*Гостей приглашают за несколько дней.
*В доме должно быть все чисто и красиво.
*Праздничный стол отличается особенной торжественностью.
*Стол нужно накрыть чистой выглаженной скатертью.
*По количеству гостей ставятся приборы.
*Для гостей готовятся вкусные угощения.
*Каждому гостю нужно уделить внимание.
*Гостям можно приготовить небольшие сувениры.
*Придумай заранее, в какие игры вы можете поиграть,и какие сюрпризы порадуют твоих гостей.
Нарядные хозяева встречают гостей. Каждого гостя встречай с улыбкой. Гостю приятно видеть, что ему рады.
*Провожая гостей их обязательно надо поблагодарить, что они пришли и радовались вместе с хозяевами.
*Если на празднике некоторые из гостей встречаются впервые, их надо познакомить.
*Мальчика представляют девочке. Девочка при знакомстве первой подает руку.
*За подарки обязательно говорят «Спасибо».
*Подарок – необходимая вещь на дне рождения. Его дарят тому, кого хотят порадовать.
*Подарок можно сделать своими руками. Он хранит любовь и тепло того, кто его сделал. Но надо быть уверенным, что он понравиться.
*Подарок не обязательно должен быть дорогим, но обязательно аккуратно и красиво упакован.
*Девочкам всегда приятно, если им дарят цветы. Их сразу надо поставит в вазу с водой.
*Подарок принимают стоя, а не сидя.
*Улыбаются дарителю и благодарят.
*Подарок желательно рассмотреть.
*Подарки должны быть новыми.
Людям так понравилось все то, что было написано в книге, что они решили соблюдать эти правила, а звездочета сделали своим королем и назвали Этикетом. Жизнь в городе сильно изменилась. Люди стали говорить друг другу слова приветствия, ходить друг другу в гости, желать при встрече здоровья. Слух о необыкновенном короле и его книге разнеслась далеко по стране. Злая колдунья пробовала опять всех поссорить между собой, но у нее не хватило сил справиться с мудрым королем и вежливыми жителями города. Тогда она решила пойти туда, где не знают про короля Этикета, волшебную книгу, или забыли про них.
На опушке леса, рядом с городом рос могучий дуб. Жил на одной из его веток паучок по – имени Фросик.
Паучок дружил со старым дубом и уважал его, ведь он знал и хранил многие тайны леса.
Фросик был отличным мастером. Он умел плести прочные серебристые паутинки, с помощью которых спускался вниз.
-- Доброе утро, дедушка дуб! - кричал паучок просыпаясь
Он не забывал здороваться со своим старым другом и с лягушатами из соседнего пруда. Вот и сегодня, как обычно отправился к ним, но не услышал своих веселых друзей. На берегу сидела лохматая старуха в рваной одежде и ссорила между собой его жителей:
- Эй, ты, пучеглазый, не разрешай никому сидеть на твоем листе! А ты, зеленый, дай ему как следует!
Лягушата сидели на блестящем листе лилии и, забыв обо всем на свете, ругались между собой. Спряталось солнце. Красивый, чистый пруд вдруг стал покрываться болотной тиной.
- Что-то здесь не так - подумал Фросик и быстро поднялся на дерево.
- Дедушка, дуб! Какая-то старуха всех лягушат между собой поссорила и пруд в болото превратила - закричал он.
Листья на ветках беспокойно зашумели и старый дуб произнес:
- Давно в наших краях не появлялась злая колдунья. Видно где-то жители леса стали забывать правила короля Этикета. Ведь колдунья становится сильнее, когда кто-то ведет себя неправильно, обижает других. Не сумеем ее прогнать – погибнет лес, превратиться в гнилое болото. Надо лететь к королю. Только он может нам помочь. Дорога предстоит нелегкая. Справишься ли ты, мой юный друг?
- Справлюсь! Я должен спасти своих друзей и наш лес – уверенно ответил паучок.
--Ну, что ж, в добрый путь!- прошелестел дуб.
Фросик оттолкнулся от ветки, и ветер понес его на паутинке к королю во дворец.
На пеньке возле орешника сидели два грязных волчонка.
- Я старший, поэтому возьму себе самый большой орех - казал один.
- Нет. Я его нашел, он мой – сердито крикнул другой.
Спор перешел в ссору. Потом братья даже накинулись друг на друга с кулаками. Фросик понял, что волчата забыли правила короля Этикета. Как быть? Надо спешить, ведь колдунья с каждой минутой становится все сильнее и сильнее. Но не помочь волчатам он не мог. Он спустился вниз и стал с ними играть в игры из волшебной книги и вспоминать правила Этикета.
