Срок подачи тезисов до 25 марта до 23:59.
Подробная информация на сайте https://research.misis.ru/sciencedays
Лучшие выступления на институтской конференции будут отмечены денежными премиями.
Отдельно можно представить свое исследование в виде видеоролика на Молодежную премию, информация есть на сайте, смотрите, как это было в прошлом году https://research.misis.ru/youth_award_2019. Вы снимаете видеоролик длительностью 3 минуты, рассказываете о своем исследовании. Можно создать команду и выступить коллективно (максимум 3 участника), что принесет дополнительные бонусы (см. информацию на сайте https://rims.misis.ru/event/video). Команда может состоять из одногруппников, можно найти партнеров в других институтах МИСиС, из других вузов или из школ. "Смешанные" команды (разные организации) получат больше бонусов.
Можно подумать о своих друзьях, которые учатся в других вузах страны, и привлечь их. Можно создать команду из друзей, которые учатся в других институтах МИСиС: кто-то инициирует идею, кто-то снимает видео, и все это можно сделать по-английски.
Эксперты со всего мира оценивают ролики по направлениям, выбирают 10 лучших. Все финалисты получают денежные призы.
Победа в Молодежной премии будет учитываться при поступлении в НИТУ "МИСиС" (бакалавриат и магистратура).
Объявление и награждение номинантов и победителей будет проходить в МИСиС
17 апреля 2020 г.
Контактное лицо от кафедры ИЯКТ:
Доц., канд. филол. наук
Сухова Наталья Витальевна
sukhova.natalya@gmail.com
ПРАВИЛА ПОДАЧИ ТЕЗИСОВ
НА КОНФЕРЕНЦИЮ 75-Х ДНЕЙ НАУКИ НИТУ "МИСиС"
· На сайте конференции можно найти подробную инструкции о регистрации и загрузки тезисов в систему для рецензирования.
o Сайт: https://research.misis.ru/sciencedays
· Срок подачи тезисов 25 марта 23:59 по московскому времени.
· Все отобранные тезисы будут опубликованы в Сборнике тезисов 75-х Дней Науки.
ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ ТЕЗИСОВ
Название работы, автор, научный руководитель указываются только в соответствующих полях. В поле "Научный руководитель" указывается учёная степень (кратко), звание (кратко), фамилия и инициалы научного руководителя (руководителей) работы. Если научных руководителей несколько, в качестве разделителя необходимо использовать точку с запятой. Автор работы указывается в полях анкеты "Фамилия", "Имя", "Отчество". Не допускается указание более одного автора.
Пример оформления:
а) к.ф.н., доц. Сухова Н.В.
б) к.пед.н, доц. Щавелева Е.Н.; к.ф.н., Сухова Н.В.
Верстка тезисов будет произведена автоматически в соответствии с указанной информацией. В названии тезисов не следует использовать заглавные буквы там, где это не предусматривается правилами грамматики языка. Не следует писать всё название работы заглавными буквами.
В поле "Тезисы" указывается только текст работы без указания названия. В тексте тезисов ЗАПРЕЩЕНО использовать сноски, внедрённые объекты, кроме математических формул TeX и рисунков.
В тексте тезисов РАЗРЕШЕНО использовать: схемы, фотографии, графики, иллюстрации, таблицы, формулы. Для них есть следующие требования:
1. Иллюстрация вставляется в сам текст посредством инструментов внутреннего редактора анкеты.
2. Под рисунком обязательна подпись в формате «Рисунок 1 – Название рисунка» с указанием в тексте ссылки на этот рисунок.
3. Иллюстрация должна быть достаточного для публикации качества в градациях серого с разрешением не менее 300dpi.
4. Если на графике несколько линий, то в таком случае необходима легенда. Размер текста в легенде – не менее 10 пт.
5. Вне зависимости от числа линий, оси графика должны быть подписаны.
6. Формулы и таблицы должны быть вставлены с помощью внутреннего редактора анкеты.
ВНИМАНИЕ!
! Рисунок должен быть исполнен в градациях серого цвета.
! Все обозначения на графике должны быть читаемы и различимы. Советуем распечатать текст и проверить. В случае недостаточного качества, рисунок может быть исключен из печатного сборника.
Математические формулы: используется механизм добавления формул TeX внутреннего редактора анкеты. Использование внешних редакторов формул (в т. ч. MathType) не допускается. Формулы выносятся на отдельную строку и выравниваются по центру без отступа красной строки.
Текст тезисов должен содержать указание на цель работы, методы достижения цели и на полученные (предполагаемые) результаты. Если в тексте тезисов есть ссылки на использованные источники (до 3 наименований), их необходимо оформлять следующим образом [1] или [1, с. 5]. Все упомянутые источники и ссылки в тексте должны быть вынесены в раздел Литература. В разделе литературы должны быть указаны выходные данные только тех работ, на которые есть указания в тексте тезисов. Оформлять литературу необходимо в конце тезисов в порядке появления их в тексте на английском языке. Названия работ на всех языках, кроме английского, необходимо переводить на английский язык. При этом оригинальное название работы дается в квадратных скобках.
Пример:
Литература:
1. Cienki A. J. (2012), Usage events of spoken language and the symbolic units we (may) abstract from them. In J. Badio, K. Kosecki (Eds.). Cognitive Processes in Language, Bern: Peter Lang, pp. 149-158.
2. Ekman P., Friesen W. (1969), The repertoire of nonverbal behavior: categories, origins, usage and coding. Semiotica, V. 1. Issue 1, pp. 49-98.
3. Heim C., Schoettker P., Spahn D.R. (2004), Glasgow Coma Scale in traumatic brain injury [Glasgow Coma Score für den Patienten mit Schädel-Hirn-Trauma], Anaesthesist, 53 (12), pp. 1245–1256.
4. Larski Z. (2000), Some new data concerning virology [Niektóre nowe dane dotycza̧ce wirusologii], Medycyna Weterynaryjna, 56 (1), pp. 510–512.
5. Litvinenko A.O., Nikolaeva J.V., Kibrik A.A. (2017), Annotation of Russian manual gestures: Theoretical and practical issues. [Annotirovanie russkikh manualnykh zhestov: teoreticheskie i prakticheskie voprosy]. Computational Linguistics and Intellectual Technologies: Proceedings of the International Conference "Dialog 2017" [Komp’yuternaya Lingvistika i Intellektual’nye Tekhnologii: Trudy Mezhdunarodnoy Konferentsii "Dialog 2017"], Issue 16, Moscow, pp. 255–268.
6. Radermecker R.P., Scheen A.J. (2004), Hypoglycaemic coma, a feared paroxysmal phenomenon in type 1 diabetic patient [Le coma hypoglycémique, un phénom̀ene paroxystique redouté chez le patient diabétique de type 1], Revue Medicale de Liege, 59 (5), pp. 265–269.
7. Lunin M., Minaeva L. (2015), Translated subtitles language learning method: A new practical approach to teaching English. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 199, 268-275. URL: www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1877042815045279 (Accessed 23.02.19).