УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
для дистанционного обучения
по дисциплине «Эстрадный вокал»
группа КДВ, курс I, семестр II
Преподаватель – Федченко В. Н., контактный телефон 0953275440, Штро Е.А. 099-705-1361, Лугаком 072-108-9593, Потапенко А.М. 066-089-8292.
Тема 8. Углубление работы над звукообразованием. Дальнейшее закрепление навыков профессионального дыхания (8 часов).
Тема 9. Закрепление навыков профессионального пения. Форсированный звук. Работа над репертуаром (8 часов).
Тема 10. Правильная певческая установка. Освобождение певческого аппарата от лишнего напряжения и устранения имеющихся дефектов звукообразования (8 часов).
Тема 11. Усвоение принципов "прикрытия" звука. Дальнейшее осмысление и овладения вокальной техникой (8 часов).
Тема 12. Выравнивание тембральной окраски голоса. Развитие навыков в упражнениях и вокализах. Творческий подход к работе над репертуаром (10 часов).
Цель: Добиваться правильного звукообразования и звуковедения. Выбор правильного репертуара. Закрепить понятие «певческое дыхание».
Задания для творческой работы (по всем вышеперечисленным темам):
1. Выбрать вокальный репертуар согласно программе 1 –го курса: вокализ, романс, джазовый стандарт, народная песня, эстрадная песня(отечественный или зарубежный хит) из следующего списка произведений:
1) Весна. Из мюзикла. Муз. Чаплина, сл. А. Гатова.(русс. версия)
2) Весна идёт. Муз. И. Дунаевского.
3) В моей душе покоя нет. Муз. Рыбчинского
4) Доля (Повалий). Муз. Геннадий Крупник, сл. ДианныГольдэ.
5) Любовь настала. Муз. Пахмутовой.
6) Любовь-волшебная страна. Муз.А. Петрова.
7) Мал.принц. Муз. Таривердиева.
8) Мне нравится. Муз. Таривердиева, Сл. Цветаевой.
9) Напрасные слова. Муз. Тухманова.
10) Не отрекаются любя. Муз. Минкова, сл. Тушного.
11) Надежда. Муз.Пахмутовой.
12) Отговорила роща золотая. Муз. Пономаренко, сл. Есенина.
13) Оправдаешь ли ты. (Валерия). Муз.С. Бондаренко.
14) Планета любви (Повалий). Муз.И.Пушкара, сл. А.Коротко.
15) Романс Нины их к/ф «Мы из будущего». Муз. И. Бурляева, сл.Елизаветы Стюарт.
16) Я тебя никогда не забуду. Муз. Рыбникова, сл. Вознесенского.
17) Chris Daurthy «What about now»
18) Rihanna «RussianRullette».
19) «Simply the best» Муз. ХоллиНайта.
20) «Feeling Good» Муз.ЭнтониНьюли.
21) AveMaria. Dj. Kachinni.
22) All the wey. Mus. G. Van Heusen.
23) Fever – ElvisPresley.
24) Can`t help falling in the love. Mus. Дж. Вэлса.
25) MyWay. Музыка: Жак Рево, Клод Франсуа.
Джазовый стандарт:
26) AtLast - Муз. Харри Уорренса.
27) Cheek to cheek – муз. ИрвинаБе̍рлина
28) Puttin' on the Ritz- муз. Ирвина Берлина
29) Lullabyofbirdland – Муз. Джорджа Ширинга.
30) HelloDolly – Муз. Майкла Стюарта.
31) Autumnleaves – муз. Жозефа Косма.
32) I’m Beginning to See the Light – муз. ДюкаЭллингтона
33) Summertime – муз. Джорджа Гершвина
34) The Shadow of Your Smile –муз. Джонни Мендела
35) Аllоf me –муз. Geraldа Marksа
36) Lover man –муз. ДжиммиДэвиса.
37) Ipanema – муp. Антониу Карлуша Жобиня и cл. ВинисиушадиМораиша.
