МП ЛПУ
МАНИПУЛЯЦИОННЫЙ ЛИСТ
| № | ПЕРЕЧЕНЬ МАНИПУЛЯЦИЙ | ДАТЫ | Всего | |||||||||
| 11. | 13. | 15. | 16. | 17. | 18. | 19. | 20. | 22. | 23. | |||
| Проведение осмотра пациента с целью выявления педикулеза и проведение противопедикулезных мероприятий | ||||||||||||
| Проведение дезинфекции уборочного инвентаря, предметов ухода, белья, инструментов | ||||||||||||
| Оформление медицинской документации приемного отделения | ||||||||||||
| Транспортировка пациента в лечебное отделение. | ||||||||||||
| Обработка рук и слизистых при контакте с биологическими жидкостями | ||||||||||||
| Проведение влажной уборки помещений ЛПУ с применением дез.средств | ||||||||||||
| Оказание помощи пациенту при изменении положения тела в постели | ||||||||||||
| Применение грелки, пузыря со льдом, горчичников, постановка банок | ||||||||||||
| Постановка горячего, холодного, согревающего компресса | ||||||||||||
| Измерение температуры тела и регистрация результатов измерения | ||||||||||||
| Оказание помощи пациенту в зависимости от периода лихорадки | ||||||||||||
| Осуществление постановки клизм: очистительной, сифонной, масляной, лекарственной | ||||||||||||
| Осуществление ухода за пациентом, имеющим постоянный катетер | ||||||||||||
| Оказание помощи при рвоте | ||||||||||||
| Оформление направлений на лабораторные и инструментальные методы исследования | ||||||||||||
| Проведение забора крови из вены на биохимическое исследование | ||||||||||||
| Проведение забора мочи на общий анализ, по Нечипоренко, по Зимницкому, на сахар, на диастазу и для бак.исследования. |
Подпись непосредственного
|
|
руководителя практики: ______________
МАНИПУЛЯЦИОННЫЙ ЛИСТ
| № | ПЕРЕЧЕНЬ МАНИПУЛЯЦИЙ | ДАТЫ | Всего | |||||||||
| 11. | 13. | 15. | 16. | 17. | 18. | 19. | 20. | 22. | 23. | |||
| Закладывание мази в глаза, нос, уши | ||||||||||||
| Закапывание капель мази в глаза, нос, уши | ||||||||||||
| Приготовление постели больному | ||||||||||||
| Проведение мероприятий по профилактике пролежней | ||||||||||||
| Смена нательного постельного белья | ||||||||||||
| Оказание помощи пациенту при проведение утреннего туалета | ||||||||||||
| Проведение забора кала для различных видов исследований | ||||||||||||
| Оценка данных пульса, АД, ЧДД, регистрация их в температурном листе | ||||||||||||
| Использование стерильного бикса | ||||||||||||
| Приготовление одноразового шприца к применению | ||||||||||||
| Набор лекарственного средства из ампулы, флакона | ||||||||||||
| Осуществление в/к, п/к, в/м, инъекций | ||||||||||||
| Заполнение системы для капельного вливания |
|
|
Подпись непосредственного
руководителя практики: ______________
Дата: 11.06. 2020
Содержание и объем работы студента
1. Проведение осмотра пациента с целью выявления педикулеза и проведение противопедикулезных мероприятий.
Цель: уничтожение вшей и гнид на волосистой части головы (профилактика сыпного тифа).
Оснащение:
Укладка защитной одежды и белья в биксе – медицинский халат, косынка, маска, клеенчатый фартук, перчатки. Полиэтиленовые косынки – 2 шт., клеенчатая пелерина, полотенца – 2 шт., ватные тампоны, стержень, шампунь, 6% р-р уксуса, подогретый до 30°С; клеенчатый мешок, ножницы, частый гребень. Таз для сжигания волос, спички. Один из дезинсектицидных (педикулоцидных) р-ров:
а) 20% р-р эмульсии бензилбензоата или ниттифор;
б) 0,5% р-р метилацетофоса в равных количествах с уксусной 6% кислотой;
|
|
в) 0,25% р-р дикрезила.
