Раздел 1. Государство и право Древнего мира и Средних веков.
Тема 1. Право Древнего Востока. Законы Хаммурапи (4 часа).
План семинарского занятия.
1. Общая характеристика Законов Хаммурапи.
2. Социальная структура и правовое положение основных групп населения Древнего Вавилона.
3. Институты вещного права. Виды договоров по Законам Хаммурапи.
4. Правовое регулирование брачно-семейных и наследственных отношений.
5. Преступления и наказания по законам Хаммурапи.
6. Суд и судебный процесс.
Казус. Свободная вавилонянка Н., будучи замужем за рабом Ш., родила и воспитала двух законнорожденных сыновей. После смерти Ш. его господин Б. предъявил требование к Н. об обращении обоих ее сыновей в рабство. Какое решение должен вынести суд, рассматривающий данное дело на основании законов Хаммурапи.
Казус. После смерти А. осталось четверо детей: двое (Б. И В.) – от законной жены, и двое (Г. и Д.) – от рабыни наложницы. При разделе оставшегося после смерти А. наследства Г. и Д. потребовали причитавшейся им доли, на что получили отказ. Как разрешить этот спор по судебнику царя Хаммурапи?
Казус. А. взялу Б. четыре мины серебра, оставив в залог раба. Последний умер. На этом основании А. считал долг погашенным и выполнившим свое обязательство. Однако Б. претензий А. не признал и обратился в суд. Как решить этот казус по судебнику царя Хаммурапи?
Тема. 2. Право Древнего Востока. Дхармашастра Ману (законы Ману).
(4 часа)
План семинарского занятия.
1. Источники права Древней Индии. Общая характеристика Законов Ману.
2. Правовое положение основных групп населения древнеиндийского общества.
3. Институты вещного права. Виды договоров.
4. Правовое регулирование брачно-семейных и наследственных отношений.
5. Преступления и наказания.
6. Суд и судебный процесс.
Казус. Ростовщик Т. заключил договор с двенадцатилетней С. о продаже ему дорого браслета, подаренного той родителями. Родители С. потребовали возвращение браслета, но ростовщик отказался. Как разрешается этот спор согласно законам Ману?
Казус. Защищая женщину от нападения, охранник жертвенных даров убил нападающего. Какому наказанию он должен быть подвергнут согласно законам Ману?
Казус. Шудра М обругал брахмана П. Брахман обратился в суд. Какому наказанию подлежит шудра М. согласно законам Ману?
Тема 3. Государство Древнего Рима (4 часа).
План семинарского занятия
1. Возникновение государства Древнего Рима. Реформы Сервия Туллия.
2. Органы государственной власти Древнего Рима в эпоху республики.
3. Кризис республиканского строя (II–I вв. до н.э.).
4. Государственный строй Древнего Рима в эпоху империи (I в. до н.э.–V в. н.э.).
5. Реформы Диоклетиана и Константина.
Тема 4. Право Древнего Рима. Законы XII таблиц (4 часа).
План семинарского занятия
1. История создания и общая характеристика Законов XII таблиц.
2. Правовое положение основных групп населения Древнего Рима.
3. Институты вещного права. Виды договоров.
4. Правовое регулирование брачно-семейных и наследственных отношений.
5. Гражданский (легисакционный) процесс.
Казус. Марк Манлий, добросовестно считая зашедшего к нему во двор мула бесхозяйным, завладел им, а по истечении полутора лет продал данного мула своему соседу Луцию Ливию. Вскоре обнаружился прежний хозяин мула и потребовал его возвращения у Луция Ливия. Какое решение на основании Законов XII таблиц должен вынести суд, рассматривающий данное дело?
Казус. Ночью Стих был схвачен за кражу плодов из сада Тиция. Какое наказание ожидает его по «Законам XII таблиц»?
Казус. Авг Агерий не смог исполнить взятые им обязательства по договору нексум. Его долг Нубию Нигерию возвратил Тит Ливий. Должен ли по законам XII таблиц Авл Агерий возместить Титу Ливию ущерб?
Казус. Жительница Древнего РимаВалерия вышла замуж, вступив в брак sine manu. Впоследствии ей стало известно, что муж продал ее приданое - земельный участок с домом. Отец Валерии обратился в суд с иском о возврате его дочери проданного супругом имущества. Какое решение должен вынести суд, рассматривающий данное дело на основании законов XII таблиц.
Тема 5. Римское право классического периода. Институции Гая (4 часа).
План семинарского занятия
1. Источники права и система римского частного права в Институциях Гая.
2. Правовой статус физических лиц.
3. Институты владения и права собственности.
4. Обязательственное право.
5. Брачно-семейное и наследственное право.
6. Иски и судебный процесс.
Казус. Авл Анций продал Квинту Нигидию раба, выросшего у него в доме. По истечении нескольких дней выяснилось, что раб болен эпилепсией. Квинт Нигидий потребовал аннулировать сделку, но Авл Анций отказался, утверждая, что он ничего не знал о болезни своего бывшего раба. Какое решение на основе институций Гая должен вынести суд, рассматривающий данное дело?
Казус. Тит Тиций для приема знатного римлянина, своего патрона, попросил у своего соседа Луция Лициния раба-повара на три дня. Однако уже на другой день хозяин раба потребовал его возврата. Тиций отказался выполнить подобное требование, сославшись на то, что срок договора не истек. Какое решение должен вынести суд, рассматривающий данное дело на основе Институций Гая.
Казус. Квинт Нигидий подрядился строить дом для Секста Секстия. После того, как Секстию был сдан построенный дом, ураганом снесло крышу дома. Секстой потребовал от Нигидия бесплатно отремонтировать данный дом, на что получил однозначный отказ. Какое решение должен вынести суд, рассматривающий данное дело на основе Институций Гая.
Тема 6. Эклога – памятник Византийского права VIII века.
(2 часа)
План семинарского занятия
1. История создания, общая характеристика Эклоги.
2. Правовое положение основных групп населения.
3. Институты вещного права. Виды договоров.
4. Брачно-семейное и наследственное право.
5. Преступления и наказания.