Тема 4. Здоровьесберегающие технологии в профессиональной деятельности врача
Вопросы:
1. Здоровьесберегающие технологиикак способ профилактики заболеваний.
2. Здоровьесберегающие технологиив контексте работы врачей в учебных заведениях, на предприятиях и в организациях.
Здоровьесберегающие технологии в контексте работы врачей в санаторных учреждениях.
Проблемы реабилитации и сохранения здоровья медицинских работников.
1. Здоровьесберегающие технологии как способ профилактики заболеваний.
Профилактика заболеваний – важнейшая составляющая профессиональной деятельности врача и один из основных элементов системы здравоохранения.
Здоровьесберегающие технологии связаны, прежде всего, с первичной профилактикой заболеваний – системой мер предупреждения возникновения и воздействия факторов риска развития заболеваний (вакцинация, рациональный режим труда и отдыха, рациональное качественное питание, физическая активность, минимизация негативных воздействий окружающей среды и т. д.). Ряд мероприятий первичной профилактики может осуществляться в масштабах государства.
Применение технологий здоровьесбережения актуально также и на уровне вторичной профилактики заболеваний. Наиболее эффективным методом вторичной профилактики является диспансеризация как комплексный метод раннего выявления заболеваний, динамического наблюдения, направленного лечения, рационального последовательного оздоровления. Этот вид профилактики направлен на устранение выраженных факторов риска, которые при определенных условиях (стресс, ослабление иммунитета, чрезмерные нагрузки на любые другие функциональные системы организма) могут привести к возникновению, обострению и рецидиву заболевания.
Некоторые специалисты предлагают термин третичная профилактика как комплекс мероприятий, по реабилитации больных, утративших возможность полноценной жизнедеятельности. Третичная профилактика имеет целью социальную (формирование уверенности в собственной социальной пригодности), трудовую (возможность восстановления трудовых навыков), психологическую (восстановление поведенческой активности) и медицинскую (восстановление функций органов и систем организма) реабилитацию.
Выделяют индивидуальную и общественную профилактику заболеваний.
Индивидуальная – включает меры по предупреждению болезней, сохранению и укреплению здоровья, которые осуществляет сам человек, и практически сводится к соблюдению норм здорового образа жизни, к личной гигиене, гигиене брачных и семейных отношений, гигиене одежды, обуви, рациональному питанию и питьевому режиму, гигиеническому воспитанию подрастающего поколения, рациональному режиму труда и отдыха, активному занятию физической культурой и др.
Общественная – включает систему социальных, экономических, законодательных, воспитательных, санитарно-технических, санитарно-гигиенических, противоэпидемических и лечебных мероприятий, планомерно проводимых государственными институтами и общественными организациями с целью обеспечения всестороннего развития физических и духовных сил граждан, устранения факторов, вредно действующих на здоровье населения. Меры общественной профилактики направлены на обеспечение высокого уровня общественного здоровья, искоренение причин, порождающих болезни, создание оптимальных условий коллективной жизни, включая условия труда, отдыха, материальное обеспечение, жилищно-бытовые условия, расширение ассортимента продуктов питания и товаров народного потребления, а также развитие здравоохранения, образования и культуры, физической культуры.
Профессиональная деятельность врача может быть связана со следующими технологиями профилактики заболеваний:
- Защитно-профилактические (здоровьесберегающие) – профилактические прививки, обеспечение двигательной активности, витаминизация, организация здорового питания.
Оздоровительные – физическая подготовка, физиотерапия, аромотерапия, закаливание, гимнастика, массаж, фитотерапия, арттерапия, офтальмотренажеры и др.
Технологии обучения здоровью – оздоровительные беседы, занятия по развитию навыков здоровьесбережения, семинары, лекции и т.д.
По характеру деятельности здоровьесберегающие технологии могут быть как частные (узкоспециализированные), так и комплексные (интегрированные).
Среди частных здоровьесберегающих технологий выделяют:
- медицинские (технологии профилактики заболеваний; коррекции и реабилитации соматического здоровья; санитарно-гигиенической деятельности);
- образовательные, содействующие здоровью (информационно-обучающие и воспитательные);
- социальные (технологии организации здорового и безопасного образа жизни; профилактики и коррекции девиантного поведения);
- психологические (технологии профилактики и психокоррекции психических отклонений личностного и интеллектуального развития).
К комплексным здоровьесберегающим технологиям относят:
- технологии комплексной профилактики заболеваний, коррекции и реабилитации здоровья (физкультурно-оздоровительные и валеологические);
- педагогические технологии, содействующие здоровью; технологии, формирующие ЗОЖ.