Чистое нательное белье. Историю болезни пациента или амбулаторную карту и журнал осмотра на педикулез. Экстренное извещение об инфекционном заболевании.
Обработать волосы одним из дезинсектицидных растворов согласно инструкции к дезинсектицидному средству (например, смочить волосы и втереть 20% эмульсию бензилбензоата и оставить на 30 мин или ниттифор на 40 мин). Помыть голову, обработать волосы уксусом и вычесать их.
2. Оформление медицинской документации приемного отделения.
1. «Журнал учёта, приёма больных и отказов в госпитализации»
2. «Медицинская карта стационарного больного»
3. «Журнал регистрации и передачи в санитарную станцию случаев кожнозаразных заболеваний»
4. Экстренное извещение в санитарно-эпидемиологическую станцию
5. «Журнал телефонограмм»
6. Алфавитный журнал поступивших больных
3. Измерение температуры тела и регистрация результатов измерения.
Термометрия – измерение температуры тела. Как правило, термометрию проводят дважды в сутки – утром натощак (в 7-8 ч утра) и вечером перед последним приёмом пищи (в 17-18 ч). По специальным показаниям температуру тела можно измерять каждые 2-3 ч. (температурный профиль).
Места измерения температуры тела: подмышечные впадины, полость рта, паховые складки, прямая кишка.
______ Подпись непосредственного
Оценка руководителя практики: ______________
Дата: 13.06. 2020
Содержание и объем работы студента
1. Проведение дезинфекции уборочного инвентаря, предметов ухода, белья, инструментов.
При уборке кабинетов, палат, коридоров, санузлов используют
раздельные комплекты уборочного инвентаря. Каждое помещение имеет два полных комплекта: для текущих уборок и для генеральных.
Уборочный инвентарь (тележки, мопы, емкости, ветошь, швабры) должен иметь четкую маркировку или цветовое кодирование с учетом функционального назначения помещений и видов уборочных работ.
Инвентарь должен храниться в выделенных помещениях или в отдельном шкафу вне рабочих помещений. Схема цветового кодирования размещается в зоне хранения инвентаря. Места хранения инвентаря маркируются.
Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы 2.1.3.2630–10 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям осуществляющим медицинскую деятельность» Глава I Раздел 11
2. Проведение влажной уборки помещений ЛПУ с применением дез.средств.
Уборка проводиться для обеспечения профилактических/ противоэпидемических мероприятий, предупреждения распространения инфекций, соблюдения санитарно-гигиенического режима, обеспечивает, как эстетический вид помещения, так и для удаления микроорганизмов.
Существуют следующие виды уборок: Влажная уборка; Генеральная уборка; Уборка по типу заключительной дезинфекции.
3. Приготовление постели больному.
Последовательность действий: объясните пациенту последовательность ваших совместных действий при перестилке постели. Наденьте перчатки. Продезинфицируйте кровать. Снимите перчатки. Положите на кровать матрац с наматрацником. Постелите простыню, подогнув ее края под матрац. Наденьте наволочки на подушки. Наденьте пододеяльник на одеяло. Положите одеяло на кровать. Повесьте полотенце на спинку кровати.
Постель поправляется регулярно, утром и перед сном, и меняется у тяжелобольных по мере загрязнения.
Если пациент находится на строгом или постельном режимах, необходимо на матрац надевать клеенчатый наматрацник и на простыню в области крестца положить клеенку и пеленку.
______ Подпись непосредственного
Оценка руководителя практики: ______________
Дата: 15.06. 2020
Содержание и объем работы студента
1. Транспортировка пациента в лечебное отделение.
Транспортировка пациента на каталке или носилках вдвоем. Информируйте пациента о предстоящей манипуляции. Подготовьте каталку. Постелите на каталку одеяло с простыней. Приподнимите пациента: один медицинский работник подводит руки под шею пациента и туловище, другой под поясницу и бедра. Поднимите пациента, вместе с ним повернитесь на 90 градусов в сторону каталки или носилок и уложите его. Укройте второй половиной одеяла или простыней. Транспортируйте пациента в отделение с историей болезни.
