Станция «В гостях у природы»
:- Находясь в лесу, на речке, помните, вы у природы в гостях. Так будьте же вежливыми и благоразумными. Пусть вам поможет ЭКО-ДЕВИЗ
«Чисто не там, где убирают, а там, где не мусоря т!»
Задание 1:
- Предлагаю вам составить правила поведения человека на природе. Для этого на каждом пальце обведенной кисти руки напишите, выбрав из предложенных, пять основных, по вашему мнению, правил поведения человека на природе.
Правила поведения
Не врывайтесь в лес с криком! В этом доме много деток — птенчиков, зверушек; не пугай их. Проявляйте уважение к местам обитания диких животных.
Не приносите домой птенцов, выпавших из гнёзда (ты ведь тоже падал, когда учился ходить)! Птенец у тебя дома будет чувствовать страх и, скорее всего, погибнет, а в лесу он у себя дома. Научиться летать ему помогают его родители и друзья.
Не ломайте деревья! Они тоже живые, только не могут ни убежать, ни закричать, ни защититься.
Не ловите понравившуюся вам бабочку или жука! Может быть, это последний экземпляр на всей земле.
Не рвите цветы! Пусть цветут они в наших лесах, полях, лугах, украшая нашу землю, радуя взор своей красотой и наполняя воздух нежным благоуханьем.
Не разоряйте муравейник! Муравьи – это санитары леса, они приносят много пользы.
Не убивайте лягушек и жаб! В мире нет ничего бесполезного и безобразного.
Не разжигайте костёр вблизи дерева или куста! Соблюдайте правила разведения костров, чтобы не случился пожар.
Не оставляйте костёр непотушенным!
Не оставляйте мусор! В загрязненный лес ты ведь не захочешь больше прийти.
- Давайте дружить с природой! Это главное правило поведения человека в природе.
Станция2
Распределите слова в два столбика по принципу «живая - неживая природа»:
солнце, мальчик, ягода, небо, вода, камни, гриб, рыбка, заяц, ливень, почва, дерево.
Ответ:
| мальчик; | солнце; |
| ягода; | небо; |
| гриб; | вода; |
| рыбка; | камни; |
| заяц; | ливень; |
| дерево; | почва. |
2. Изобразите животных с помощью жестов и мимики: медведя, зайца, верблюда, петуха, дятла, обезьяну.
Станция 3. Отгадайте загадки.
1 Чернокрылый, красногрудый,
И зимой найдет приют.
Не боится он простуды:
С первым снегом тут как тут. (Снегирь.)
2 Окраской - сероватая,
Походкой - мешковатая,
Повадкой - вороватая,
Крикунья хрипловатая. (Ворона.)
3 Длиннохвоста, белобока,
И зовут ее... (сорока).
4 Живет в дупле пустом,
Дуб долбит, как долотом. (Дятел.)
5 Кто без нот и без свирели
Лучше всех выводит трели,
Голосистее, нежней? Кто же это? (Соловей.)
6 Всех прилетных птиц черней,
Враг личинок, друг полей,
Взад-вперед по пашне вскачь.
А зовется птица -... (грач).
- третий день недели. (Среда.)
- учреждение, где ученики получают знания. (Школа.)
- нижние конечности человека. (Ноги.)
верхняя лиственная часть у картофеля, моркови, свеклы. (Ботва.)
.станция 4. «Викторина знатоков природы ».
По очереди командам задаются вопросы, за правильный ответ получают фишку, кто больше наберет.
