| Виды учебной работы | трудоемкость | Распределение часов по семестрам | |||
| ЗЕТ | часы | ||||
| Аудиторные занятия (всего) | 3,5 | ||||
| В том числе: | |||||
| Лекции | |||||
| Практические занятия | 2,5 | ||||
| Самостоятельная работа (всего) | 1,9 | ||||
| В том числе: | |||||
| Курсовая работа (курсовой проект) | 0,5 | - | |||
| Контрольная работа | 0,5 | - | |||
| Реферат | 0,5 | ||||
| Другие виды самостоятельной работы (УИРС) | 0,4 | ||||
| Формы аттестации по дисциплине (зачет, экзамен) | 0,75 | Экз. | - | ||
| Общая трудоемкость дисциплины |
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
5.1.
| Содержание дисциплины (дидактическая единица) и код компетенции, для формирования которой данная ДЕ необходима | Основное содержание раздела, дидактической единицы (тема, основные закономерности, понятия, термины и т.п.) | |
| Дисциплинарный модуль 1. Введение в специальность. | ||
| ДЕ 1 - Общие вопросы стоматологии (ОК-1, 8, ПК- 50, 51) | Введение в специальность (цель и задачи стоматологии, стоматологические школы, основные этапы развития стоматологии). Стоматология как единый раздел общей медицины, ее связь с другими науками (физикой, математикой, химией, металлургией, материаловедением и т.д.). Место пропедевтики в системе стоматологического образования. | |
| Дисциплинарный модуль 2. Организация работы врача-стоматолога и оснащение стоматологического кабинета. | ||
| ДЕ 2 – Организация стоматологического кабинета (ОК-1, 8, ПК- 1, 9, 50, 51, 52) | Организация стоматологической поликлиники, отделения, кабинета. Эргономика в стоматологии. Деонтология. Оснащение стоматологического кабинета. | |
| ДЕ 3 – Стоматологические установки (ОК-1, ПК- 5, 7, 9, 18, 50, 51, 52) | Виды и принципы работы стоматологических установок. Основные функциональные блоки кресельной стоматологической установки. | |
| ДЕ 4 – Стоматологический инструментарий. Машиноведение. (ОК-1, ПК- 5, 7, 9, 18, 50, 51, 52) | Стоматологический инструментарий, применяемый при обследовании и лечении больных. Режущие и абразивные инструменты, их назначение. Средства изоляции от слюны. Техническая структура проведения стоматологической манипуляции. Понятие привода, типы присоединителей рукавов стоматологических установок. Микромоторы; классификация, принципы работы, основные технические характеристики. Виды стоматологических наконечников: турбинные, микромоторные, наконечники для специальных манипуляций. Особенности конструкции, принципы работы, эргономические и технические характеристики. | |
| ДЕ 5 – Асептика и антисептика в стоматологии. (ОК-1, ПК- 5, 7, 9, 18, 50, 51, 52) | Схема обработки инструментария. Понятие дезинфекции, предстерилизационной очистки, стерилизации. Профилактика ятрогенных инфекций (ВИЧ-инфекция, гепатит). Правила эксплуатации стоматологического оборудования и инструментов. Уход за стоматологическими установками, наконечниками. Санитарно-гигиенические нормативы зуботехнической лаборатории ортопедического отделения. Правила обработки инструментария, оттисков и зубных протезов. Обработка рук врача-стоматолога. | |
| Дисциплинарный модуль 3 Клиническая анатомия зубов. Понятие о пародонтологии. | ||
| ДЕ 6 – Клиническая анатомия зубов. (ОК-1, ПК- 15, 18, 50, 51, 52) | Анатомические образования зубов, твердые и мягкие ткани. Анатомические особенности зубов различных групп в постоянном прикусе. Моделирование анатомической формы зубов. Признаки зубов. Зубные ряды. Зубочелюстная система как единое целое. | |
| ДЕ 7 – Понятие о пародонтологии. (ОК-1, ПК- 5, 13, 15, 17, 18, 49, 50, 51, 52) | Понятие о пародонте. Строение пародонта. Зубные отложения. Методика, последовательность выявления и снятия наддесневого зубного камня на фантомах.Инструменты. Полирование поверхности зуба после снятия зубных отложений. Аппликации лекарственных препаратов. Индивидуальные рекомендации по уходу за полостью рта, подбору средств гигиены. | |
| Дисциплинарный модуль 4 Анатомо-функциональные особенности органов зубочелюстной системы. | ||
