«Открыто направление клинической психологии с 2012 года. Сложилось так, что на смену системы специалитета пришла так называемая «Балонская» система т.е. система бакалавриата и магистратуры.
Психология долго сопротивлялась этой системе так как не понималось кто такой бакалавр психологии без магистратуры и где он должен работать, высшее это образование или нет. В западных университетах такой практики нет. В итоге систему специалитета отстоять не удалось и психология перешла на двух уровневую систему подготовки.
======================================================
Зато удалось открыть в масштабах страны новое направление клинической психологии. Так же в системе специалитета осталась психология девиантного поведения и психология служебной деятельности. Исходя из того что это направление традиционно востребовано среди абитуриентов и нашими конкурентами является и по экзаменам и вообще абитуриенты медицинского университета, оказалось очень удобно открыть направление клинической психологии. Первый год пришло не очень много, примерно 8-10 человек, изначально пришло совсем мало и позже когда узнали что есть такая специальность стали переводится из других вузов. Первые два года были трудными, а в последующие года студентов было все больше. Постепенно получали бюджетные места и их становится все больше. На 2019 год планируется 18 бюджетных мест. Мы контактируем с коллегами из Томского университета, у них эта специальность открылась раньше. Есть совместные работы. У нас на кафедре работают три преподавателя с базовым образованием психиатра и два врача. В организационном плане изменений не планируется, но мы расширяемся, у нас появился лабораторный кабинет, Постепенно развиваемся.»
Интервью: Руководитель направления Янко Евгений Владимирович.
«Сам социально-психологический факультет существует с 1996, тогда мы базировались во втором корпусе и в основном читали психологию сначала межвузовскую, а затем, Надежда Ивановна Морозова (это первый декан нашего факультета) организовала в 1997, собственно сам социально-психологический факультет, где изначально было две профессии: социальная работа и психология.
Так соответственно выделилось две кафедры: социальная психология и кафедра социальной психологии и психосоциальных технологий, которая распалась уже в 2000 годах на две кафедры. Таким образом стало три кафедры: возрастная кафедра детской психологии, кафедра психологии и кафедра социальной работы.
==================================================================
В рамках кафедры психосоциальных технологий с 2013 года выделилось направление - клиническая психология. Готовились к открытию специальности долго, два года, оформляли документы, лицензию минздрава.рф., проходили определенные процедурные этапы и зимой 2013 года нам дали разрешение на осуществление первого набора студентов, ровно пять лет назад. Готовых выпускников на данный момент нет, первые будут этой зимой, так как обучение занимает пять с половиной лет и после нового году у нас будет гос.экзамен и защита дипломных работ. Этот выпуск был ровно десять человек, но стало девять, потому что один что-то в армию ушел... самая большая группа на сегодняшний день - первокурсники (кп-181), 36 человек. Так же есть группа из трех человек, так вышло из-за резкого и сильного подъема цен на обучение и отсутствия бюджетных мест в один год. Однако с открытия направления нам удалось преуспеть с бюджетными местами, ведь обычно нужно сделать хотя бы один выпуск и оценить их трудоустройство и если оно соответствует уровню ожидания, то дают бюджетные места.
=================================================================
Нам удалось осуществить это раньше благодаря приезду Томской комиссии и их аттестации. Томская комиссия признала нашу компетенцию и даже то, что мы опережаем многие ВУЗы РФ, например по базам практик. После этого нам изначально дали восемь, затем десять и в этом году вообще семнадцать бюджетных мест. Но в этом так же помогли публикации и влияние нашего директора Михаила Сергеевича Яницкого, так же мое влияние, моя работа. Если Михаил Сергеевич работал с министерством, будучи директором, то я вел дела с больницами, врачами, глав. врачами и так далее, в этой области все держится на договоренностях со мной. К моменту открытия из клинических психологов был только я, это была проблема. Но Михаил Сергеевич изначально, он вообще психиатр, как и я, и он прошел как профессор психологии, а я как ученый по медицинской (клинической) психологии. А сейчас я уже переподготовил практически всех наших преподавателей, так как я провожу переподготовку обычных психологов и врачей психиатров в клинических психологов.
=================================================================
Так как есть требования:"специалистами с дипломом о втором образовании по профессии клинический психолог могут быть только врачи лечебного факультета либо психологи с базовым образованием". Так что большинство преподавателей нашего института в то или иной степени - мои ученики.
И на данный момент у нас есть кафедра филологических наук куда входит бакалавриата психологии, который постепенно сбавляет обороты, входят так же: организация работы с молодежью, дефектология и логопедия в области детской психологии и прочие направления. Однако единственный реальный специалитета - это клиническая психология. Так же в течение уже нескольких лет у нас на направлении существует студенческое научное общество, за это, казалось бы небольшое время, мы реализовали четыре огромных проекта в больницах и сейчас мы ведем три проекта рассчитанных на год: оптимизация, оказание медицинской помощи в первой городской больнице, второй проект это проблема адаптации детей страдающих сахарным диабетом первого типа к условиям школьного обучения (мы даже разрабатываем методы обучения использования инсулиновой помпы), и
===================================================================
третий проект разработка экспресс методики, диагностики суицидального поведения и членовредительства у осужденных в местах лишения свободы (уже проводится объезд колоний, исследования и опросы, а так же коррекционная работа с подростками сидящими в местах лишения свободы и т.д.). Так же у меня есть патент на изобретение программы позволяющей спрогнозировать тип и время ремиссии у больных с идиопатическим, ривмитическим подростковым расстройством. На данный момент уже шесть студентов пятого курса, будущих выпускников, сразу же забирают на работу в органы после выпуска, по моей рекомендации. Так же в связи с внедрением инклюзивных подходов и новых требований мин.образования и мин.здравоохрания, открывается очень много рабочих мест. В будущем у направления будет не только система переподготовки, но и тематические курсы для уже выпускников направления, аспирантура и открытие уже полноценной кафедры.»