Акция «Прочти книгу о войне» 2018 год
Книги о Великой Отечественной войне для детей и их роль в воспитании подрастающего поколения
Сколько бы ни прошло времени со дня Победы, события сороковых годов двадцатого века по-прежнему свежи в памяти народа, и не последнюю роль в этом играют произведения писателей. Какие же книги о войне для детей можно посоветовать прочитать ребятам?
Разумеется, самыми интересными для них будут те произведения, герои которых их сверстники. Что пережили их ровесники? Как вели себя в сложнейших ситуациях? Какой вклад внесли в Победу?
Начинать читать книги на военную тематику можно уже младшим школьникам. А для детей дошкольного возраста проводить громкие чтения.
Ø Детский сад – 19 ч. «Хождение жука носорога» К. Паустовский
1. Почему жук был на войне?
2. Зачем отец взял жука с собой?
3. Кто подарил жука?
4. Почему жук спас солдата?
5. Почему жук жил в коробочке?
6. Почему жука отпустили на волю после войны.
Ø
Ø 1 -3 класс -12 человек. «Честное слово» «Шел по улице солдат» С. Баруздина
1. Почему мальчишки бегали за солдатами?
2. Зачем награждали солдат медалями?.
3. Какие войска были на фронте?
4. Почему где бывал, сражался наш солдат, всегда побеждал?
5. Почему Москвичи стали качать солдата?
Ø 5 класс – 6 человек
Валентина Катаева «Сын полка». Мероприятие состояло из трёх частей. Учащиеся зачитывали отрывки из текста (описание жизни Вани Солнцева до встречи с разведчиками, каким впервые увидели разведчики Ваню, побег Вани от разведчика Биденко…), читали текст по ролям. После прочтения ребята отвечали на вопросы:
1«Как вы понимаете выражение «сын полка»?
2Что для Вани значило слово «война»?
3 Как вы относитесь к главному герою Ване Солнцеву?»
В заключение ребята ответили на вопрос:
«Что в наших силах сделать, чтобы память о той страшной войне не стиралась годами?». «Мы можем обращаться к книгам. Читать произведения, стихи о Великой Отечественной войне. Читать! Помнить!» — отвечали ребята.
Ø 7- 8 класс -9человека
Книга «Рассказы о войне»
1. Когда началась Великая Отечественная война?
2. Какие страны участвовали в этой войне?
3. Какие города особенно пострадали от фашистов?
4. Кто такие фашисты?
5. Какое участие в ВОВ принимали дети?
6. Какая военная техника "сражалась" на фронтах Великой Отечественной войны?
7. Расскажите, что особенно запомнилось Вам из того времени.
8. Когда окончилась война?
9. Кто водрузил флаг над Рейхстагом?
10. Почему эту войну называют Великой и Отечественной?
Итого приняло участие 46 человек.
3. 9 мая в 16.00 в Азовской сельской библиотеки прошел очередной мастер – класс «Георгиевская лента». Георгиевская лента состоит из двух цветов, таких, как черный и оранжевый цвет. Это символ черного дыма и оранжевого огненного пламя. Его ввела Екатерина Вторая, как орден Георгия Победоносца. Георгиевская лента вручалась военнослужащим, которые показали героизм в боях за Родину. Она одевалась на мундир, а позже, ею стали отделывать некоторые элементы одежды таких, как петлиц и рукавов.
В нашей стране, День Победы на 9 мая, празднуют каждый год, как дань погибшим воинам. Георгиевская лента, стала неотъемлемым аксессуаром в их честь, а также для тех ветеранов, которые еще живы.
Участники клуба «Юный патриот» провели мастер класс 9 мая, украсив георгиевские ленточки к параду с использованием техники канзаши.
Вариантов исполнения броши из георгиевской ленты в стиле канзаши существует великое множество. Для новичкам предложили следующий простой вариант исполнения с пошаговой инструкцией.
Нам потребовалось: Георгиевская лента
· атласные ленты оранжевого и черного цвета (ширина 5 см.)
· ножницы
· зажигалка
· термоклеевой пистолет
· булавка
· бусинки для украшения.
В мероприятие приняло более 19 человек.
4. Для детей детского сада прошел конкурс детской аппликации «Все для деда и ПОБЕДЫ», за тем просмотрели мультфильм о ВОВ «Партизанская снегурочка», присутствовало 19 человек.
5. Урок презентация «Дорогами войны» к 73 летию победы ВОВ для детей начальной школы и подростков прошел 8 мая который был подготовлен и проведён совместно с нач. школой. На него были приглашены дети войны и труженики тыла. Ветеранов и участников войны, к сожалению, в нашей деревне уже нет. Не все приглашённые смогли прийти, здоровье уже не позволяет. Школьники познакомились с старыми альбомами «Война в судьбе с. Азовы » и «Дети войны», которые были оформлены в библиотеке к 73 -летию Победы. Ребята слушали рассказ о своих прапрадедушках, воевавших на фронте, смотрели фотографии в альбомах. Дети задавали вопросы Зинаиде Федоровне, и она рассказывала о своём тяжёлом детстве в годы войны и после неё. В заключение читали стихи о подвигах солдат в годы ВОВ. Думаем, что дети запомнят эту встречу надолго.
6. Самым запоминающим стало представление очередного спектакля силами библиотечного клубы выходного дня «Юный патриот» «Солдатская лампа» который прошёл 8 мая на сцене сельского клуба. Большой вклад в разгроме фашистской Германии принадлежит партизанскому движению.
Ближайшими помощниками партизан были подростки. Буквально под носом фашистов подростки собирали патроны, гранаты, пистолеты, винтовки. Им приходилось прятать оружие, а затем тайком передавать его партизанам.
Старались сделать все, что могли, старались ни в чем не отстать от взрослых.
Многие пионеры участвовали в партизанских отрядах, где использовались нередко в качестве разведчиков и диверсантов, а также при проведении подпольной деятельности.
Дети войны... Сколько их, маленьких отважных сердец, сколько любви и преданности своей Родине... Кто они, эти мальчишки и девчонки? Бесстрашные герои... Орлята Великой Отечественной войны!
Дети показали огромную признательность детям войны, отыграли так, что были и смех и слезы, итогом стало то что многие дети которые не участвовали в спектакле изъявили желание записаться в наш клуб, что говорит об актуальности патриотического движения нашей работы в целом. На мероприятие пришло 100 человек.
Вывод: Отрадно заметить, что заметно повысилась историко- патриотическое просвещение среди различных слоев населения, осознание молодежью величие Победы советского народа в Великой Отечественной войне, готовность защищать свое Отечество.