| ДЕ 8 - Топографическая и функциональная анатомия жевательного аппарата (ОК-1, ПК- 5, 9, 15, 18, 50, 51) | Скелет жевательного аппарата (особенности строения верхней и нижней челюстей). Краткие сведения о возрастных изменениях костной ткани челюстей; Строение зубных дуг, их расположение относительно черепно-лицевой системы (плоскость Кампера, франкфуртская горизонтальная плоскость); Мышцы, приводящие в движение нижнюю челюсть. Мимические мышцы, их роль в жевании. Топография и функции мышц; Височно-нижнечелюстной сустав. Строение. Взаимосвязь формы и функции, возрастные изменения; Мягкие ткани полости рта. Краткие сведения о строении слизистой оболочки полости рта; Артикуляция, окклюзия. Виды. Окклюзионные кривые и окклюзионная плоскость. Прикус. Виды прикуса и их классификация: физиологические, аномалийные, патологические. Виды физиологического прикуса (ортогнатический, прямой, бипрогнатия, физиологическая прогения) и их морфо-функциональная характеристика. Сведения о возрастных изменениях. | |
| ДЕ 9 – Биомеханика жевательного аппарата (ОК-1, ПК- 5, 9, 15, 18, 50, 51) | Фазы жевательных движений нижней челюсти при откусывании и разжевывании пищи. Факторы, обеспечивающие устойчивость зубов (межзубные контакты, круговые и межзубные связки, наклон зубов, расположение корней). Характер перемещения суставных головок при этих движениях. Угол сагиттального суставного и резцового пути. Соотношения зубных рядов при выдвижении нижней челюсти. Боковые движения нижней челюсти. Характер перемещения суставных головок. Понятие о рабочей и балансирующей сторонах. Угол трансверсального суставного и резцового путей. Аппараты, имитирующие движения нижней челюсти - окклюдаторы и артикуляторы: устройство, назначение, правила гипсовки моделей. Вертикальные и сагиттальные движения нижней челюсти. Топографические взаимоотношения различных элементов зубочелюстной системы. Понятие об "относительном физиологическом покое" и "высоте нижнего отдела лица". Строение лица и его возрастные особенности. Антропометрические закономерности. Определение понятия "жевательная сила", "жевательное давление", "эффективность жевания". | |
| Дисциплинарный модуль 5 Методы обследования стоматологического больного | ||
| ДЕ 10 – Основные методы обследования (ОК-1, 8, ПК- 1, 5, 7, 9, 13, 15, 17, 18, 19, 24, 48, 50, 51, 52) | Установление контакта с пациентом. Опрос. Жалобы больного. Анамнез. Перенесенные и сопутствующие заболевания. Переносимость лекарственных средств. Аллергические реакции на лекарственные и другие препараты. Общее состояние больного (температура тела, А/Д, психо-эмоциональное состояние). Внешний осмотр.Конфигурация лица, цвет кожи, видимой слизистой оболочки, красной каймы губ. Осмотр полости рта.Цвет слизистой оболочки, влажность, блеск, степень податливости, определение болевой и тактильной чувствительности. Высота прикрепления уздечек верхней и нижней губы, тяжей слизистой оболочки, глубина преддверия полости рта. Язык, твердое, мягкое небо, выводные протоки слюнных желез, характер выделяемой слюны. Крыловидно-нижнечелюстные и подъязычные складки, небные дужки. Обследование зубов, зубных рядов, пародонта.Форма, величина, расположение зубов в зубном ряду, цвет. Зубные отложения, их разновидности: мягкий зубной налет, минерализованный (зубной камень над- и поддесневой). Определение вида прикуса. Зондирование(фиссур зубов, десневого желобка). Пальпациялицевых костей, области височно-нижнечелюстных суставов, регионарных лимфоузлов, больших слюнных желез, альвеолярных отростков, слизистой оболочки полости рта, определение чувствительности кожи лица. Перкуссия. Определение степени подвижности зубов. | |
| ДЕ 11 – Дополнительные методы обследования (ОК-1, 8, ПК- 1, 5, 7, 9, 13, 15, 18, 19, 24, 48, 50, 51, 52) | Дополнительные методы исследования (краткие сведения).Электроодонтодиагностика (ЭОД). Рентген-диагностика (внутриротовая, панорамная). Функциональные жевательные пробы, термометрия зубов. Лабораторные методы исследования: клинический анализ крови, исследование сахара крови, исследование мочи, желудочного сока, слюны, гноя. | |
| ДЕ 12 - Этапы диагностического процесса. (ОК-1, 8, ПК- 1, 5, 7, 9, 13, 15, 17, 18, 19, 24, 48, 50, 51, 52) | Правила заполнения истории болезни.Общая методология диагноза. Предварительный, клинический диагноз. Основные принципы составления плана лечения. | |
| Дисциплинарный модуль 6 Оперативно-восстановительная дентистрия | ||
| ДЕ 13 - Понятие о кариесе. Принципы препарирования. (ОК-1, ПК – 9, 15, 18, 24, 50, 51) | Понятие о кариесе. Клинико-топографическая классификация кариозных полостей. Принципы препарирования кариозных полостей различных гpyпп зубов в зависимости от локализации полости и используемого пломбировочного материала. Инструментарий. Способы применения, возможности безболезненного препарирования кариозных полостей. Особенности препарирования кариозных полостей 1-6 классов. Ошибки и осложнения при препарировании кариозных полостей. | |
