Спортивное развлечение для детей подготовительной группы по ПДД
«Юные водители» (27 октября - День Автомобилиста)
Цель: Формирование знаний детей о правилах безопасного поведения на улицах и дорогах.
Задачи:
1. Закреплять знания детей о правилах дорожного движения, расширять представления о правилах поведения на улице.
2. Учить детей различать дорожные знаки, закреплять цвета сигналов светофора и их последовательность.
3. Совершенствовать двигательные навыки.
4. Развивать физические качества: быстроту, ловкость, выносливость
5. Воспитывать умение работать в команде, сопереживать друг другу;
6. Воспитывать смелость, чувство товарищества.
Интеграция образовательных областей: Речевое развитие, познавательное развитие, физическое развитие.
Предварительная работа:
Эстафеты, подвижные игры на внимание, ловкость, быстроту; обучениекатания на самокате, квадроцикле, бег «змейкой».
Оборудование и материал:
Сигналы светофора, дорожные знаки, самокаты, квадроциклы, ориентиры -конусы, кубики.
Герои: Активисты РДШ и школьники ЮИД БОУ СМР «СОШ №1», ведущий, Незнайка.
Ход развлечения
Под веселую музыку дети входят в спортивный зал.
Ведущий:
- Ребята! К вам пришло письмо: «Для ребят из подготовительной группы «11» от жителей Цветочного города. Давайте быстрее откроем!
«Дорогие ребята!
Мы, жители Цветочного города, очень просим вас найти дорожные знаки, которые пропали с очень опасного перекрестка! Чтобы не произошли на нём какие-нибудь неприятности, помогите нам их найти! Для этого вам придется пройти непростые испытания, проверив свои знания о правилах безопасности на дорогах. Надеемся на вашу смекалку и внимательность! И да, пожалуйста, расскажите Незнайке о ПДД!»
Ведущий: Я что-то не могу понять, а где сам Незнайка? (забегает Незнайка и начинает паниковать) Незнайка, ты не переживай, мы с ребятами тебе обязательно поможем. Перед тем как начать поиски, мы выполним разминку.
Разминка под «Колесики, колесики и красивый руль» исп. гр. «Бибика»
Ведущий: Помогать во всём нам будут юные инспектора движения. После каждой эстафеты вы будете получать фрагмент пазла. В конце у вас должен получиться пропавший знак.
Ведущий: И так, мы начинаем наши соревнования. Участвуют две команды:
«Светофор» и «Пешеходы».
Приветствие команд:
Команда «Водители»: Надо правила движения выполнять без возражения!
Команда «Светофор»: Нужно слушаться без спора, указаний светофора!
Первое задание: Вспомним знаки Дорожного движения.
Под ногами у Сережки Полосатая дорожка.
Смело он по ней идет,
А за ним и весь народ.
(Зебра)
На обочинах стоят,
Молча с нами говорят.
Всем готовы помогать.
Главное – их понимать.
(Дорожные знаки)
Три разноцветных круга
Мигают друг за другом.
Светятся, мигают –
Людям помогают.
(Светофор)
У него сигналов три.
Ты сигналы назови.
Их по счёту ровно три…
(Красный, Желтый, Зеленый)
Предупреждает этот знак,
Что у дороги здесь зигзаг,
И впереди машину ждёт Крутой…
(Опасный поворот)
Двух колес ему хватает,
И мотор не подкачает.
Нужно только завести – И счастливого пути!
(Мотоцикл)
По обочине дороги,
Как солдатики, стоят.
Все мы с вами выполняем,
Все, что нам они велят.
(Знаки)
- Как называется молчащий инструмент работника ГИБДД. (ЖЕЗЛ)
- Назовите часть дороги по которой идут пешеходы? (ТРОТУАР)
- Как называется место, где пассажиры ждут транспорт. (ОСТАНОВКА)
За отгадывание загадок дети получают фрагмент пазла
Второе задание. Эстафета «Веселые самокаты»
Ты, дружок, не торопись!
На самокатах прокатись.
На конусы не наезжай -
Осторожно объезжай.
(Дети должны объехать фишки)
За выполнение задания дети получают еще один пазл.
Третье задание. Эстафета «Пешеходный переход»
1 участник. Несет по 1 полоске от пешеходного перехода.
2 участник. Несет по 1 полоске от пешеходного перехода.
3 участник. Несет по 1 полоске от пешеходного перехода.
4…………………
5………………
6…………………
7 участник. Несет кубик для светофора КРАСНЫЙ.
8участник. Несет кубик для светофора ЖЁЛТЫЙ.
9участник. Несет кубик для светофора ЗЕЛЁНЫЙ.
Затем паровозиком оббегают эту конструкцию.
(Выдается ещё один фрагмент)
Четвертое задание. Физминутка «Пешеходы»
Постовой стоит упрямый (Ходьба на месте).
Людям машет: Не ходи! (Движения руками в стороны, вверх, в стороны, вниз)
Здесь машины едут прямо (Руки перед собой)
Пешеход, ты погоди!(Руки в стороны)
Посмотрите: улыбнулся (Руки на пояс, улыбка)
Приглашает нас идти (Шагаем на месте)
Вы, машины, не спешите (Хлопки руками)
Пешехода пропустите! (Прыжки на месте)
(Дети получают по пазлу)
Пятое задание. «Быстрый водитель»
Доехать на квадроцикле до ориентира и обратно
(Дети получают пазл)
Шестой конкурс. «Регулировщик»
Ребёнок должен оббежать фишку с жезлом в руках, а затем передать его следующему участнику и так все участники команды.
Седьмое задание. «Угадай дорожный знак»
Школьники ЮИД говорят детям текст, по которому дети должны отгадать знаки.
Детям показывают дорожные знаки:
1. «Осторожно, дети!»;
2. «Движение пешеходов запрещено»;
3. «Пешеходный переход»;
4. «Место остановки пассажирского транспорта»;
5. «Уступи дорогу». (дети получают пазл)
Незнайка: Спасибо ребята, я вижу вы справились со всеми заданиями и меня научили ПДД. Давайте вместе с вами и я вам буду помогать составлять знак из пазл и увидим какой знак пропал. (собирают из пазл знаки)
Ведущий: Ребята, вы помогли Незнайке и справились со всеми заданиями. Мы вам хотим вручить раскраски с заданием, вы их, прочитав, правильно раскрасите и сделаете большую книгу по ПДД.
Делаем всем предостережение!
Помните правила движения!
Чтоб не волновались каждый день родители!
Чтоб спокойны были за рулем водители! Всем спасибо!
Под звуки марша дети выходят из зала.