Транспортировка пациента на кресле-каталке. Информируйте пациента. Подготовьте кресло-каталку. Попросите пациента встать спиной к креслу на подставку для ног и поддерживая усадите его в кресло. Транспортируйте пациента.
2. Оказание помощи пациенту в зависимости от периода лихорадки.
Принципы ухода за лихорадящими больными в зависимости от стадии (периода) лихорадки можно кратко сформулировать следующим образом:
- в первый период лихорадки необходимо «согреть» больного,
- во второй период лихорадки следует «охладить» больного,
- в третий период необходимо предупредить падение АД и сердечно-сосудистые осложнения.
3. Смена нательного постельного белья.
Смена нательного белья пациенту с поврежденной рукой.
Поднять голову и плечи пациента, помочь ему сесть. Скатать грязную рубашку от поясницы до затылка пациента и снять ее через голову (если пациент не может поднять руки). Снять рукав рубашки со здоровой руки, затем – с больной руки. Положить грязную рубашку в клеёнчатый мешок для грязного белья. Надеть чистую рубашку сначала на больную, затем – на здоровую руку. Расправить рубашку, помочь пациенту лечь, придерживая за голову и плечи. Проверить наличие складок на рубашке и простыне (в случае обнаружения складок – расправить). Для тяжелобольных, имеются специальные рубашки – распашонки.
Смена постельного белья проводится двумя способами: продольным способом (постельный режим) и смена постельного белья поперечным способом (строгий постельный режим пациента или бессознательное состояние). Выполняется двумя медицинскими сестрами.
______ Подпись непосредственного
Оценка руководителя практики: ______________
Дата: 16.06. 2020
Содержание и объем работы студента
1. Обработка рук и слизистых при контакте с биологическими жидкостями.
В случае проколов: немедленно снять перчатки; вымыть руки с мылом под проточной водой (дать крови свободно вытекать из раны под струей воды либо слегка выдавить кровь из ранки); обработать руки 70% спиртом; смазать края раны 5% раствором йода; при необходимости заклеить поврежденные места лейкопластырем.
При попадании крови или других биологических жидкостей пациента
На кожные покровы: обработать 70% спиртом, промыть водой с мылом и повторно обработать спиртом.
На слизистую глаз: обильно промыть их проточной водой, НЕ ТЕРЕТЬ.
Рекомендуется сесть, запрокинув голову осторожно полить на глаза воду (самостоятельно или попросить коллегу). Чтобы вода и раствор затекали и под веки, их осторожно оттягивают.
2. Оказание помощи при рвоте.
Последовательность действий м/с с обеспечением безопасности окружающей среды:
Успокойте пациента. Усадите пациента, если позволяет его состояние. Выполните гигиеническую обработку рук. Наденьте на него клеенчатый фартук или повяжите салфетку. Поставьте таз или ведро к ногам пациента. Придерживайте голову пациента, положив ему ладонь на лоб. Дайте пациенту стакан с водой для полоскания рта после рвоты. Снимите с пациента клеенчатый фартук или салфетку. Помогите пациенту лечь. Наденьте на себя клеенчатый фартук и перчатки. Уберите емкость с рвотными массами из палаты, предварительно показав их врачу.
3. Оценка данных пульса, АД, ЧДД, регистрация их в температурном листе.
Артериальный пульс — это ритмичные колебания стенки артерии, обусловленные выбросом крови в артериальную систему в течение одного сокращения сердца. Различают центральный (на аорте, сонных артериях) и периферический (на лучевой, тыльной артерии стопы и некоторых других артериях) пульс.
В диагностических целях пульс определяют и на височной, бедренной, плечевой, подколенной, задней больше-берцовой и других артериях.
Частота — это количество пульсовых волн в 1 минуту. В норме у взрослого здорового человека пульс 60—80 ударов в минуту. Учащение пульса более 85—90 ударов в минуту называется тахикардией. Урежение пульса – называется брадикардией. Отсутствие пульса – асистолией.
______ Подпись непосредственного
Оценка руководителя практики: ______________
Дата: 17.06. 2020
Содержание и объем работы студента
1. Оказание помощи пациенту при изменении положения тела в постели.