| ДЕ 14 – Пломбирование кариозных полостей (ОК-1, ПК – 9, 15, 18, 24, 50, 51, 52) | Методы восстановления анатомической формы коронки зуба пломбировочными материалами. Физиологическое значение контактного пункта, методика его восстановления при пломбировании полостей 2, 3, 4 классов. Использование матриц различных видов, матрицедержателей, раздели тельных пластинок: металлических, целлулоидных, клиньев при формировании контактных поверхностей зубов. Факторы, влияющие на долговечность пломбы. Техника реставрации полостей 1-6 классов. Возможные ошибки в процессе пломбирования. | |
| ДЕ 15 – Ортопедические конструкции (ОК-1, ПК – 9, 15, 18, 24, 50, 51, 52) | Понятие о протезном ложе и протезном поле. Виды несъемных зубных протезов. Клинические и лабораторные этапы изготовления вкладок, искусственных коронок. Обезболивание при одонтопрепарировании. Препарирование зубов под вкладки. Одонтопрепарирование под различные виды искусственных коронок. Методика получения оттисков. Способы получения моделей. Виды мостовидных протезов. Этапы изготовления мостовидных протезов Различные виды съемных протезов. Изготовление восковых базисов с окклюзионными валиками, определение центральной окклюзии, загипсовка моделей в окклюдаторе и артикуляторе. | |
| Дисциплинарный модуль 7 Эндодонтия | ||
| ДЕ 16 – Эндодонтия (ОК-1, ПК- 9, 17, 18, 50, 51, 52) | Топографо-анатомические особенности полостей различных групп зубов. Вскрытие полости зуба. Эндодонтические инструменты, их назначение, последовательность использования. Инструментальная и медикаментозная обработка корневых каналов. Особенности проведения эндодонтических манипуляций в различных видах зубов верхней и нижней челюстей. Методы обтурации корневых каналов. Особенности работы в труднопроходимых корневых каналах. Ошибки и осложнения при эндодонтическом лечении. Восстановление разрушенных коронок зубов с использованием штифтов. | |
| Дисциплинарный модуль 8 Операция удаления зуба | ||
| ДЕ 17 - Операция удаления зуба (ОК-1, ПК- 7, 18, 24, 50, 51, 52) | Основные принципы операции удаления зуба. Показания, противопоказания. Инструменты. Методика. Ошибки и осложнения при операции удаления зуба. | |
5.2. КОНТРОЛИРУЕМЫЕ УЧЕБНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ (на основе ФГОС)
| Дидактическая единица | Контролируемые ЗУН, направленные на формирование общекультурных и профессиональных компетенций | |||||
| Знать (формулировка знания и указание ПК, ОК) | Уметь (формулировка умения и указание ПК, ОК) | Владеть (формулировка навыка и указание ПК, ОК) | ||||
| ДЕ 1 | Общие вопросы стоматологии | - основные тенденции, проявления и уровень распространенности стоматологических заболеваний в стране; -комплексную взаимосвязь между стоматологическим здоровьем, питанием, общим здоровьем, заболеваниями, применением лекарственных препаратов; -основы профилактической медицины, направленной на укрепление здоровья населения. (ОК-1, 8, ПК- 50, 51) | -анализировать и оценивать качество медицинской, стоматологической помощи, состояние здоровья населения, влияние на него факторов образа жизни, окружающей среды и организации медицинской помощи; -устанавливать причинно-следственные связи изменений состояния здоровья (в том числе и стоматологического) от воздействия факторов среды обитания; -пропагандировать здоровый образ жизни, проводить мероприятия по повышению сопротивляемости к неблагоприятным факторам (ОК-1, 8, ПК- 50, 51) | -методами организации первичной профилактики стоматологических заболеваний в любой возрастной группе, формирования мотивации к поддержанию общего и стоматологического здоровья, отказу от вредных привычек, влияющих на состояние полости рта; - оценками состояния стоматологического здоровья населения различных возрастно-половых групп (ОК-1, 8, ПК- 50, 51) | ||
| ДЕ 2 | Организация стоматологического кабинета | -структуру и оснащение, санитарно-гигиенические требования к медицинским организациям стоматологического профиля; -свойства стоматологических материалов и препаратов, применяемых в стоматологической практике; - стоматологические инструменты и аппаратуру; (ОК-1, 8, ПК- 1, 9, 50, 51, 52) | - применять методы асептики и антисептики, медицинский инструментарий, медикаментозные средства в лабораторно-диагностических и лечебных целях; - работать со стоматологическими материалами, инструментами, средствами, аппаратурой; (ОК-1, 8, ПК- 1, 9, 50, 51, 52) | - мануальными навыками в консервативной, оперативной и восстановительной стоматологии; (ОК-1, 8, ПК- 1, 9, 50, 51, 52) | ||