ИГРЫВОЛШЕБНОЙ КНИГИ.
Игры для обучения и закрепления правил этикета и вежливого общения.
Игра «ЧТО СЛУЧИТСЯ, ЕСЛИ…»
…Словесная игра на развитие воображения и закрепление ориентации на правильное поведение.
1. Что случится, если все перестанут умываться, мыть грязные руки.
2. Что случиться, если перестанут здороваться друг с другом
3. Что случиться, если все дети будут говорить неправду.
4. Что случиться, если люди перестанут беречь природу..
5. Что случиться, если дети будут есть только сладости..
6. Что случиться, если люди не будут соблюдать правила дорожного движения.
7. Что случится, если все будут ссориться
8. Что случиться, если не закрывать воду в кране.
Игра «РОМАШКА»
Отгадать загадку, значит совершить мыслительную операцию, найти решение. Дети закрепляют знания о предметах гигиены. Чистоплотность, аккуратность, опрятный внешний вид необходим для здоровья.
Игроки получают карточку с нарисованной серединкой цветка. Они отгадывают загадки и получают лепестки за правильный ответ. Кто быстрее собрал цветок, тот и выиграл.
*Костяная спинка, Ускользает, как живое
Жесткая щетинка, Но не выпущу его я.
С мятной пастой дружит, Белой пеной пенится,
Нам усердно служит. Руки мыть не ленится.
(зубная щетка) (мыло)
*Дождик теплый и густой, Зубов много, а ничего не ест
Этот дождик непростой. (расческа)
Он без туч и облаков
Целый день идти готов.
(душ)
Говорит дорожка
Два вышитых конца:
Помылься хоть немножко Вроде ежика на вид
Чернила смой с лица! Но не просит пищи
Иначе ты в подня испачкаешь меня. По одежде пробежит
(полотенце) И одежда чище.
(одежная щетка)
*В Полотняной стране Хожу, брожу не по лесам
По реке Простыне плывет пароход
То взад, то вперед А по усам, по волосам,
А за ним такая гладь- И зубы у меня длинней
Ни морщинки не видать. Чем у волков и медведей.
(утюг) (расческа).
*Башмаки твои намажу На пальце одном
И начищу им бока Ведерко вверх дном.
Так, что не узнаешь даже (наперсток).
Два чумазых башмака.
Их беречь мне обещай!
Чем намажу? Угадай!
(крем для обуви)
*Он чудак или невежа? Держится подружка
На любого посмотри: За мое за ушко,
Сверху носится одежда. Стежкою одною
У него ж она внутри. Век бежит за мною.
(шкаф) (игла с ниткой).
*Плещет теплая волна Железная рыбка ныряет,
В берега из чугуна. А хвост на волне оставляет
Отгадайте, вспомните: (игла с ниткой).
Что за море в комнате?
(ванна)
В раздевалке я служу,
На весу пальто держу.
(вешалка)
Если речка по трубе
Прибегает в дом к тебе
И хозяйничает в нем—
Как мы это назовем?
(водопровод)
*Мойдодыру я родня,
Отверни, открой меня.
И холодною водою
Живо я тебя умою.
(водопровод)
*Утка в море, хвост на заборе.
(ковш)
*Не мотылек, не птичка—
Держит две косички.
(бант)
*Резинка Акулинка
Пошла гулять по спинке.
И пока она гуляла,
Спинка розовою стала.
(губка)
На самой бедняжке
Даже нет рубашки.
(игла)
*Инструмент бывалый—
Не большой, не малый.
У него полно забот:
Он и режет и стрижет.
(ножницы)
*Капризные сандалии
Однажды мне сказали:
--Боимся мы щекотки
Сапожной строгой…
(щетки)
*И сияет, и блестит,
Никому оно не льстит,
А любому правду скажет-
Все, как есть ему покажет.
(зеркало)
*Вафельное и полосатое,
Гладкое и лохматое,
Всегда под рукою-
Что это такое?
(полотенце)
*Тонконогая Ненила
Всех одела-нарядила.
Сапожной строгой…
(щетка)
Игра «Отгадай, кто это?».
Много загадок указывает на то, что животные тоже ухаживают за собой. Эту игру можно провести с фантами (бусинки, карточки, открытки и т.д.), которые игроки получают за правильный ответ. Победил тот, у кого больше фантов.
**Моет спину он и уши. Использует хобот словно душ. Угадайте, кто же он. Ну, конечно, это…(слон).
Живет на Севере, в море купается. Громко может он реветь, рыбой питается, а называется…(белый медведь).
