«В контакте» я подружилась с другими клубами и их организаторами: в городах Санкт-Петербург, Москва, Новосибирск, Екатеринбург, Тамбов, Омск и др. Тогда же познакомилась с деятельностью начинающего «Орф – клуба» в Самаре и его организатором И. Корнеевой.
25 марта 2012 года Ирина Корнеева, по приглашению Г. Лизуновой, выступила на XIII-й Межрегиональной музыкально-педагогической конференции преподавателей теоретических дисциплин ДМШ и ДШИ (организатор Леонова Т.П.) и показала материал своего открытого урока «Элементы Орф – педагогики на сольфеджио в музыкальной школе». В этот же день, по моей просьбе, она провела урок с применением орф – подхода для преподавателей ДМШ и ДШИ г Нижнего Новгорода, детей и родителей студии «Теремок» (на базе детского клуба «Искра», директор Прохорова Т. А.). На этом уроке присутствовали также, ставшие впоследствии членами «Педагогического общества К. Орфа», А.В. Трифонова, О. В. Роганян. Так постепенно стала складываться нижегородская орф – команда.
Вот самые активные ее члены, постоянные участники нижегородских семинаров:
Наши активисты
Г. Лизунова, преподаватель ДМШ№3 г. Нижнего Новгорода и ДМШ г. Семенов. В это время она писала диссертацию на тему «Музыкально-педагогическая концепция К. Орфа в России» и училась на втором курсе аспирантуры в Нижегородской Государственной Консерватории имени М.И. Глинки. Кропотливо собирая материал для своей работы, она побывала на международном семинаре в Варне (Челябинской области), познакомилась с Жилиным и другими орфовцами, стала членом Педагогического общества имени К. Орфа. У Галины набралась небольшая орф – библиотека: первый том "Шульверка", а также пособия российских орф – педагогов Е. Забурдяевой, Н. Перуновой, Т. Тютюнниковой, В. Жилина. Она охотно поделилась с нами, хотя призналась, что практически не использовала Орф - подход на уроках в ДМШ, где преподавала сольфеджио. Впоследствии Галина продолжила свою работу по сбору орф - наследия и сотрудничала архивами библиотек в России, Орф – института в г. Зальцбург (Австрия), библиотекой «Орф – центра» в Мюнхене.
А. Трифонова -преподаватель ДМШ №7 и детской студии «Теремок». Она активно применяет орф – подход в своей работе как в группах раннего развития для детей дошкольного возраста, так в работе с хором. Трифонова А.В. создала свою программу по «Элементарному музицированию», написала методическую работу "Применение орф-подхода на начальном этапе работы над хоровыми произведениями в старшем хоре инструментальных отделений в детской школе искусств" (2013г). В 2015 году дала открытое занятие с хором 1 касса инструментальных отделений на III областном семинаре Нижегородские педагогические чтения "Музыкальная культура России. Прошлое! Настоящее. Будущее?" (тема «Развитие образного мышления в хоровом классе на основе креативной музыкально-педагогической концепции К. Орфа") и провела мастер-класс "Музыкально-педагогическая концепция К. Орфа в помощь хормейстеру» (в рамках областных курсов повышения квалификации для дирижеров детских хоров в областном методическом кабинете).
С. Тажина – преподаватель ДШИ имени Б. Мокроусова г. Нижнего Новгорода, участник Нижегородских, Российских и Международных орф – семинаров. Светлана Валерьевна с удовольствием делится полученными знаниями с преподавателями Нижнего Новгорода и области (Большое Муращкино), выступает на курсах повышения квалификации. Она с интересом использует принципы орф – педагогики на занятиях по сольфеджио, сформировала свою программу «Элементарного музицирования» для работы с детским оркестром. Ее оркестр стал победителем всероссийских конкурсов в городах Мегион, Курск.
Н. Сатирская - музыкальный руководитель детского сада № 115 Московского района г. Н. Нижнего Новгорода. Работает по программам российских орф – педагогов. Приобрела для своего садика набор инструментов фирмы «Goldon» (Германия). Является ведущим педагогом стажерской площадки для курсов музыкальных руководителей г. Нижнего Новгорода и Нижегородской области в НИРО по проблеме «Орф педагогика как значимый ресурс музыкального развития детей с ОВЗ».
О. Роганян - преподаватель МКОУ "Школа - интернат 39» г. Нижнего Новгорода для детей с особенностями в развитии. Применяет орф - подход на занятиях с разновозрастными детьми с тяжелыми нарушениями в развитии и аутизмом". Одна из организаторов нижегородских семинаров.
Е. Гребешова - преподаватель ДМШ №2 имени А.П. Бородина г. Дзержинска. Она интересно применяет орф – подход на занятиях по фортепиано, работает с детьми с особенностями развития, а также в эстетической группе «Мозаика» для маленьких учеников (от 3.5 до 6 лет).
Э. Истомина – преподаватель по вокалу, руководитель вокальной студии. Участник многочисленных орф – семинаров российских и зарубежных ведущих. Очень интересно применяет полученные знания на занятиях по вокалу. Автор и орф - проектов и кулинарных орф - шедевров. А ее интересные видео занятий с учениками и «пионерами» в творческом лагере «Волжский берег» вы можете найти в интернете!
Е Вдовина – преподаватель ДМХШ «Жаворонок» г. Нижнего Новгорода. Участник и организатор орф – семинаров в Нижнем Новгороде. Проводит семинары в г Н. Новгород, Дзержинск, Урюпинск, Череповец. Ведущая орф – уроков в студии раннего развития способностей «Теремок» для детей 3 - 7 лет, автор орф – проектов и публикаций в журналах «Орф – вестник» и «Орф – Фокус».
Мы! Орф – клуб Н. Новгород 20012г
За период с 2011 про 2018 год мы побывали на семинарах российских и зарубежных орф – педагогов в Москве, Санкт – Петербурге, Самаре, выступали с сообщениями и практическими занятиями на курсах повышения квалификации в Нижнем Новгороде, Дзержинске, Урюпинске, Череповце.
За этот же период мы провели в Нижнем Новгороде практические семинары – встречи с И. Шестопаловой Новосибирск в 2013, 2014), Т. Тютюнниковой (Москва, 2014г, 2015г.), В. Жилиным (Челябинск, 2016г.), Э. Сафаровой (Екатеринбург, 2017г), Е. Попляновой (из Новосибирск, 2017г), Т. Ермолиной (из Москва, 2018г).
Нижний Новгород