Объясните пациенту цель и последовательность действий. Попросите пациента обхватить кистями свои локти. Согните левую ногу пациента в коленном суставе, левая стопа при этом должна оказаться в подколенной области правой ноги. Возьмите пациента левой рукой в области верхней трети левого плеча, а правой рукой – в области нижней трети бедра и с усилием поверните пациента к себе лицом. Положите подушку под голову и шею пациента. Под «верхнюю» руку положите дополнительную подушку. Поместите подушку от паховой области до стопы под «верхнюю» ногу пациента. Для поддержки пациента вдоль спины положите валик. Поставьте упор под углом 90 градусов для нижней стопы.
2. Оформление направлений на лабораторные и инструментальные методы исследования.
Заявки на анализы должны быть согласованы со всеми врачами – специалистами, участвующими в лечении больного, чтобы при венепункции взять материал для всех необходимых исследований и не повторять процедуру. Медицинская сестра должна собрать все заявки данного пациента и дать суммарную заявку на анализы. В направлении на лабораторные исследования (заявке) должны быть отображены следующие данные: Ф.И.О. пациента, отделение, номер истории, номер палаты; возраст, пол; диагноз; Ф.И.О. лечащего врача; перечень необходимых исследований; дата и время назначения; дата и время взятия крови (сбора биологического материала) подпись специалиста, проводившего взятие крови или другого биологического материала.
3. Использование стерильного бикса.
Бикс - специальная металлическая коробка, предназначенная для стерилизации инструментов медицинского назначения (ИМН).
Виды биксов:
1) без фильтра - имеют на корпусе боковые отверстия (для прохождения пара при автоклавировании), которые закрываются и открываются передвижным металлическим поясом.
2) с фильтром - имеют отверстия на крышке, изнутри закрытые фильтром.
Срок годности фильтра - 20 стерилизаций (если фильтр выгорел, его заменяют двухслойной бязью и он «работает» в режиме «без фильтра»).
Сроки стерильности:
1) бикс без фильтра - невскрытый - 3 суток; вскрытый- 6 часов (сутки);
2) бикс с фильтром - невскрытый – 3 суток; вскрытый – 6 часов (сутки).
______ Подпись непосредственного
Оценка руководителя практики: ______________
Дата: 18.06. 2020
Содержание и объем работы студента
1. Применение грелки, пузыря со льдом, горчичников, постановка банок.
Места прикладывания банок - грудная клетка спереди и сзади, поясничная область, вдоль седалищного нерва по задней поверхности бедра. На кожу груди по проекции позвоночника, грудины, сердца, а также на грудные железы их не ставят
Медицинская сестра должна приготовить: 15-20 чисто вымытых медицинских банок, корнцанг, шпатель; вазелин, вату, флакон со спиртом, спички; стакан с водой для погашения фитиля; полотенце.
Перед проведением процедуры следует проверить срок годности горчичников. Необходимо убедиться в отсутствии аллергической реакции на горчичный порошок.
Медицинская сестра должна приготовить: необходимое количество горчичников; емкость с теплой водой (температура 35-37° С); полотенце и салфетку.
2. Закапывание капель мази в глаза, нос, уши.
Алгоритм закапывания в уши: объяснить пациенту ход проведения. Усадить пациента на стул лицом к свету, повернуть голову, так чтобы слуховой проход был хорошо виден, если лежит, то уложить голову на бок. Вымыть руки на гигиеническом уровне и надеть стерильные перчатки. Осмотреть наружный, слуховой проход, при наличии отделяемого из уха - очистите слуховой проход. Наберите в пипетку лекарственное вещество, одну каплю капните себе на тыльную сторону кисти руки (проверка температуры раствора). Оттяните левой рукой ушную раковину пациента в сторону и вверх, правой – закапайте 2-3 капли в наружный слуховой проход. Введите в наружное ухо пациента ватный шарик. Таким же образом закапайте капли в другое ухо.
3. Оказание помощи пациенту при проведение утреннего туалета.
Ежедневно медицинская сестра должна проводить утренний туалет тяжелобольным пациентам, так как у них имеется дефицит самоухода и нарушена потребность быть чистым.
