Русский язык
Здравствуйте все!
Сегодня урок необычный. Постарайтесь делать всё самостоятельно. Помните наш девиз: «Мы всему научимся! У нас всё получится!»
Тема урока: Существительные с суффиксом –ок. Написание суффикса 0ок- после шипящих
1. Повторение пройденного. (Громко отвечайте, чтобы вас слышали родители).
А) Существительное- это….
Б)Сколько падежей в русском языке?..... Назовите падежи с вопросами….
В) Назовите части слова….
2. Повторение.
Можешь использовать карточку-подсказку.
3. Новая тема. Откройте учебник на стр. 96. Прочитайте тему.
Упр. 108. Письменно, выполняя все задания. Стр. 97, таблица Летучей мыши УСТНО!!!
Делаем зарядку глазкам. Отдыхаем.
Продолжаем работать. Стр. 98, правило читать. ВЫВОД:
5. Д/З. стр. 98. Упр.110. Правило с карточки-подсказки учить.
6. Если тебе хочется в свободное время позаниматься русским языком, ты можешь зайти на сайт https://uchi.ru/
Спасибо за урок!
ЛИТЕРАТУРА 20.04.2020
Тема: Как рождается герой. Б. Заходер. История гусеницы.
1. Продолжаем урок литературы. Откройте стр. 86. Прочитайте. Особенно, обратите внимание на вывод в рамочке на стр. 87.
Продолжаем читать на стр. 88.
Новая тема. Знакомимся с автором рассказа «История гусеницы».
Борис Заходер появился на свет 9 сентября 1918 года в Бессарабии. Однако надолго семья Заходеров в Кагуле не задержалась: спустя год после рождения Бориса они перебрались в Одессу, а оттуда, еще через год — в Москву, где и осели окончательно.
Одаренность Бориса проявилась еще в детстве: мальчик легко учился, много читал, занимался музыкой (отдавая предпочтение произведениям Шопена и Бетховена), писал первые собственные сказки. Первое стихотворение для детей Морской бой опубликовал под псевдонимом Борис Вест в 1947 в журнале "Затейник". Регулярно печатался в журнале "Мурзилка", газете "Пионерская правда"
Большую известность Борису Владимировичу Заходеру принесли переводы известных зарубежных детских сказок: повести-сказки А. А. Милна "Винни-Пух и все-все-все", П. Трэверс "Мэри Поппинс", Л. Кэррола "Приключения Алисы в Стране Чудес", сказок Карела Чапека, братьев Гримм ("Бременские музыканты", 1982, и др.), пьесы Дж. М. Барри "Питер Пэн", стихотворений Л. Керна, Ю. Тувима, У. Дж. Смита, Я. Бжехвы и др. Пробовал себя Борис Заходер и в драматургии: "Ростик в Дремучем Лесу", "Мэри Поппинс", "Крылья Дюймовочки"; две последние в соавторстве с В. Климовским), "Приключения Алисы в Стране Чудес"; Заходер - автор либретто к опере "Лопушок у Лукоморья", пьесы для кукольного театра "Очень умные игрушки".
Заслуженной популярностью пользуются произведения Заходера, написанные в прозе: книга сказок "Мартышкино завтра", "Добрый носорог", "Жил-был Фип", сказки "Серая звездочка", "Русачок", "Отшельник и Роза", "История Гусеницы", "Почему рыбы молчат", "Ма-Тари-Кари", "Сказка про всех на свете" и другие.
Делаем зарядку глазкам. Отдыхаем.
3. Читаем внимательно рассказ по частям. стр. 88-92.
4.Анализ текста. Индивидуальная работа. Записать в тетрадь.
Ответьте на следующие вопросы:
Определите главную мысль первой части текста. _________________________________
Определите главную мысль второй части текста. ___________________________________
Определи главную мысль третьей части текста. ___________________________________
5. Д/З. Читать доп. книги и вести читательский дневник.
Не ленитесь! Если такая ситуация, я на вас надеюсь, что мы закончим четверть хорошо! Родители на работе, вы дома учитесь! Делайте всё сами! Как получится! Пожалейте родителей, им тоже сейчас тяжело. Никуда не ходить! Берегите себя!