Образовательный лист
По предмет «Русский язык» для обучающихся 5 класса
МКОУ «Щучье-Озерская СОШ»
Учитель: Сулейманова Ирина Ивановна
Электронная почта: UTEL.89519216817@yandex.ru; Вконтакте: https://vk.com/id161806334; телефон: +79519216817
Использование ресурсов:
учебник Т.А. Ладыженская «Русский язык» 5 класс, часть 2;
Видеоуроки
| Класс | Дата/время поведения урока | Форма проведения | Изучаемые темы | Материалы для урока | Рекомендации по изучению нового материала и выполнению домашнего задания | Практические задания к уроку | Задания для контроля знаний | Отправка заданий для учителя |
| 30.04.2020 | 1.Урок приобретения новых знаний. 2.Сжатое изложение. | Морфологический разбор глагола. Сжатое изложение. | Учебник, стр. 128-130. Учебник, стр. 128-130. | Ознакомиться с порядком морфологического разбора глагола. Рассмотреть письменный и устный разбор. Выполнить письменно упр. 687 Выполнить письменно упр. 688. Д/з: повторить материал, изученный в 5 классе и выполнить работу: А1.Укажите существительное с окончанием -Е. а) расположился на сидень... б) не знал об этом событи... в) путешествовал по Инди... г) сидел на лошад... А2. В каком ряду во всех словах пропущена буква е (ё)? а) щ...ки, плеч...м, испеч...м б) яркой свеч...й, ш...л, крыш...й в) ж...лтый, саж...й, под душ...м г) товарищ...м, гараж...м, силач...м А3. В этом слове пишется -тся? а) И как тебе не лень с утра до вечера трудит...ся целый день! б) Не оставь меня, кум милый! Дай ты мне собрат...ся с силой! в) Но курам никогда до облака не добрат...ся! г) Как взмолит...ся золотая рыбка! А4. Какое слово пишется с непроизносимой согласной? а) ужаас_но б) здра_ствуйте в)опас_ный г) прекрас_ный А5. Укажите лишнее слово в ряду синонимов. а) маленький б) миниатюрный в) небольшой г) младший А6. Какое утверждение неверно? а) Существительные мужского рода относятся к первому или второму склонению б) Некоторые существительные 3-го склонения, оканчивающиеся на шипящий согласный, пишутся без Ь. в) Существительные 2-го склонения в род. падеже ед. числе имеют окончание -а г) Существительное в именительном падеже может быть в предложении сказуемым. А7. В каком ряду во всех словах пишется Е? а) плач..т, се..л, зате..шь, вид..мся б) хохоч..т, обид..л, откро..шь, слыш..м в) свищ..т, та..л, бре..шь, спрашива..м г) кол..т, ненавид..л, стел..шь, бор..мся А8. В каком примере «не» пишется слитно? а) Иван Петрович никогда (не) выходил из себя. б) В прошлом году (не) было сильных морозов. в) Утром мне слегка (не)здоровилось, и я остался дома. г) Дедушке (не) нравится моё пение. А 9. В каком ряду все слова пишутся с мягким знаком? а) гореч..., кирпич..., горяч…, встреч… б) пять дач..., ноч..., глуш..., туч… в) вещ..., доч..., палач..., реч… г) два руч...я, полноч..., озимая рож... А 10. Найдите ошибку в рассуждении. а) могуч..го дуба - в безударных окончаниях прилагательных муж. рода ед. числа в род. падеже после шипящих пишется всегда е б) чай горяч... - пишется Ь после шипящей, потому что это прилагательное муж.рода в) в бескрайн...й степи - в окончаниях прилагательных в женском роде, предложном падеже, единственном числе после мягких согласных пишется Е г) старин...й песней - пишем О, потому что -Ой окончание прилагательного в женском роде, творительном падеже, единственном числе. А11. Найдите ошибку в произношении слова. а) ателье [т] б) углУбить в) свитер [т ] г) скучный [шн] А12. В каком ряду во всех словах безударная гласная в корне проверяется ударением? а) разд...вать, увл...кать, гл...тать б) выт..рать, отл...чаться, р..сток в) р...бина, к...лина, к...нфета г) изл...жение, выр...с, обл...гчить А13. Укажите неверное утверждение о предложении: Над седой равниной моря ветер тучи собирает. а) это предложение повествовательное б) это предложение простое в) главные члены - тучи собирает г) это предложение распространённое А14. Найдите предложение с пунктуационной ошибкой. а) Осенний ветер бушевал и волны вскидывал высоко. б) Показалась ранняя зорька, и журавли опять отправились в дальний путь. в) Наедине с тобою брат хотел бы я побыть. г) Ночью месяц тускл и поле сквозь туман лишь серебрит. А15. Найдите слово, в котором все согласные звуки глухие. а) песня б) шубка в) жук г) помощь А16. В каком порядке следует расставить предложения, чтобы получился текст? А. Гусь высоко и неподвижно держал длинную шею, будто нёс на голове стакан. Б. Больше всего эта шишка походила на кокарду. В. Вместо неё прямо на шее был прикреплён огромный клюв с шишкой на переносье. Г. Собственно головы у него, казалось, не было. а) А, Г, Б, В б) Г, В, А, Б в) В, Г, Б, А г) А, Г, В, Б А17. У какого слова лексическое значение определено неверно? а) зодчество - строительное искусство, архитектура б) изморось - иней на ветках деревьев в) жюри - группа специалистов, присуждающих премии на конкурсе г) изумрудный - ярко-зелёный Часть 2 (1)Мы это так понимаем, что всё... болото, со всеми огромными запасами горючего, торфа, есть кладовая солнца.(2)Да, вот именно так и есть, что горячее солнце было матерью каждой травинки, каждого цветочка, каждого болотного кустика и ягодки.(3) Всем им солнце отдавало своё тепло, и они, умирая, разлагаясь, в удобрении передавали его, как наследство, другим растениям, кустикам, ягодкам, цветам и травинкам.(4) Но в болотах вода не дает родителям-растениям передать все своё добро детям. (5) Тысячи лет это добро под водой сохраняется, болото становится кладовой солнца, и потом вся эта кладовая солнца, как торф, достаётся человеку в наследство. (По М. М. Пришвину) В1. Определите тип текста: а) рассуждение; б) описание; в) повествование. В2. В предл. (4) найди слово, состоящее из приставки, корня, окончания, выпиши его. В3. Из предл. (2) выпишите 2 слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами. В4. Из предложения (5) выпишите глагол II спряжения в форме наст.вр., 3л., ед.ч. С1. Опишите своё любимое животное. (4-5 предложений) | Записать в тетрадях дату и тему урока: «Морфологический разбор глагола» Выпол нить письменно упр. 687 Выпол нить письменно упр. 688. | 30.04.2020 отпра вить фото с письменным заданием. 11.05.2020 (можно раньше) отправить фото с домаш ней работой.. |