38) Crazy he calls me. Муз. Carl Sigman
39) Мas que nada Муз. ЖоржиБенЖор.
40) «SirDuk». StevieWonder.
2. Дать определения следующим понятиям: звуковедение, звукообразование, тембр голоса, «прикрытие» звука, правильная певческая установка, позиция звука; перечислить дефекты звукообразования (письменно).
3. Работа над техникой исполнения:распевки и вокальные упражнения по школе СэттаРигза, Вокальная школа Юлии Боголеповой, методика Крымовой.
Тест для самоконтроля:
Правильная певческая установка это
А) положение, которое должен принять певец перед началом пения;
Б) свободное положение гортани;
В) полное смыкание голосовых связок.
Голосовой аппарат составляют
А) гортань с голосовыми связками;
Б) система органов человека, служащая для образования звуков;
В) гортань с голосовыми связками и артикуляционный аппарат.
Какие вы знаете позиции звука
А) высокая и низкая;
Б) верхняя и нижняя;
В) высокая, средняя и низкая
Резонаторы это
А) отдел головного мозга;
Б) полости, формирующие тембр;
В) полости, служащие для усиления звуков голоса и формирование тембра.
Г) отделы грудной клетки.
Диафрагма это
А) одна из составных частей трахеи;
Б) плевра, отделяющая бронхи от лёгких;
В) мышца, отделяющая грудную полость от брюшной
Какие вы знаете регистры в поставленном женском голосе
А) грудной и головной;
Б) грудной, смешанный, головной;
В) грудной, средний, головной
Голосообразование это
А) пение;
Б) процесс образования звуков голоса;
В) разговорная речь;
Г) Крик.
Список источников:
1. Абт Ф. «Вокализы для баритона и баса». - М.: Музыка.
2. Абт Ф. «Избранные упражнения». - М.: Музыка.
3. Воронин А., Воронина Р. «30 вокализов на основе народных песен». - К.: Музична Украина, 1991.
4. Зейдлер Г. «Искусство пения для сопрано и тенора». - М.: Гос.муз. издательство, 1957.
5. Павлюченко С. «Вокализы для среднего и низкого голосов». - К.: Музыкальная Украина, 1979.
6. Тамилина В. «Вокализы для Софрон». - М.: Музыка, 1973.
7. VokalisenPanofka. «EdithionPetersOp. 85 »Heft I (Arlberg).
8. Симоненко В. Мелодии джаза. - К.: Музыкальная Украина 1984г.
9. Кос-Анатольского А. «Вибнани песни» - М.: Муз.Украина, 1991.
10. Мастера зарубежной эстрады. - М.: Музыка, 1983.
11. «Эстрадные песни». - К.: Муз.Украина, 1974-1990.
Информационные ресурсы:
https://mylene-inreal.xost.ru/vocal.phphttps://mylene-inreal.xost.ru/vocal.php- Школа СэттаРигза
my.mail.ru/video/mail/yuivanovna/42/46.html- распевки и упражнения
vk.com/club21526475
https://www.vivaharmony.ru/pages/vidy_peniya_i_vokalnye_tehniki/
https://www.youtube.com/watch?v=kU8bIaPPufk – распевки Максимовой.
https://www.youtube.com/watch?v=0LKYWbgfZkE- 13 уроков вокала Беловой
* Все рекомендации и нотные сборники можно получить на e-mail, связавшись лично с преподавателем.
ТРЕБОВАНИЯ К СДАЧЕ ЭКЗАМЕНА ИЛИ ЗАЧЕТА
Студент должен:
- ознакомиться с природой певческого голоса, анотомическим строением голосового аппарата, механикой звукового процесса, источниками звука
-изучить певческую установку
-ознакомиться с резонаторной функцией голоса и его регистрами
- освоить программный материал
-выполнить все указанные выше задания
-явиться в колледж культуры Академии в период с 15.05 до 1. 06 для сдачи сессии