О ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ (ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ) ПРАКТИКЕ НА ЗАОЧНОМ ОТДЕЛЕНИИ
Положение
Общие положения
1.1. Настоящее положение разработано на основе рекомендаций «Об организации учебного процесса по заочной форме обучения в образовательных учреждениях среднего профессионального образования» (СПО) (письмо Минобразования России от 30.12.99 № 16-52-290ин/16-13), «Производственная (профессиональная) практика студентов по специальностям среднего педагогического образования» (письмо Минобразования России от 18.10.99 № 16-51-195ин/16-13, Государственных образовательных стандартов для соответствующих специальностей, а также программ профессиональной (педагогической) практики для студентов очной формы обучения.
1.2. Практика студентов по специальностям СПО является составной частью учебного процесса.
1.3. Цель профессиональной практики - профессионально-личностное развитие будущего педагога, владеющего навыками творческого подхода к профессиональной деятельности и профессиональному поведению.
1.4. В ходе реализации программ практической подготовки студентов-заочников
решаются следующие задачи:
• обеспечение наиболее полного вовлечения студентов в организацию целостного образовательного процесса в конкретном образовательном учреждении;
• создание условий для творческого применения знаний и развития профессиональных умений;
• оказание помощи в формировании собственных взглядов на различные концепции воспитания и обучения в современных образовательных учреждениях;
• активизация потребностей будущего педагога в профессионально-личностном саморазвитии и самосовершенствовании;
• формирование готовности принимать решения в интересах развития и саморазвития личности ребенка и готовности к инновационной деятельности в сфере образования, к овладению ее средствами;
• развитие умений и навыков для успешного осуществления образовательно-воспитательного процесса.
1.5. Практика проводится в соответствии с Государственным образовательным
стандартом среднего профессионального образования (ГОС СПО) в части
государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников
по специальности и включает этапы:
- практику для получения первичных профессиональных умений (учебную);
- практику по профилю специальности (педагогическую);
- практику преддипломную (квалификационную).
1.6. Практика реализуется в объеме, предусмотренном для очной формы обучения. Все этапы производственной (профессиональной) практики (п. 1). предусмотренные Государственными требованиями, должны быть выполнены студентами заочного отделения.
1.7. В графике учебного процесса рабочего плана фиксируется только преддипломная (квалификационная) практика. В соответствующем разделе рабочего учебного плана называются все этапы практики, предусмотренные Государственными требованиями по специальности.
1.8. В пояснениях к рабочему плану отражаются все особенности проведения профессиональной практики.
1.9. Профессиональная практика проводится в разных по типу образовательных
учреждениях города. района, области.
Принципы организации педпрактики
• единство теоретической и практической подготовки на всех этапах обучения;
• единство общепедагогической, психологической и специальной подготовки;
• профессионально-личностный подход, предполагающий дифференцированное развитие индивидуальных возможностей студента-заочника, внедрение его профессионального опыта в процесс творческого овладения современными педагогическими умениями для становления стиля деятельности;
• системный подход к формированию содержания педагогической практики (междисциплинарная интеграция, интеграция на уровне образовательных программ по основной и дополнительной подготовкам).
Организация практики
2.1. Общие вопросы организации практики
2.1.1. Перед началом каждого вида практики на отделении проводится установочная
конференция, на которой студенты знакомятся с задачами, содержанием и порядком
прохождения практики.
2.1.2. Все студенты заочного отделения проходят практику самостоятельно с
последующим предоставлением отчетной документации. На установочных конференциях
они заполняют заявления, в которых указывают, в каких учебных заведениях и в какие
сроки будут проходить практику. Заявления хранятся в личных делах студентов на
заочном отделении.
2.1.3. Программа учебной практики («ИКТ в образовательном процессе») реализуется студентами всех групп согласно графику учебного процесса в период одной из лабораторно-экзаменационных сессий.
2.1.4. Студенты, имеющие стаж работы по профилю специальности, освобождаются от прохождения практик кроме преддипломной и учебной. Профессиональная практика засчитывается после представления в колледж: копии трудовой книжки, характеристики с места работы, заверенной руководителем учреждения.
2.1.5. Студенты, не работающие по профилю специальности, проходят практику без отрыва от основной работы с предоставлением отчетной документации согласно графику учебного процесса, которым предусмотрены периоды практической подготовки студентов-заочников. Срок отчетности - в течение трех первых дней лабораторно-экзаменационной сессии, следующей за видом практики
2.1.6. Студентам, обучающимся по сокращенным или ускоренным программам этапы профессиональной практики засчитываются путем перезачета при условии их прохождения в период получения предшествующего профессионального образования педагогической направленности.
2.1.7. Формой контроля по всем этапам педагогической практики (кроме учебной) является дифференцированный зачет, который выставляется в журнал практики, сводную ведомость, учебную карточку и зачетную книжку студента.
Практика «Введение в специальность»
2.2.1. Данный вид практики организуется для студентов всех специальностей в
межсессионный период 2 семестра (1 год обучения).
2.2.2. Продолжительность практики - 2 недели без отрыва от основной работы.
2.2.3. В ходе практики студенты знакомятся с образовательным учреждением,
функциональными обязанностями педагога (по специальности). осуществляют
наблюдение за проведением уроков (занятий, тренингов, бесед и т.д. в зависимости от
специальности), заполняют дневник.
2.2.4. По окончании практики формируется пакет отчетной документации:
- справка-подтверждение с места прохождения практики студентом (по установленной
форме)
- дневник практики
- эссе «Я в профессии»
2.2.5. По итогам практики на отделении проводится конференция, в которой принимают участие все студенты курса.