| ДЕ 3 | Стоматологические установки | -структуру и оснащение, санитарно-гигиенические требования к медицинским организациям стоматологического профиля; - стоматологические инструменты и аппаратуру; (ОК-1, ПК- 5, 7, 9, 18, 50, 51, 52) | - применять методы асептики и антисептики, медицинский инструментарий, медикаментозные средства в лабораторно-диагностических и лечебных целях; - работать со стоматологическими материалами, инструментами, средствами, аппаратурой; (ОК-1, ПК- 5, 7, 9, 18, 50, 51, 52) | - мануальными навыками в консервативной, оперативной и восстановительной стоматологии; (ОК-1, ПК- 5, 7, 9, 18, 50, 51, 52) | ||
| ДЕ 4 | Стоматологический инструментарий. Машиноведение. | - структуру и оснащение, санитарно-гигиенические требования к медицинским организациям стоматологического профиля; - стоматологические инструменты и аппаратуру; (ОК-1, ПК- 5, 7, 9, 18, 50, 51, 52) | - применять методы асептики и антисептики, медицинский инструментарий, медикаментозные средства в лабораторно-диагностических и лечебных целях; - работать со стоматологическими материалами, инструментами, средствами, аппаратурой; (ОК-1, ПК- 5, 7, 9, 18, 50, 51, 52) | - мануальными навыками в консервативной, оперативной и восстановительной стоматологии; (ОК-1, ПК- 5, 7, 9, 18, 50, 51, 52) | ||
| ДЕ 5 | Асептика и антисептика в стоматологии | - структуру и оснащение, санитарно-гигиенические требования к медицинским организациям стоматологического профиля; - стоматологические инструменты и аппаратуру; (ОК-1, ПК- 5, 7, 9, 18, 50, 51, 52) | - применять методы асептики и антисептики, медицинский инструментарий, медикаментозные средства в лабораторно-диагностических и лечебных целях; - работать со стоматологическими материалами, инструментами, средствами, аппаратурой; (ОК-1, ПК- 5, 7, 9, 18, 50, 51, 52) | - мануальными навыками в консервативной, оперативной и восстановительной стоматологии; (ОК-1, ПК- 5, 7, 9, 18, 50, 51, 52) | ||
| ДЕ 6 | Клиническая анатомия зубов | - комплексную взаимосвязь между стоматологическим здоровьем, питанием, общим здоровьем, заболеваниями, применением лекарственных препаратов; - клиническую картину, особенности течения и возможные осложнения наиболее распространенных заболеваний, протекающих в типичной форме; (ОК-1, ПК- 15, 18, 50, 51, 52) | - -проводить с больными и их родственниками профилактические мероприятия по повышению сопротивляемости организма к неблагоприятным факторам внешней среды, пропагандировать здоровый образ жизни; - устанавливать причинно-следственные связи изменений состояния здоровья (в том числе и стоматологического) от воздействия факторов среды обитания; - пропагандировать здоровый образ жизни, проводить мероприятия по повышению сопротивляемости к неблагоприятным факторам; (ОК-1, ПК- 15, 18, 50, 51, 52) | - мануальными навыками в консервативной, оперативной и восстановительной стоматологии; (ОК-1, ПК- 15, 18, 50, 51, 52) | ||
| ДЕ 7 | Понятие о пародонтологии. | -стоматологические инструменты и аппаратуру; -свойства стоматологических материалов и препаратов, применяемых в стоматологической практике; -комплексную взаимосвязь между стоматологическим здоровьем, питанием, общим здоровьем, заболеваниями, применением лекарственных препаратов; - клиническую картину, особенности течения и возможные осложнения наиболее распространенных заболеваний, протекающих в типичной форме; - требования и правила в получении информированного согласия пациента на диагностические и лечебные процедуры; -основы профилактической медицины, направленной на укрепление здоровья населения. (ОК-1, ПК- 5, 13, 15, 17, 18, 49, 50, 51, 52) | - анализировать и оценивать качество медицинской, стоматологической помощи, состояние здоровья населения, влияние на него факторов образа жизни, окружающей среды и организации медицинской помощи; - собрать полный медицинский анамнез пациента, включая данные о состоянии полости рта и зубов; провести опрос больного, его родственников, собрать биологическую, медицинскую, психологическую и социальную информацию; - проводить с больными и их родственниками профилактические мероприятия по повышению сопротивляемости организма к неблагоприятным