Что можно использовать в лесу для заварки чая? (Листья земляники, малины, смородины, плоды шиповника)
Из древесины какого дерева делают спички? (Осина)
Почему ночные цветки белые? (Они лучше заметны насекомым-опылителям)
Плоды каких кустарников богаты витамином С? (Черная смородина, шиповник)
Цветок с девичьими очами."(Анютины глазки)
Васин цветок. (Василек)
Цветок, название которого выражает не очень уважительное отношение к Алле. (Фиалка)
Цветок, встающий первый после спячки. (Подснежник)
Цветок, в названии которого есть кусочек железа. (Гвоздика)
Бродяга, слоняющийся по дорогам. (Подорожник)
Цветок с отличной памятью. (Незабудка)
Цветок и приправа к мясным и овощным блюдам. (Гвоздика)
Имя самовлюбленного принца. (Нарцисс)
Этот цветок облюбовала царевна-лягушка. (Кувшинка)
Зеленый, но не крокодил, колючий, но не еж. (Кактус)
Колокольчики висят, но не звенят. (Ландыш)
Белая корзинка, золотое донце –В ней лежит росинка и сверкает солнце. (Ромашка)
Эй, звоночки - синий цвет, с языком, а звону нет. (Колокольчик)
Какая птица выше всех летает? (Орел)
Какая птица в мире самая большая? (Страус)
Лесная хищница с кисточками на ушах. (Рысь)
Птица, которая ночью охотится, а днем отсыпается. (Сова)
Животное, которое многие считают предком человека. (Обезьяна)
Его называют царем зверей. (Лев)
Самая большая змея в мире. (Анаконда)
Эта змея умеет гипнотизировать свою жертву. (Кобра)
Как называют тропический лес? (Джунгли)
Как называется охота на машинах? (Сафари)
Дикая кошка с блестящей черной шерстью. В книге о Маугли ее зовут Багира. (Пантера)
Крупная родственница мыши. (Крыса)
Зверек, живущий под землей. (Крот)
Самое большое сухопутное животное. (Слон)
Грызун, который любит стоять столбиком. (Суслик)
Полосатая лошадь. (Зебра)
Животное с самой длинной шеей. (Жираф)
Птица, которая любит демонстрировать свой великолепный хвост. (Павлин)
Свирепый зверь с рогом на носу. (Носорог)
Не зверь, не птица, а нос как спица. (Комар)
В морях и реках обитает,
Но часто по небу летает,
А как наскучит ей летать,
На землю падает опять. (Вода)
Рассыпается горох на семьдесят дорог:
Никто не подберет. (Град)
Льются черные ручьи:
Дружно маленькие точки
Строят дом себе на кочке. (Муравьи)
Что за чудо - красота!
Расписные ворота
Показались на пути!
В них ни въехать, ни войти! (Радуга)
Ну-ка, кто из вас ответит:
Не огонь, а больно жжет,
Не фонарь, а ярко светит,
И не пекарь, а печет? (Солнце)
Белый, белый пароход над деревьями плывет.
Если станет синим, разразится ливнем. (Облако)
Покуда было белым, не падало оно,
А выросло - упало. Не правда ли, смешно? (Яблоко)
Долгоножка хвалится: я ли не красавица?
А всего-то - косточка, да красненькая кофточка! (Вишня)
Желтое решето темных домиков полно. (Подсолнух)
Чем больше колец, тем старше жилец. (Дерево)
Словно ребята на пеньках столпились тесной кучкой
И держат зонтики в руках, застигнутые тучкой. (Опята)
Что за странный колобок? У него колючий бок.
Если кто его коснется - колобок клубком свернется. (Еж)
Его ни встретить, ни поймать никак не удается.
Но стоит крикнуть иль позвать - охотно отзовется. (Эхо)
Станция 5. Из данных видов транспорта исключите «лишнее» слово и объясните свой выбор: автомобиль, теплоход, велосипед, мотоцикл, автобус, самолет.
Ответ: велосипед, так как это экологически чистый вид транспорта, потому что не работает на топливе.
Ведущий. Какие еще экологически чистые виды транспорта вы знаете? (Электровоз, трамвай, троллейбус, метро.)
Станция6Сделайте правильный выбор.
Слева написаны времена года, справа - то, что происходит в природе, в жизни людей в разные времена года. Задача: соединить верно стрелками левый столбик с правым.
ЗИМА Набухают почки.
Листопад.
…………… Прилетают грачи.
