”. Оповещение населения произведено через один час после аварии. Население противогазами не обеспечено.
Нанести зону химического заражения на схему и оценить возможные последствия аварии для населения города “N” на заданное время после аварии.
Дано:- вид АХОВ - метиламин, масса Q=70 т. выброса, вид разлива - свободный, время аварии tα=5.00.
- метеорологические условия: температура воздуха T=-20 С, облачность - ясно, скорость ветра V=1 м/с; снежный покров при отрицательной температуре воздуха отсутствует;
- жилищная застройка города “N” начинается на расстоянии R=600 от места аварии, глубина застройки Гз=5 км, плотность населения P=1000 чел/кв.м;
- время после аварии, на которое требуется оценить ее последствия – tn=2 часа
Решение:
1) По табл. 1 (здесь и ниже в примерах указаны таблицы приложения 6 методички) находим коэффициенты эквивалентности метиламин к хлору:
- для первичного облака – kэкв=25;
- для вторичного облака – kэкв=7.8.
2) Рассчитываем эквивалентное количество хлора для первичного и вторичного облака:
- первичное облако – Qэкв1=70/25=2.8 т.;
- вторичное облако – Qэкв2=70/7.8=8.974 т
3) По табл. 2 определяем степень вертикальной устойчивости воздуха – инверсия.
4) По табл. 4 находим глубину Г и площадь S зоны заражения при температуре воздуха +20 С (используем линейную интерполяцию по массе выброса и скорости ветра):
Глубина зоны заражения:
· первичное облако – линейная интерполяция по массе выброса
при V=1 м/с: Г=17.5+(20-17.5)/50=17.55 (км);
S=33.5+ (42.7-33.5)/50=33.684 (кв.км);
· вторичное облако - линейная интерполяция по массе выброса
При V=1 м/с: Г=20 (км);
S=42.7(кв.км);
5)Учитываем поправку на температуру воздуха -20 °С по табл. 1:
· первичное облако:
· вторичное облако:
6)При нанесении зоны химического заражения на карту угол ϕ=90, радиус сектора соответствует максимальной глубине распространения зараженного воздуха 14 км – по вторичному облаку.
7) По табл. 9 (городское население) на время суток 10-13 ч находим средний коэффициент защищенности от первичного облака (через 30 минут после начала воздействия облака зараженного воздуха) К=
8)По формуле (2.37) рассчитываем число пораженных первичным облаком:
9)По табл. 9 на время суток 2 ч находим средний коэффициент защищенности от вторичного облака (считаем, что время, прошедшее после начала воздействия облака зараженного воздуха 1 ч - это время испарения метиламина. Кзащв=0.37
10) По формуле (2.37) рассчитываем число пораженных вторичным облаком:
11) Суммарное количество пораженных:
П=П1+П2=1754 чел
12) По табл. 10 определяем структуру пораженных: смертельных – 175, тяжелой и средней степени – 263, легкой степени – 350, пороговые поражения - 966 человек.
· При нанесении зоны химического заражения на карту угол ϕ=90, радиус сектора соответствует максимальной глубине распространения зараженного воздуха 14 км – по вторичному облаку;
· Последствия: смертельных – 175, тяжелой и средней степени – 263, легкой степени – 350, пороговые поражения - 966 человек.
Заключение
В ходе курсовой работы были рассмотрены проблемы прогнозирования чрезвычайных ситуаций как природного, так и техногенного характера. Для детального анализа этих явлений были решены ситуационные задачи, моделирующие обстановку в зоне чрезвычайных происшествий. Различные условия показали возможные варианты развития событий (поражения объектов разной степени).
Во время решения поставленных задач были изучены методы минимизации возможных рисков, а также причиненного вреда, что полностью удовлетворяет цели выполняемой курсовой работы.
Таким образом, по проделанной работе можно сделать следующие выводы:
¾ Условия, в которых происходила чрезвычайная ситуация, определяют необходимую в этом случае тактику поведения;
¾ Решение задач подобного плана в условии чрезвычайной ситуации необходимо, т.к. позволяет оптимизировать работу по ликвидации последствий катастрофы;
¾ В ходе решения задач необходимо внимательно изучать условия чрезвычайной ситуации, т.к. их значения влияют не только на числовые значения различных коэффициентов, но также, в определенных случаях, на выбор расчетной формулы.
Список литературы
1. Гуменюк, В.И. Сборник заданий для практических занятий по дисциплине «Защита в чрезвычайных ситуациях» / В.И. Гуменюк. – СПб.: СПбПУ, 2016. – 66 с.
2. Гуменюк, В.И. Защита в чрезвычайных ситуациях / В.И. Гуменюк. – СПб.: СПбПУ, 2016. – 233 с.