факторам внешней среды, пропагандировать здоровый образ жизни; - устанавливать причинно-следственные связи изменений состояния здоровья (в том числе и стоматологического) от воздействия факторов среды обитания; - пропагандировать здоровый образ жизни, проводить мероприятия по повышению сопротивляемости к неблагоприятным факторам; - работать со стоматологическими материалами, инструментами, средствами, аппаратурой; - вести документацию различного характера в стоматологических амбулаторно-поликлинических учреждениях. (ОК-1, ПК- 5, 13, 15, 17, 18, 49, 50, 51, 52) | - мануальными навыками в консервативной стоматологии; - методикой чтения различных видов рентгенограмм; - методами формирования мотивации к поддержанию общего и стоматологического здоровья, отказу от вредных привычек, влияющих на состояние полости рта; - определением стоматологических индексов; - методами ведения медицинской учетно-отчетной документации в медицинских организациях. (ОК-1, ПК- 5, 13, 15, 17, 18, 49, 50, 51, 52) | ||
| ДЕ 8 | Топографическая и функциональная анатомия жевательного аппарата | -окклюзию, биомеханику зубочелюстной системы, гнатологию; -комплексную взаимосвязь между стоматологическим здоровьем, питанием, общим здоровьем, заболеваниями, применением лекарственных препаратов; - клиническую картину, особенности течения и возможные осложнения наиболее распространенных заболеваний, протекающих в типичной форме; -основы профилактической медицины, направленной на укрепление здоровья населения. (ОК-1, ПК- 5, 9, 15, 18, 50, 51) | -сделать диагностический оттиск, зафиксировать прикус при помощи окклюзионных валиков, отлить модель; - устанавливать причинно-следственные связи изменений состояния здоровья (в том числе и стоматологического) от воздействия факторов среды обитания; - пропагандировать здоровый образ жизни, проводить мероприятия по повышению сопротивляемости к неблагоприятным факторам; (ОК-1, ПК- 5, 9, 15, 18, 50, 51) | - мануальными навыками в консервативной стоматологии; - методикой чтения различных видов рентгенограмм; (ОК-1, ПК- 5, 9, 15, 18, 50, 51) | ||
| ДЕ 9 | Биомеханика жевательного аппарата | -окклюзию, биомеханику зубочелюстной системы, гнатологию; -комплексную взаимосвязь между стоматологическим здоровьем, питанием, общим здоровьем, заболеваниями, применением лекарственных препаратов; - клиническую картину, особенности течения и возможные осложнения наиболее распространенных заболеваний, протекающих в типичной форме; -основы профилактической медицины, направленной на укрепление здоровья населения. (ОК-1, ПК- 5, 9, 15, 18, 50, 51) | -сделать диагностический оттиск, зафиксировать прикус при помощи окклюзионных валиков, отлить модель; - устанавливать причинно-следственные связи изменений состояния здоровья (в том числе и стоматологического) от воздействия факторов среды обитания; - пропагандировать здоровый образ жизни, проводить мероприятия по повышению сопротивляемости к неблагоприятным факторам; (ОК-1, ПК- 5, 9, 15, 18, 50, 51) | - мануальными навыками в консервативной стоматологии; - методикой чтения различных видов рентгенограмм; (ОК-1, ПК- 5, 9, 15, 18, 50, 51) | ||
| ДЕ 10 | Основные методы обследования | - стоматологические инструменты и аппаратуру; - клиническую картину, особенности течения и возможные осложнения наиболее распространенных заболеваний, протекающих в типичной форме; - комплексную взаимосвязь между стоматологическим здоровьем, питанием, общим здоровьем, заболеваниями, применением лекарственных препаратов; - ведение типовой учетно-отчетной медицинской документации в медицинских организациях стоматологического профиля; - требования и правила в получении информированного согласия пациента на диагностические и лечебные процедуры; (ОК-1, 8, ПК- 1, 5, 7, 9, 13, 15, 17, 18, 19, 24, 48, 50, 51, 52) | - собрать полный медицинский анамнез пациента, включая данные о состоянии полости рта и зубов; провести опрос больного, его родственников, собрать биологическую, медицинскую, психологическую и социальную информацию; - выявлять клинические признаки острой и хронической черепно-лицевой боли соматического, нейрогенного, психогенного происхождения; - провести физикальное обследование пациента различного возраста; направить его на лабораторно-инструментальное обследование, консультацию к специалистам; - интерпретировать результаты обследования, поставить пациенту предварительный диагноз, наметить объем