III. Организационно-методическая деятельность

План

Районного методического объединения

Учителей математики Ишимского района

На 2021 – 2022 учебный год

Методическая тема: Инновационная деятельность как условие повышения профессиональной компетентности педагогов

Цель: Развитие профессиональной компетентности педагогов для повышения качества образования в образовательных организациях

Задачи:

· создание условий для профессионального, культурного и творческого роста, повышения уровня методических компетенций педагогов, развития и совершенствования их педагогического мастерства;

· организация деятельности педагогов района по освоению новых форм и методов обучения (в т. ч. выходящими за рамки учебных занятий), специальных подходов к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, современных образовательных технологий, различных методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей, организации различных видов внеурочной деятельности;

· изучение, обобщение и распространение инновационного педагогического опыта.

Ожидаемые результаты:

· изучение нормативно-правовой и методической документации по вопросам обучения и воспитания, реализации федеральных государственных образовательных стандартов (далее – ФГОС), подготовке к государственной итоговой аттестации (далее – ГИА), Всероссийским проверочным работам (далее – ВПР), мониторингу качества образования и др.;

· совершенствование существующих и внедрение новых форм, методов и средств обучения; совершенствование методик проведения различных видов занятий;

· освоение нового содержания, технологий и методов педагогической деятельности по своему предмету, направлению работы;

· совершенствование методов обучения, воспитания и диагностики обучающихся, в том числе одарённых и обучающихся с особыми образовательными потребностями, привлечение к учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся;

· изучение и обобщение эффективного педагогического опыта, внедрение его в практику работы педагогов муниципальной системы образования;

· оказание информационной и методической поддержки педагогам при реализации ФГОС, в том числе при разработке программно-методического сопровождения образовательной деятельности;

· оказание методической помощи молодым специалистам;

· организация открытых занятий (мероприятий) по определённой теме с целью обмена опытом и ознакомления с методическими разработками по предмету (направлению);

· изучение и распространение опыта работы педагогов по применению информационно-коммуникационных технологий; развитие сетевого взаимодействия педагогов РМО.

I. Информационная деятельность

II. Аналитическая деятельность, диагностика

III. Организационно-методическая деятельность