Утренний туалет состоит из следующих элементов: уход за глазами; уход за носом; уход за ушами; уход за ротовой полостью; умывание; бритьё лица (у мужчин); уход за волосами; подмывание пациентов; смена нательного и постельного белья (по мере необходимости).
Цель: соблюдение личной гигиены пациента.
Показания: дефицит самоухода.
Противопоказания: нет.
______ Подпись непосредственного
Оценка руководителя практики: ______________
Дата: 19.06. 2020
Содержание и объем работы студента
1. Постановка горячего, холодного, согревающего компресса.
Компресс – это лечебная многослойная повязка. Компрессы бывают сухие и влажные, общие и местные. Влажные компрессы могут быть холодными, горячими, согревающими, лекарственными.
Холодные компрессы (примочка) вызывают местное охлаждение и сужение кровеносных сосудов, ограничивают воспаление, травматический отек тканей, уменьшают кровенаполнение, боли. Компресс накладывают на 5 – 60 минут, меняя салфетку каждые 2 – 3 минуты.
Горячий компресс и припарки вызывают интенсивное местное усиление кровообращения. Они оказывают отчетливое рассасывающее и болеутоляющее действие. Для постановки горячего компресса сложенную в несколько слоев ткань /салфетку/ нужно смочить в горячей /60 – 700С/ воде, быстро отжать и приложить к поверхности тела. Салфетку прикрывают клеенкой, затем ватой и закрепляют весь компресс бинтом. Через 10 минут компресс следует сменить. Не следует накладывать компресс на кожу, смазанную йодом: это может вызвать глубокие ожоги.
2. Проведение забора кала для различных видов исследований
Кал собирают в чистую, сухую, широкогорлую посуду. Затем отбирают 10-15 г в емкость для доставки в лабораторию (пенициллиновый пузырек). В используемой посуде не должно быть следов химических веществ: соли, моющих порошков, жидкости для мытья посуды и др. Материал должен быть доставлен в лабораторию не позднее, чем 8-12 часов после дефекации. Хранить до исследования можно в холодильнике при 3-5 С. Кроваво-слизистый, слизистый и жидкий стул должен быть обследован непосредственно после дефекации, еще в теплом состоянии. При наличии в испражнениях патологических примесей (слизь, хлопья, гной) их следует включить в отбираемую пробу.
3. Проведение мероприятий по профилактике пролежней.
Регулярно меняйте положение тела больного – скажем, каждые 2–3 часа.
Ограничьте сдавливание кожи; если появились пролежневые изменения, больной не должен сидеть или лежать, сдавливая воспаленную часть тела.
Укладывая больного на бок, не забывайте от паховой области до стопы помещать подушку под слегка согнутую верхнюю ногу пациента.
Откажитесь от резиновых и клеенчатых подкладок – они скатываются и пережимают кожу, не пропуская к ней воздух.
Постельное белье не должно быть влажным или мокрым – если больной обмочится в постель, следует снять ее и постелить свежую.
Избегайте травм, в том числе из-за царапин, – коротко постригите ногти больному и подпилите их, чтобы он не мог причинить себе вреда.
______ Подпись непосредственного
Оценка руководителя практики: ______________
Дата: 20.06. 2020
Содержание и объем работы студента
1. Осуществление постановки клизм: очистительной, сифонной, масляной, лекарственной.
Опорожнительные: очистительная, сифонная, послабляющая.
Послабляющая: масляная, гипертоническая.
Лекарственная: микроклизма, капельная.
С лечебной целью применяют: очистительные, сифонные и лекарственные клизмы. Диагностическая клизма применяется: для распознавания кишечной непроходимости, для рентгенологического исследования толстой кишки (ирригоскопии) используют контрастную клизму, содержащую взвесь рентгеноконтрастного препарата, при подготовке к эндоскопическому исследованию толстой кишки.
2. Закладывание мази в глаза, нос, уши.