дополнительных исследований для уточнения диагноза; - проводить с больными и их родственниками профилактические мероприятия по повышению сопротивляемости организма к неблагоприятным факторам внешней среды, пропагандировать здоровый образ жизни; - устанавливать причинно-следственные связи изменений состояния здоровья (в том числе и стоматологического) от воздействия факторов среды обитания; - вести документацию различного характера в стоматологических амбулаторно-поликлинических учреждениях. (ОК-1, 8, ПК- 1, 5, 7, 9, 13, 15, 17, 18, 19, 24, 48, 50, 51, 52) | - клиническими методами обследования челюстно-лицевой области; - оценками состояния стоматологического здоровья населения различных возрастно-половых групп; - алгоритмом постановки предварительного диагноза пациентам и при необходимости с последующим направлением их на дополнительное обследование к врачам специалистам; - методами формирования мотивации к поддержанию общего и стоматологического здоровья, отказу от вредных привычек, влияющих на состояние полости рта; - определением стоматологических индексов; - методами ведения медицинской учетно-отчетной документации в медицинских организациях. (ОК-1, 8, ПК- 1, 5, 7, 9, 13, 15, 17, 18, 19, 24, 48, 50, 51, 52) | ||
| ДЕ 11 | Дополнительные методы обследования | - современные методы клинической, лабораторной и инструментальной диагностики больных терапевтического, хирургического и инфекционного профиля; - стоматологические инструменты и аппаратуру; - клиническую картину, особенности течения и возможные осложнения наиболее распространенных заболеваний, протекающих в типичной форме; - комплексную взаимосвязь между стоматологическим здоровьем, питанием, общим здоровьем, заболеваниями, применением лекарственных препаратов; - ведение типовой учетно-отчетной медицинской документации в медицинских организациях стоматологического профиля; - требования и правила в получении информированного согласия пациента на диагностические и лечебные процедуры; (ОК-1, 8, ПК- 1, 5, 7, 9, 13, 15, 18, 19, 24, 48, 50, 51, 52) | - провести физикальное обследование пациента различного возраста; направить его на лабораторно-инструментальное обследование, консультацию к специалистам; - интерпретировать результаты обследования, поставить пациенту предварительный диагноз, наметить объем дополнительных исследований для уточнения диагноза; - устанавливать причинно-следственные связи изменений состояния здоровья (в том числе и стоматологического) от воздействия факторов среды обитания; - вести документацию различного характера в стоматологических амбулаторно-поликлинических учреждениях. (ОК-1, 8, ПК- 1, 5, 7, 9, 13, 15, 18, 19, 24, 48, 50, 51, 52) | - клиническими методами обследования челюстно-лицевой области; - интерпретацией результатов лабораторных, инструментальных методов диагностики у пациентов различного возраста; - методикой чтения различных видов рентгенограмм; - оценками состояния стоматологического здоровья населения различных возрастно-половых групп; -определением стоматологических индексов; - методами ведения медицинской учетно-отчетной документации в медицинских организациях. (ОК-1, 8, ПК- 1, 5, 7, 9, 13, 15, 18, 19, 24, 48, 50, 51, 52) | ||
| ДЕ 12 | Этапы диагностического процесса. | - клиническую картину, особенности течения и возможные осложнения наиболее распространенных заболеваний, протекающих в типичной форме; - ведение типовой учетно-отчетной медицинской документации в медицинских организациях стоматологического профиля; - требования и правила в получении информированного согласия пациента на диагностические и лечебные процедуры; - комплексную взаимосвязь между стоматологическим здоровьем, питанием, общим здоровьем, заболеваниями, применением лекарственных препаратов; - современные методы клинической, лабораторной и инструментальной диагностики больных терапевтического, хирургического и инфекционного профиля; (ОК-1, 8, ПК- 1, 5, 7, 9, 13, 15, 17, 18, 19, 24, 48, 50, 51, 52) | - собрать полный медицинский анамнез пациента, включая данные о состоянии полости рта и зубов; провести опрос больного, его родственников, собрать биологическую, медицинскую, психологическую и социальную информацию; - провести физикальное обследование пациента различного возраста; направить его на лабораторно-инструментальное обследование, консультацию к специалистам; - интерпретировать результаты обследования, поставить пациенту предварительный