При обработке результатов методики «Незаконченное предложение» подсчитывается количество негативных высказываний. Результаты ребенка соотносятся в соответствии с уровнями.
I - низкий уровень: 1-3 балла;
II - средний уровень: 4-8 баллов;
III - высокий уровень: 9-17 баллов.
ДЛЯ ДЕТЕЙ с 11 лет
Методика «Незаконченные предложения»
Ф.И.ребенка________________________________________________________
Дата заполнения _________________
Возраст_________ Пол______________
Школа _ _________ Класс __________
Место проживания _______________
Инструкция
Перед тобой несколько незаконченных предложений. Напиши, пожалуйста, окончание к каждому предложению. Пиши тот ответ, который первым пришел тебе в голову. Это не текст, здесь нет правильных и неправильных ответов. Ошибки не проверяются. Пиши о семье, в которой ты живешь сейчас.
1. Мои близкие думают обо мне, что я… _____________________________________________________________
2. Когда меня нет, мои друзья…
_____________________________________________________________
3. Я думаю, что в будущем…
_____________________________________________________________
4. Мое настроение меняется, когда… _____________________________________________________________
5. Мне очень не нравится…
_____________________________________________________________
6. Я надеюсь, что…
_____________________________________________________________
7. Родители кричат на детей, когда… _____________________________________________________________
8. Когда у меня будут дети, я никогда… _____________________________________________________________
9. Если бы все знали, как я боюсь… _____________________________________________________________
10. Если тебя разозлили, то нужно… _____________________________________________________________
11. Я люблю, когда…
_____________________________________________________________
12. Я боюсь идти домой, когда… _____________________________________________________________
13. Я лучше побуду один, чем с… _____________________________________________________________
14. Когда я вижу, что кого-то бьют, я… _____________________________________________________________
15. Слабого нужно защищать когда…
_____________________________________________________________
16. Мне кажется, что я…
____________________________________________________________
17. Я буду рад, если…
_____________________________________________________________
18. Мне не понравится если…
_____________________________________________________________
19. Бить другого можно, когда… _____________________________________________________________
20. Наша семья была бы идеальной, если бы не… _____________________________________________________________
21. Я хочу побыть один после… _____________________________________________________________
22. Я убежал бы из дома, если бы…
_____________________________________________________________
23. Больше всего я не люблю, когда взрослые…
_____________________________________________________________
24. Я хотел бы забыть…
_____________________________________________________________
25. Я хочу, чтобы меня… _____________________________________________________________
26. Самое обидное наказание – это… _____________________________________________________________
27. Я хочу избавиться от…
_____________________________________________________________
28. Я решил…
_____________________________________________________________
Спасибо!
Обработка результатов методики «Незаконченное предложение»
При обработке результатов методики «Незаконченное предложение» подсчитывается количество негативных высказываний. Результаты ребенка соотносятся в соответствии с уровнями.
I - низкий уровень: 1-5 баллов;
II - средний уровень: 6-12 баллов;
III - высокий уровень: 13-28 баллов.
Все имеющиеся данные по детям оформляются в сводную ведомость:
| № п/п | Ф.И. ребенка | Педагоги (уровень) | Родители (уровень) | Ребенок (уровень) | Дополнительная информация (за учебный год) (уровень) | ИТОГО |
Информация от педагогов, родителей, детей и дополнительная информация фиксируется в виде уровня (I, II, III). В графе «Дополнительная информация» специалисты учитывают имеющиеся результаты проведенных исследований в течение учебного года.
В графе «Итого» выводится средний арифметический уровень по каждому ребенку.
Показатель от 1 до 1,4 – говорит об относительном психологическом благополучии ребенка, ребенку требуется индивидуальное сопровождение в рамках работы с детьми из замещающих семей;
Показатель от 1,5 до 2,4 – ребенок входит в группу риска по психологическому благополучию, требуется повышенное внимание в работе с ним;
Показатель от 2,5 до 3 – ситуация по ребенку требует срочного вмешательства и выяснения причин неблагополучия.
Обработка результатов по району:
Информация по району предоставляется в виде сводных таблиц с указанием количества детей и процентном соотношении от общего количества детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, участвующих в исследовании.
| район | Число воспитанников замещающих семей (НОРМА) | Число детей, участвовавших в мониторинге (НОРМА) | Высокий уровень (2,5-3) | Средний уровень (1,5-2,4) | Низкий уровень (1-1,4) | ||||||||||||||||||||||||||||
| Количество детей | % от общего числа | Количество детей | %от общего числа | Количество детей | % | ||||||||||||||||||||||||||||
| Всего | До 6 лет | От 6 до 11 | Старше 11 лет | Всего | До 6 лет | От 6 до 11 | Старше 11 лет | Всего | До 6 лет | От 6 до 11 | Старше 11 лет | Всего | До 6 лет | От 6 до 11 | Старше 11 лет | Всего | До 6 лет | От 6 до 11 | Старше 11 лет | Всего | До 6 лет | От 6 до 11 | Старше 11 лет | Всего | До 6 лет | От 6 до 11 | Старше 11 лет | Всего | До 6 лет | От 6 до 11 | Старше 11 лет | ||
| район | Число воспитанников замещающих семей (ОПФР) | Число детей, участвовавших в мониторинге (ОПФР) | Высокий уровень (2,5-3) | Средний уровень (1,5-2,4) | Низкий уровень (1-1,4) | ||||||||||||||||||||||||||||
| Количество детей | % от общего числа | Количество детей | %от общего числа | Количество детей | % | ||||||||||||||||||||||||||||
| Всего | До 6 лет | От 6 до 11 | Старше 11 лет | Всего | До 6 лет | От 6 до 11 | Старше 11 лет | Всего | До 6 лет | От 6 до 11 | Старше 11 лет | Всего | До 6 лет | От 6 до 11 | Старше 11 лет | Всего | До 6 лет | От 6 до 11 | Старше 11 лет | Всего | До 6 лет | От 6 до 11 | Старше 11 лет | Всего | До 6 лет | От 6 до 11 | Старше 11 лет | Всего | До 6 лет | От 6 до 11 | Старше 11 лет | ||
1. Состав группы по проведению мониторинга.
2. Указать трудности при проведении мониторинга.
3. Принятые меры по результатам мониторинга: число семей /в них детей, по которым
| Выявлены проблемы | Внесены коррективы в планы развития приемной семьи | Признаны в СОП (опекунские семьи) | Организована работа с психологом | Приняты решения о досрочном расторжении договоров |
ПАМЯТКА
ДЛЯ ПЕДАГОГОВ-ПСИХОЛОГОВ, ПЕДАГОГОВ СОЦИАЛЬНЫХ, МЕДИЦИНСКИХ РАБОТНИКОВ
Поведенческие индикаторы,