*Лижет дочку языком. Кормит так же молоком, кто же мама? (корова)
*Молоко пьет. Песенки поет. Часто умывается, а с водой не знается (кошка).
*В клетке пестрая головка чистит перышки так ловко, что за птичка? Угадай? Ну конечно…(попугай).
*Я умею чисто мыться не водой, а языком. Как мне часто снится блюдце с теплым молоком (кошка)
*Глазищи, усищи, хвостище, а умывается всех чище (кот).
*В воде искупался, а сухим остался (гусь).
*Без рук, без ног, а умывается (рыба).
*Плещется в речке чистой спинкой серебристой (рыбка).
*Я в любую погоду уважаю воду. Я от грязи берегусь чистоплотный серый…(гусь).
*Без команды в строй встают, отправляются на пруд, кто идет цепочкой длинной, кто так любит дисциплину? (утята).
*Удивительный ребенок: только вышел из пеленок, может плавать и нырять, кто его родная мать? (утка)
*В цирке выступаю, лучше всех белье стираю. Кто это? (енот)
Игра «Скажи наоборот».
Игра со словами антонимами. Обогащение словарного запаса. Видение альтернативного поведения.
Приготовьте фишки или фанты (камешки, фасоль, мелкие кубики) За правильный ответ игрок получает фант. Кто больше собрал, тот и выиграл.
Доброе утро— Спокойной ночи. Веселиться---грустить.
Аккуратный----неряшливый. Любить---ненавидеть.
Здравствуй---До свидания. Смеяться---- плакать.
Щедрый---жадный. Верный--- предатель.
Привет – прощай. Говорить--- молчать.
Дружить---враждовать. Добрый--- злой.
Здоровый--- больной. Свет---- тьма.
Разрешать—запрещать. Доброта—жестокость.
Радость--- горе. Улыбаться--- хмуриться.
День—ночь. Давать--- отбирать.
Горький--- сладкий. Миролюбивый--воинственный.
Кричать--- молчать. Чистый--- грязный.
Игра «Почему так говорят».
Развиваем логическое мышление. Учим детей понимать пословицы.
Этикету учиться - всегда пригодиться.
В детстве не научишься – всю жизнь намаешься.
Ешь калачи, да поменьше лепечи.
Ешь пироги с грибами, да держи язык за зубами.
Посади свинью за стол, она и ноги на стол.
Доброму гостю хозяин рад.
Умение вести себя украшает, а ничего не стоит.
В чужом доме не будь приметлив, а будь приветлив.
Не по цене подарок дорог, а по дарящему.
Умел в гости звать, умей и встречать.
Гость не долго гостит, да много видит.
В гости ходить, надо и к себе водить.
Чистота здоровье сохраняет, а воздержанность разум укрепляет.
Чистым все свято.
Кто сеет мир, пожнет счастье.
Не будь тороплив, а будь терпелив.
Сам себя губит, кто других не любит.
Игра «Волшебное дерево».
Учимся вежливому общению. Обогащаем словарный запас. Учим алфавит.
Ход игры: рассмотри дерево. Оно не простое. На нем растут необычные листья. Это добрые слова, которые помогают в общении друг с другом. Найди каждому листочку свое место по буквам алфавита. Запомни эти слова, и они помогут тебе найти друзей.
А-аккуратный, активный
Б-благородный, бесподобный, благодарный
В-великодушный,внимательный, верный, восхитительный
Г-гениальный, героический, грамотный
Д-добрый, достойный
Ж- жизнерадостный, желанный
З –заботливый, замечательный
И- идеальный, интерестный
К –красивый, культурный
Л- любимый, ласковый, любезный
М- милый, мягкий, миролюбивый
Н –нежный, неповторимый
О- оригинальный. отличный
П-прекрасный, послушный
Р- решительный, ранимый
С- скромный, смелый
Т- трудолюбивый, талантливый
У – умный, улыбчивый
Ф- фантастический
Х- храбрый, хороший
Ч- честный, чуткий
Ш- шутливый
Э- энергичный
Ю- юркий
Я-яркий, ясный.
Игра «Отгадай и назови».
Развивает логическое мышление, обогащает словарный запас, закрепление знаний о «помощниках человека»- частях тела и органах.
1. Какой орган помогает человеку увидеть красоту окружающего мира? (Глаза).
2. Вид спорта, где игроки забрасывают мяч в корзину. (Баскетбол).
3. Место, куда ходят люди смотреть спортивные соревнования. (Стадион).
4. Кого из животных называют «друг человека»? (Собаку).
5. Какой орган, часть тела больше других необходим для работы художнику, повару, музыканту, футболисту?