диагноз, наметить объем дополнительных исследований для уточнения диагноза; - проводить с больными и их родственниками профилактические мероприятия по повышению сопротивляемости организма к неблагоприятным факторам внешней среды, пропагандировать здоровый образ жизни; - устанавливать причинно-следственные связи изменений состояния здоровья (в том числе и стоматологического) от воздействия факторов среды обитания; - вести документацию различного характера в стоматологических амбулаторно-поликлинических учреждениях. (ОК-1, 8, ПК- 1, 5, 7, 9, 13, 15, 17, 18, 19, 24, 48, 50, 51, 52) | - алгоритмом постановки предварительного диагноза пациентам и при необходимости с последующим направлением их на дополнительное обследование к врачам специалистам; алгоритмом постановки развернутого клинического диагноза больным; - клиническими методами обследования челюстно-лицевой области; - интерпретацией результатов лабораторных, инструментальных методов диагностики у пациентов различного возраста; - оценками состояния стоматологического здоровья населения различных возрастно-половых групп; - определением стоматологических индексов; - методикой чтения различных видов рентгенограмм; - методами ведения медицинской учетно-отчетной документации в медицинских организациях. (ОК-1, 8, ПК- 1, 5, 7, 9, 13, 15, 17, 18, 19, 24, 48, 50, 51, 52) | ||
| ДЕ 13 | Понятие о кариесе. Принципы препарирования. | - основные тенденции, проявления и уровень распространенности стоматологических заболеваний в стране; - комплексную взаимосвязь между стоматологическим здоровьем, питанием, общим здоровьем, заболеваниями, применением лекарственных препаратов; - клиническую картину, особенности течения и возможные осложнения наиболее распространенных заболеваний, протекающих в типичной форме; -свойства стоматологических материалов и препаратов, применяемых в стоматологической практике; - стоматологические инструменты и аппаратуру; - ведение типовой учетно-отчетной медицинской документации в медицинских организациях стоматологического профиля; - требования и правила в получении информированного согласия пациента на диагностические и лечебные процедуры; - виды и методы современной анестезии; - роль премедикации и седации при стоматологических вмешательствах у детей и взрослых; (ОК-1, ПК – 9, 15, 18, 24, 50, 51) | - анализировать и оценивать качество медицинской, стоматологической помощи, состояние здоровья населения, влияние на него факторов образа жизни, окружающей среды и организации медицинской помощи; - устанавливать причинно-следственные связи изменений состояния здоровья (в том числе и стоматологического) от воздействия факторов среды обитания; - применять методы асептики и антисептики, медицинский инструментарий, медикаментозные средства в лабораторно-диагностических и лечебных целях; - проводить лечение и профилактику кариеса, некариозных поражений твердых тканей зубов с использованием методов эстетической реставрации зубов; - работать со стоматологическими материалами, инструментами, средствами, аппаратурой; - вести документацию различного характера в стоматологических амбулаторно-поликлинических учреждениях. (ОК-1, ПК – 9, 15, 18, 24, 50, 51) | - мануальными навыками в консервативной, оперативной и восстановительной стоматологии; - методами - методами ведения медицинской учетно-отчетной документации в медицинских организациях. (ОК-1, ПК – 9, 15, 18, 24, 50, 51) | ||
| ДЕ 14 | Пломбирование кариозных полостей | -свойства стоматологических материалов и препаратов, применяемых в стоматологической практике; - клиническую картину, особенности течения и возможные осложнения наиболее распространенных заболеваний, протекающих в типичной форме; - стоматологические инструменты и аппаратуру; - ведение типовой учетно-отчетной медицинской документации в медицинских организациях стоматологического профиля; - требования и правила в получении информированного согласия пациента на диагностические и лечебные процедуры; (ОК-1, ПК – 9, 15, 18, 24, 50, 51, 52) | - проводить лечение и профилактику кариеса, некариозных поражений твердых тканей зубов с использованием методов эстетической реставрации зубов; - применять методы асептики и антисептики, медицинский инструментарий, медикаментозные средства в лабораторно-диагностических и лечебных целях; - анализировать и оценивать качество медицинской, стоматологической помощи, состояние здоровья населения, влияние на него факторов