Алгоритм закладывания мази в глаза: объяснить порядок проведения процедуры пациенту, получить согласие. Вымыть, высушить руки, надеть перчатки. В положение больного лежа или сидя, попросить его слегка запрокинуть голову и посмотреть вверх. Набрать мазь из флакона на палочку таким образом, чтобы она покрывала всю лопаточку. Расположить палочку у глаза горизонтально, чтобы лопаточка с мазью была направлена в сторону носа. Оттянуть нижнее веко и заложить за него лопаточку мазью к глазному яблоку, а свободной поверхностью к веку. Отпустить нижнее веко и попросить больного без усилия сомкнуть веки. Извлечь лопаточку из-под сомкнутых век по направлению к виску. Приложить к глазам стерильные салфетки.
3. Проведение забора крови из вены на биохимическое исследование.
Алгоритм действий: пригласить пациента в процедурный кабинет. Объяснить цель и ход манипуляции. Пронумеровать пробирку, посмотреть направление в лабораторию. Помочь пациенту занять удобное положение. Вымыть руки на гигиеническом уровне, обработать кожным антисептиком, надеть стерильные перчатки. Подготовить вакуумную систему BD Vacutainer®. Подложить под локоть пациенту клеенчатый валик, наложить резиновый жгут в области средней трети плеча, предложить пациенту сжать кулак. Взять иглу за цветной колпачок, правой рукой вывернуть и снять белый колпачок. Ввернуть в держатель, освободившийся конец иглы в резиновом чехле и завинтить до упора. Пропальпировать вену, определить место венепункции. Надеть пробирку на иглу до упора. Ослабить жгут. После заполнения пробирки до необходимого объема извлечь его из держателя. Доставить бикс с кровью в лабораторию
______ Подпись непосредственного
Оценка руководителя практики: ______________
Дата: 22.06. 2020
Содержание и объем работы студента
1. Осуществление ухода за пациентом, имеющим постоянный катетер.
Алгоритм действия: проведите катетеризацию мочевого пузыря по стандарту. По окончании выделения мочи к катетеру подсоедините шприц Жанэ с раствором 0,02% фурацилина 150-200 мл, подогретого до температуры 37-380С. Введите раствор медленно в полость мочевого пузыря. Разъедините катетер и шприц, свободный конец катетера опустите в мочеприёмник. Повторите промывание до чистых промывных вод. Осторожно извлеките катетер.
2. Проведение забора мочи на общий анализ, по Нечипоренко, по Зимницкому, на сахар, на диастазу и для бак.исследования.
Техника сбора мочи на общий анализ.
После туалета наружных половых органов для общего анализа собирают утреннюю мочу в одноразовый аптечный контейнер не менее 50 мл.
Контейнер с мочой необходимо доставить в лабораторию с 7-30 до 10 часов утра.
Техника сбора мочи анализа «по Нечипоренко».
После туалета наружных половых органов собирают СРЕДНЮЮ порцию утренней мочи объемом не менее 20 мл. в одноразовый аптечный контейнер первая и последняя порция мочи сливаются в унитаз.
Контейнер с мочой необходимо доставить в лабораторию с 7-30 до 10 часов утра.
Техника сбора суточной мочи или по Зимницкому.
Моча собирается в течение 24 часов. Утром перед сбором мочи провести туалет наружных половых органов. Первая утренняя порция мочи выпускается в унитаз и отмечается время мочеиспускания. Далее, вся моча в течение суток (до того же времени следующего дня) должна собираться в одну ёмкость, (обычно используется 3-х литровая банка с крышкой, которая хранится в холодильнике).
3. Заполнение системы для капельного вливания.
Выполните гигиеническую обработку рук. Проверить капельную систему (герметичность, срок годности). Вскрыть пакет и извлечь рукой систему из упаковки на стерильный лоток (салфетку). Снять колпачок с иглы воздуховода и ввести её во флакон до упора, зафиксировать трубку воздуховода вдоль флакона так, чтобы её конец был на уровне дна. Снять колпачок с иглы для флакона капельной системы и ввести в пробку до упора. Закрыть зажим системы. Открыть зажим и заполнить капельницу до половины объема, держа её горизонтально.
______ Подпись непосредственного
Оценка руководителя практики: ______________
Дата: 23.06. 2020
Содержание и объем работы студента
1. Приготовление одноразового шприца к применениюю
2. Набор лекарственного средства из ампулы, флакона.