ПРАВИЛА ВОЛШЕБНОЙ КНИГИ.
* Сильный помоги слабому.
*Уступи младшему. Уступчивость – признак силы, чувства собственного достоинства, воспитанности.
*Всегда делись игрушкой с другом.
*Проходя в двери, мальчик должен пропустить вперед девочку, уступить ей дорогу.
* Этикетные выражения: пожалуйста, будь добр, разреши мне, позволь мне, очень прошу, если можно.
*Доброе слово всегда действует безотказно. Тон вежливый, не льстивый, ровный, не грубый.
*Чистоплотность, аккуратность, опрятный внешний вид-признак воспитанности.
*Одежда должна быть чистой, выглаженной, пуговицы и вешалки аккуратно пришиты, обувь начищена. В кармане всегда должен лежать носовой платок.
Спасибо тебе Фросик за то, что ты нас помирил - сказали волчата.- Мы больше никогда не будем забывать правила Этикета. Счастливого тебе пути!
До свидания, друзья!- ответил паучок и полетел дальше на своей серебристой паутинке.
А пока он летел, король Этикет написал в волшебную книгу новые сказки и правила.
СКАЗКА «ЗАЙКИН КАМЕНЬ».
Бежал по дороге заяц. Вдруг видит, лежит большой камень.
- Какой замечательный камень - сказал заяц останавливаясь. – Чей же он? Похоже ничей. Значит будет мой. У лисы есть нора, у медведя - берлога, у волка - логово, только у меня ничего нет.
Стал заяц вокруг камня ходить и охранять его. Летит мимо дятел. Хотел сесть на камень отдохнуть, а заяц как закричит:
- А ну не смей садиться на мой камень. Кыш!
Испуганный дятел улетел.
Ходит заяц вокруг камня и дальше охраняет. Даже палку взял для храбрости.
- Эх, заяц, заяц. Не дело ты затеял- сказал паучок, опускаясь рядом на своей паутинке.
Зайцу стало стыдно. И чего это он жадничает? Вдруг раздался хруст веток и на опушку вышел медведь с большой вязанкой дров. Идет, кряхтит. Тяжело косолапому.
- Михаил Потапович, присядь, отдохни - предложил ему заяц.
Медведь сел на камень, отдохнул. Поблагодарил зайца за доброту и дальше пошел.
А потом заяц предложил белочке с корзинкой грибов отдохнуть и до дому корзинку донес.
Ежику помог яблоки собрать и ежатам отнести.
До самого вечера помогал он лесным жителям. Устал, и сам присел отдохнуть на камень.
Тут прилетела сорока и принесла ему приглашение в гости от его новых друзей. Заяц умылся, причесался. Потом набрал орехов, ягод и побежал к друзьям. Он знал, как правильно ходить в гости.
ПРАВИЛА ВОЛШЕБНОЙ КНИГИ.*
*Гости приходят с цветами и подарками.
*Гости всегда нарядно одеты, приносят сменную обувь. В гостях не принято ходить босиком и в домашних тапочках.
*Гости приходят с хорошим настроением, подготавливают поздравления, шутки, загадки, если гость отказывается выступать, не надо его заставлять.
*Гость через какое- то время приглашает к себе того, у кого он побывал.
*Нельзя капризничать, кричать, ссориться, обзываться.
*Гость не должен без разрешения трогать руками те вещи, которые его заинтересовали.
*Гости благодарят хозяев за праздник в конце его и на следующий день.
Одной из важных черт культурного человека является умение вести себя за столом.
*За столом не только едят, но и общаются: разговаривают, слушают, улыбаются. Но разговаривают негромко, немного и со свободным от пищи ртом.
*За столом сидят с чистыми лицом и руками.
*Есть и пить надо не оставляя на скатерти следов пищи.
*Не склоняться низко, а лишь слегка наклонить голову.
*На столе лежат только кисти рук.
*За столом нельзя говорить громко или с полным ртом.
*Если вилка или ложка упала на пол, не спешим ее поднимать, попросим другую, но при выходе из-за стола поднимем ее.
*Не спешим в еде, но и не сидим долго за одним блюдом.
*Бумажные салфетки меняем по мере надобности и при новом блюде.
*В правой руке держим нож, лезвием вниз, а в левой вилку, зубчиками вниз, если пищу (мясо, колбасу, сыр) надо прокалывать, или зубчиками вверх, если кладем на вилку гарнир.
*Вилку держим крепко, когда отрезаем кусочек, а нож под небольшим наклоном.
*Ко рту подносим только вилку, а не нож.
*Всегда благодарим за угощение хозяйку добрыми словами.