образа жизни, окружающей среды и организации медицинской помощи; - устанавливать причинно-следственные связи изменений состояния здоровья (в том числе и стоматологического) от воздействия факторов среды обитания; - работать со стоматологическими материалами, инструментами, средствами, аппаратурой; - вести документацию различного характера в стоматологических амбулаторно-поликлинических учреждениях. (ОК-1, ПК – 9, 15, 18, 24, 50, 51, 52) | - мануальными навыками в консервативной, оперативной и восстановительной стоматологии; - методами - методами ведения медицинской учетно-отчетной документации в медицинских организациях. (ОК-1, ПК – 9, 15, 18, 24, 50, 51, 52) | ||
| ДЕ 15 | Ортопедические конструкции | - основные тенденции, проявления и уровень распространенности стоматологических заболеваний в стране; - комплексную взаимосвязь между стоматологическим здоровьем, питанием, общим здоровьем, заболеваниями, применением лекарственных препаратов; - клиническую картину, особенности течения и возможные осложнения наиболее распространенных заболеваний, протекающих в типичной форме; -свойства стоматологических материалов и препаратов, применяемых в стоматологической практике; - стоматологические инструменты и аппаратуру; - ведение типовой учетно-отчетной медицинской документации в медицинских организациях стоматологического профиля; - требования и правила в получении информированного согласия пациента на диагностические и лечебные процедуры; - окклюзию, биомеханику зубочелюстной системы, гнатологию. (ОК-1, ПК – 9, 15, 18, 24, 50, 51, 52) | - сделать диагностический оттиск, зафиксировать прикус при помощи окклюзионных валиков, отлить модель; - проводить одонтопрепарирование, контролировать лабораторное изготовление коронки, мостовидных протезов, частичных и полных съемных протезов, а также произвести коррекцию, выполнить непрямую реставрацию коронки зуба; - анализировать и оценивать качество медицинской, стоматологической помощи, состояние здоровья населения, влияние на него факторов образа жизни, окружающей среды и организации медицинской помощи; причинно-следственные связи изменений состояния здоровья (в том числе и стоматологического) от воздействия факторов среды обитания; - пропагандировать здоровый образ жизни, проводить мероприятия по повышению сопротивляемости к неблагоприятным факторам; - применять методы асептики и антисептики, медицинский инструментарий, медикаментозные средства в лабораторно-диагностических и лечебных целях; - работать со стоматологическими материалами, инструментами, средствами, аппаратурой; - вести документацию различного характера в стоматологических амбулаторно-поликлинических учреждениях. (ОК-1, ПК – 9, 15, 18, 24, 50, 51, 52) | - мануальными навыками в консервативной, оперативной и восстановительной стоматологии; - методикой чтения различных видов рентгенограмм; - методами - методами ведения медицинской учетно-отчетной документации в медицинских организациях. (ОК-1, ПК – 9, 15, 18, 24, 50, 51, 52) | ||
| ДЕ 16 | Эндодонтия | -свойства стоматологических материалов и препаратов, применяемых в стоматологической практике; - стоматологические инструменты и аппаратуру; - основные тенденции, проявления и уровень распространенности стоматологических заболеваний в стране; - комплексную взаимосвязь между стоматологическим здоровьем, питанием, общим здоровьем, заболеваниями, применением лекарственных препаратов; - клиническую картину, особенности течения и возможные осложнения наиболее распространенных заболеваний, протекающих в типичной форме; - ведение типовой учетно-отчетной медицинской документации в медицинских организациях стоматологического профиля; - требования и правила в получении информированного согласия пациента на диагностические и лечебные процедуры; - виды и методы современной анестезии; - роль премедикации и седации при стоматологических вмешательствах у детей и взрослых; (ОК-1, ПК- 9, 17, 18, 50, 51, 52) | - анализировать и оценивать
Поиск по сайту©2015-2024 poisk-ru.ru
Все права принадлежать их авторам. Данный сайт не претендует на авторства, а предоставляет бесплатное использование. Дата создания страницы: 2020-11-04 Нарушение авторских прав и Нарушение персональных данных |
Поиск по сайту: Читайте также: Деталирование сборочного чертежа Когда производственнику особенно важно наличие гибких производственных мощностей? Собственные движения и пространственные скорости звезд |