Рассмотрите таблицу и подумайте, какие качества его личности наиболее ярко проявились на том или ином этапе.

Образ Чичикова

Ребята, я приготовила для вас достаточно большой материал о Чичикове: вопросы, над которыми стоит подумать, подсказки. Большая просьба внимательно прочитать всё, не ленясь и не игнорируя. В конце дан вопрос, который будет темой вашего сочинения. Материалы файла помогут написать эту работу. Можно брать отсюда даже готовые фразы, что-то копировать, добавляя к собственным рассуждениям.

Огромная просьба не списывать из интернета. Этих материалов вполне достаточно, чтобы написать свою работу.

У Гоголя «это характер самый трудный».

Кто же такой Чичиков: яркая, сильная личность или заурядный «маленький человек»? Самый «мёртвый» из всех гоголевских персонажей или новый герой эпохи?

Чтобы составить мнение о человеке, нужно знать, какой он, как он воспитывался, какие поступки он совершает, нужно выяснить качества его личности.

Можно назвать три основных этапа жизни Чичикова:

Детство героя, учёба в городском училище.

Проанализируйте картину раннего детства Павлуши Чичикова.

Есть ли упоминание о матери? Почему?

Какие черты характера должны сформироваться в ребёнке, у которого было такое детство?

Внимательно прочитайте наказ, который даёт отец Чичикову перед тем, как оставить его одного в городе. Чему учит мальчика-подростка отец? Какие качества в нём формируют слова родителя?

!! Вспомните другие произведения русской литературы, где отцы дают наказы своим сыновьям. – «Капитанская дочка» А.С. Пушкина, «Горе от ума» А.С. Грибоедова. Сравните эти наказы.

Подумайте, какое значение имеет детство и позиция родителей в формировании личности человека? Мог ли Павлуша Чичиков вырасти другим?

Исполняет ли Павлуша отцовский наказ? Отвечая на этот вопрос, проанализируйте следующие эпизоды из жизни Чичикова в городском училище:

- отношения с товарищами,

- отношение к полтине (50 копеек), данной отцом,

- отношение к учителю.

Сделайте вывод, какие качества личности были сформированы у Чичикова в детстве и ранней юности?

Государственная служба.

Проанализируйте материал ХI главы, рассказывающий о государственной службе Чичикова, по следующему плану:

Служба Чичикова в казённой палате:

а) отношение Чичикова к службе и чем оно определяется;

б) путь, которым Чичиков добыл себе место повытчика;

в) порядок брать взятки, заведённый Чичиковым.

2. Чичиков – член строительной комиссии:

а) почему строительство казённого здания так и не состоялось;

б) катастрофа, которую пережил Чичиков, и его отношение к жизни после неё.

3. Служба Чичикова в таможне:

а) цель поступления на службу;

б) Чичиков – гроза контрабандистов;

в) путь, которым шёл Чичиков к повышению по службе;

г) Чичиков вступает в соглашение с обществом контрабандистов;

д) новая катастрофа.

Сделайте вывод, какие качества личности проявил Чичиков во время государственной службы?

Взаимоотношения с помещиками и чиновниками.

Проанализируйте взаимоотношения Чичикова с каждым помещиком (главы II–VI) и ответьте на следующие вопросы:

а) Как меняется поведение Чичикова в зависимости о характера его собеседника?

б) В чём причины изменчивости героя? Что позволяет Чичикову так быстро и удачно приспособиться к каждому из помещиков?

(Чтобы верно ответить на этот вопрос, присмотритесь к Чичикову в те моменты, когда он остаётся наедине с самим собой, когда ему нет нужды маскироваться и изменять себя ради приспособления).

в) Чем хитроумный путешественник похож на тех, с кем он обделывает свои дела?

Сделайте вывод, какие качества личности помогают Чичикову найти общий язык с помещиками и добиться от каждого из них того, что ему нужно?

Рассмотрите таблицу и подумайте, какие качества его личности наиболее ярко проявились на том или ином этапе.