………….. Бабье лето.
ВЕСНА Грибная пора.
Сбор клюквы.
…………… Уборка зерновых.
ЛЕТО Сенокос.
Птицы вьют гнезда.
Рождество.
ОСЕНЬ Ледоход. Гололед.
Станция 7 Расшифруйте словосочетание: АГИНК ЯАНСАРК.
Ответ: Красная книга.
Ведущий. Что вы знаете о Красной книге? (Ответы детей.)
Я, надеюсь, вы знаете, что такое «Красная книга природы». Красный цвет – это цвет опасности. Ведь содержание книги составляет список редких и находящихся под угрозой исчезновения видов животных и растений. Это сигнал, адресованный правительствам и общественности всех государств. Это рекомендации по спасению редких, исчезающих видов.- Жалобная книга природы - это тревожный рассказ о том, как порой трудно живется цветам, деревьям, птицам, рыбам. Ее автор - сама природа. Ее читатели - люди с добрым, честным, отзывчивым сердцем. Она - крик о помощи. Кто прочитает ее внимательно, научится понимать, ценить и беречь природу, станет ее другом и помощником.
Ваша задача отгадать, чьи это жалобы.
Задание 1а: странички из «Жалобной книги природы»
«С одной стороны, нам и не хочется жаловаться: зимних столовых у нас немало. Дети вовремя об этом позаботились. Спасибо им! Но вот меню уж очень однообразное: замороженная каша, хлебные крошки. Да не всегда нам и этот корм достается: то ветром его сдует, то снегом засыплет, а то и вовсе положить его забудут!» (Птицы)
«В воде, где мы живем, мало кислорода стало, того и гляди, задохнёмся. Почему? Да все водоемы покрылись толстым слоем льда. Одна надежда осталась на рыболовов. Только они смогут спасти нас от верной гибели». (Рыбы)
«Ох, не любят меня люди! Голос мой им не нравится и глаза, говорят, у меня некрасивые. Считают, что я приношу несчастья. А разве это так? Если бы не я, кто-то сидел бы без хлеба. Поэтому хорошо подумайте или обижать меня, или уважать нужно?» (Сова)
«Сама знаю, что я не красавица. Некоторые люди не терпят моего присутствия, стараются убежать и даже камешки швыряют. За что? Не всем же быть красивыми! А польза от меня большая». (Лягушка)
«Со мной связано название первого весеннего месяца. Я дарю людям очень вкусный и лечебный напиток. А люди злоупотребляют этим, кромсая и разрезая мой ствол, а я после этого гибну. А ведь могла бы принести еще много пользы». (Береза)
«На земном шаре нет, пожалуй, такого существа, о котором рассказывали бы столько легенд и небылиц, как о нас. Не нравится, что темноту мы любим, что на обычных птиц и зверей не похожи. Но мы же друзья человека, не враги. Что же нам делать? Ведь такими мы уродились. Любим висеть вниз головой. А обижают нас незаслуженно». (Летучие мыши)
Ведущий - Разобрана последняя жалоба. Закрыта «Жалобная книга» Но цвет ее обложки не изменился, потому что еще многие животные и растения могут написать в этой книге свои страницы. Берегите природу!
.
Ребята мудрые слова
Пусть вспомнят не однажды:
Отец наш – лес, нам мать – река,
А братец – кустик каждый.
И чтобы жизни каждый день
Стал счастья полной чашей,
Берёзку нужно отогреть
Теплом, заботой нашей.
Пусть мир становится добрей
И лучше год от году.
Возьмёмся за руки, друзья,
И защитим природу!
Дорогие ребята! Станьте ближе к природе, повернитесь к ней лицом. Давно замечено, вставая утром, надо обязательно подойти к окну и поздороваться с восходящим солнцем, небом, землей, деревьями, птицами. В этом источник нашего здоровья и хорошего настроения.
Победителем экологической игры «Земля — наш общий дом» становится команда……
На этом наша встреча заканчивается. До новых встреч!