Приготовить все необходимое для инъекции (шприц в индивидуальной герметичной упаковке, лекарственный препарат, салфетки с дезинфицирующим средством, емкость для отходов). Объем шприца, длину иглы и комплектацию необходимо выбирать, учитывая объем вводимого лекарственного препарата, его вязкость, а также вид инъекции (внутрикожная, подкожная, внутримышечная, внутривенная). Тщательно вымыть руки с мылом и протереть салфеткой с дезинфицирующим средством. Надеть медицинские перчатки однократного применения. Обработать ампулу с лекарственным препаратом или флакон дезинфицирующим средством. Открыть ампулу с лекарственным препаратом или снять защитный колпачок с флакона. Вскрыть индивидуальную упаковку и извлечь шприц с надетой иглой. Аккуратно снять предохранительный колпачок с иглы. При наборе лекарственного препарата из ампулы набирайте его медленно, постепенно приподнимая дно ампулы или вверх по мере уменьшения жидкости. При наборе лекарственного препарата из флакона поднимите флакон вверх дном,
держа его левой рукой между II и III пальцами, IV палец – на головке иглы, I и V пальцами держите цилиндр шприца и наберите нужное количество лекарственного препарата. При использовании шприца в комплектации с двумя иглами заменить иглу, которой набирался лекарственный препарат, на иглу, вложенную в индивидуальную упаковку. Набор лекарственного средства из ампулы, флакона
3. Осуществление в/к, п/к, в/м, инъекций.
П\к. Сделать складку в месте инъекции, 1-м и 2-м пальцами левой руки. Ввести быстрым движением иглу под углом 30-40 градусов в основании складки на 2/3 длины иглы держа ее срезом вверх.
В\м. Растянуть кожу на месте прокола. Ввести быстрым движением иглу под углом 90 градусов на 2/3 длины иглы. Оттянуть поршень на себя, убедится в отсутствии крови в шприце. Ввести медленно лекарственное вещество.
В\к. Пропальпировать место предстоящей инъекции. Обработать кожу в месте инъекции дважды марлевыми шариками, смоченными в 70% этиловом спирте. Взять в правую руку шприц из стерильного лотка, собрать кожу в месте инъекции первым и вторым пальцами левой руки, правой рукой ввести иглу в основание складки под углом 45 градусов на 2/3 ее длины и ввести лекарственное средство.
______ Подпись непосредственного
Оценка руководителя практики: ______________
Студент (ка) Бокова Ираида Анатольевна
1 курса 2 группы МС ОЗФО ГАПОУ «ЛМК»
ЦИФРОВОЙ ОТЧЕТ
Проведение влажной уборки помещений ЛПУ с применением дез.средств – 39
Транспортировка пациента в лечебное отделение – 38
Оказание помощи пациенту при изменении положения тела в постели - 35
Приготовление постели больному – 25
Оформление медицинской документации приемного отделения – 24
Проведение дезинфекции уборочного инвентаря, предметов ухода, белья, инструментов – 24
Заполнение системы для капельного вливания – 21
Набор лекарственного средства из ампулы, флакона - 20
Осуществление в/к, п/к, в/м, инъекций - 20
Приготовление одноразового шприца к применению – 20
Оказание помощи пациенту при проведение утреннего туалета – 20
Проведение мероприятий по профилактике пролежней – 19
Измерение температуры тела и регистрация результатов измерения - 18
Смена нательного постельного белья - 17
Использование стерильного бикса – 16
Закапывание капель мази в глаза, нос, уши - 14
ТЕСТОВЫЙ ОТЧЕТ
За время прохождения производственной практики я повторила и закрепила навыки из перечня манипуляций. Особое внимание уделила вопросам септики и антисептики, уходу за тяжелобольными пациентами и проведению различных сестринских процедур. Таких как, внутрикожные, внутримышечные и подкожные инъекции, закапывание и закладывание препаратов в нос, уши и глаза. Освоила практически методику медицинских манипуляций. Повторила нормы и правила этика – деонтологического обеспечения, общения с пациентами. Повысила уровень практических знаний и умений.